2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷A卷.doc

2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷A卷一、 单选题 (共19题；共38分)1. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 动植物呼吸、食物变质、石蜡熔化均属于化学变化B . 钢的性能优良，所以钢是很纯的铁C . 河水、汽水、蒸馏水、矿泉水均属于混合物D . 吸入甲醛或一氧化碳会危害人体健康2. （2分）下列实验装置或操作正确的是（ ） A . 处理尾气B . 盛放氧气C . 收集一定体积氧气D . 蒸发食盐水3. （2分）下列图示实验操作中，正确的是（ ） A . 加入大理石 B . 称量固体 C . 熄灭酒精灯 D . 过滤 4. （2分）（2013百色）下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 滴加液体C . 稀释浓硫酸D . 检验O2满瓶5. （2分）2005年10月12日，我国的“神州”六号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是（ ）A . 作燃料B . 用作火箭的助燃剂C . 供给宇航员呼吸D . 携带方便6. （2分）下列属于化合反应的是（ ） A . 氧化汞（HgO） 汞（Hg）+氧气（O2）B . 甲烷（CH4）+氧气（O2） 二氧化碳（CO2）+水（H2O）C . 石蜡+氧气（O2） 二氧化碳（CO2）+水（H2O）D . 镁（Mg）+氧气（O2） 氧化镁（MgO）7. （2分）下列做法不可行的是（ ） A . 回收处理废旧电池，减少环境污染B . 减少使用塑料制品，减缓“白色污染”C . 使用无磷洗衣粉，减少水体营养化D . 加高排放废气的烟囱，防止大气污染8. （2分）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 （ ）A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 二氧化碳9. （2分）下列图示的实验操作正确的是（ ） A . 称量固体氢氧化钠 B . 移开蒸发皿 C . 检查装置气密性 D . 测定溶液的pH 10. （2分）下列关于氧气的说法中，不正确的是（ ） A . 氧气可用于医疗急救B . 液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性C . 氧气约点空气总体积的 D . 鱼能在水中生活，说明空气中有部分氧气溶于水中11. （2分）试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用(图中其它仪器和药品略去)。图中试管的朝向与实验项目不相对应的是 （ ） A . 加热液体B . 洗净后的试管的放置方法C . 排空气法收集二氧化碳D . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气12. （2分）下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）A . 证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B . 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C . 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D . 证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺13. （2分）下图所示实验操作正确的是：（ ） A . 放块状固体B . 点燃酒精灯C . 闻气体的气味D . 给液体加热14. （2分）夜间发现煤气泄漏时，可以采取的应急措施是（ ） A . 开灯，将煤气开关关闭B . 开灯，寻找泄漏源C . 打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D . 向室内喷水，防止煤气其燃烧15. （2分）如图所示的装置，其中可以收集氧气的是（ ）A . 和B . 和 C . 和 D . 和 16. （2分）下列关于实验现象的描述正确的是（ ） A . 镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色固体B . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫D . 木炭在氧气中燃烧，放热，发出白光17. （2分）实验室制氧气主要过程为以下几步：给试管加热 检查气密性 将试管固定在铁架台上 装药品 集气 熄灭酒精灯 将导管移出水面 正确顺序为（ ） A . B . C . D . 18. （2分）家庭装修材料中的有害物质会影响人体健康，如某些花岗岩石材中含有放射性元素氡，一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数为（ ） A . 50B . 86C . 136D . 22219. （2分）下列实验基本操作中，正确的是（ ） A . 氧气验满 B . 加热液体 C . 滴加液体 D . 收集二氧化碳 二、 多选题 (共1题；共3分)20. （3分）氧气是我们身边常见的物质。以下有关氧气的叙述正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧时，产生的火焰为淡蓝色B . 鱼能在水中生存，是因O2易溶于水C . 氧气具有助燃性D . 实验室用氯酸钾制氧气属于分解反应三、 填空题 (共2题；共13分)21. （8分）以下是实验室的常见仪器 分别写出以上仪器的名称：A_B_C_D_E_F_G_H_22. （5分）实验室加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集，回答下列问题：常在试管口塞一团棉花，其目的是_；加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是_；用排水法收集氧气时，当气泡_时再开始收集；集满氧气的集气瓶应盖好_，_放在实验桌上四、 简答题 (共1题；共4分)23. （4分）如图是过氧化氢分子分解示意图。从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：（答出两条即可）（1）_。 （2）_。 （3）从图中可以看出，化学反应中的最小微粒是_和 _； 五、 综合题 (共3题；共10分)24. （3分）【科普阅读】依据文章内容，回答下列问题：（1）木糖醇的物理性质是_。 （2）木糖醇入口有清凉感觉的原因是_。 （3）木糖醇在人体内发生的反应可以用文字表达式表示为(反应条件略去)_。 25. （2分）回答下列与O2有关的问题。 （1）检验一瓶气体是O2 ， 可用_； （2）医疗上用纯度较高的O2进行急救，是因为O2能_。 26. （5分）如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题 （1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从_端导管通入，空气由_排出若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在_端导管口处； （2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从_端导管通入，水从_端导管排出 六、 科学探究题 (共3题；共14分)27. （4分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，保持空气正常流动请回答下列问题： （1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_； （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹可观察到的现象为：_； （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却可观察到的现象为_； （4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败例如：_ 28. （5分）人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能,其催化效果如何？（实验探究） 实验步骤实验现象 分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。A试管中均能产生气泡,带火星木条均复燃 将实验中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。/ 分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。/（实验结论）（1）A中产生的气体是_（填化学式）。 （2）实验、证明：氧化铁的_和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。 （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的方程式_。 （4）（实验评价） 实验设计的目的是_。（5）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是_。 29. （5分）（2014武汉校级模拟）老师用如图所示装置为同学们做演示实验已知该装置气密性良好 （1）打开A中的活塞，加入足量浓盐酸，关闭A中的活塞小聪认为通过B中的现象能说明二氧化碳与水反应生成了碳酸你认为他的看法_（选填“合理”或“不合理”），说明原因_（2）一段时间后，打开弹簧夹K2及E中的活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，关闭E中的活塞、弹簧夹K2 C中可能出现的现象是_E中反应的化学方程式为_（3）上述实验过程中，C中玻璃管K，的作用是_七、 推断题 (共1题；共4分)30. （4分）（2014贵港）已知AF均为初中化学常见的物质，其中A,B,C,D是四种不同类别的物质，B,C均由三种元素组成，C中两种非金属元素的质量比为1：2，A与B反应后溶液呈浅绿色，C与D反应有蓝色沉淀生成，D与E反应有氨味气体生成它们相互间转化或发生反应的关系如图所示（“一”表示两物质间能反应，“”表示物质间的转化关系） （1）E的化学式为_ （2）F物质在农业上可以用做_ （3）A与B反应的化学方程式为_ （4）C与D反应的化学方程式为_ 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 多选题 (共1题；共3分)20-1、三、 填空题