2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷(13).doc

2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷A卷(13)一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小花说“可以尝一尝”。对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（ ）A . 提出假设B . 收集证据C . 实验D . 作出结论2. （2分）（2015长沙）化学源于生活，也服务于生活，下列说法不正确的是（ ）A . CO和CO2都有毒B . 生铁和钢是含碳量不同的两种铁合金C . 不能用工业盐（NaNO2）烹饪食物D . 合成药物的研发和使用，保障了人体健康3. （2分）学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 干冰升华B . 榨取果汁C . 冰雪融化D . 呼吸作用4. （2分）如图实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 氧气验满C . 液体加热D . 量9.5mL液体5. （2分）下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）A . 水通电生成氧气和氢气，是因为水分子变成氧分子和氢分子的缘故B . 氧气加压后变成液氧体积变小，是因为氧分子变小了C . 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D . 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动6. （2分）自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转变成氧气的是（ ）A . 光合作用B . 燃料燃烧C . 呼吸作用D . 金属锈蚀7. （2分）下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）下列关于催化剂的说法不正确的是（ ） A . 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B . 催化剂可以提高某些化学反应的速率C . 催化剂可以降低某些化学反应的速率D . 任何化学反应都需要催化剂9. （2分）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）A . B . C . D . 二、 选择填充题 (共2题；共8分)10. （2分）下列知识整理的内容不完全正确的一组是（ ）A空气是宝贵的资源B实验操作安全常识氮气填充食品袋防变质二氧化碳光合作用原料稀有气体制作霓虹灯不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味为获得感性认识，可触摸药品和品尝味道停止加热时，要用嘴吹灭酒精灯C测空气中氧气含量实验成功关键D加热时试管破裂原因装置-气密性好药品（红磷）-足量打开弹簧夹时机-装置冷却加热前-没有给试管预热加热时-试管外壁沾有水珠加热后-立即用冷水冲洗A . AB . BC . CD . D11. （6分）氢能是人们积极利用的新能源。根据下列装置回答：（1）用A装置进行电解水实验，在甲试管内收集到的气体是_。（2）实验室制取氢气，可用以下药品中的_（填序号）。银和稀盐酸 锌和稀硫酸 氧化锌和稀盐酸（3）B装置是氢氧燃料电池，它把氢气和氧气反应的_能直接转化为电能。这类电池已在宇宙飞船、太空站等航天器上使用，发电后的产物为_，还可供宇航员饮用。（4）研究人员最新研发出CO2经过“烟囱”变燃料的技术：让CO2和H2混合后通过有镍纳米粒子的细铝管道，加热，在管道另一端出来的就是燃料。反应原理为：CO2 +4 H2 X +2H2O，其中X的化学式为_，镍纳米粒子在反应中起_作用。三、 填空题 (共5题；共28分)12. （8分）阅读下面科普短文。2017年，我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试采获得成功。你对可燃冰有多少了解呢？什么是可燃冰?可燃冰外观像冰，主要含甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。甲烷水合物的分子结构就像一个一个由若干水分子组成的笼子，每个笼子里“关”一个甲烷分子。可燃冰是怎样形成的?可燃冰的形成要满足三个条件：温度不能太高。压力要足够大。要有甲烷气源。在上述三个条件都具备的情况下，天然气可与水生成甲烷水合物，分散在海底岩层的空隙中。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如下图所示：为什么开采困难?可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄露、不引发温室效应，甲烷引发的温室效应比二氧化碳厉害10至20倍，可燃冰一离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸。可燃冰有哪些用途?一体积可燃冰可储载约164倍体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优点，而且储量丰富，因而被各国视为未来石油天然气的替代能源。甲烷还是重要的化工原料，可制造碳黑、乙炔、氰化氢等。依据文章内容，回答下列问题：（1）可燃冰属于_（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）可燃冰形成的适宜条件是_。 A . 高温高压B . 低温高压C . 低温低压（3）可燃冰作为能源的优点是_。 （4）甲烷燃烧的化学方程式为_。 （5）有关可燃冰的说法正确的是_。 A . 可燃冰不是冰B . 可燃冰开采时若出现差错，可能引发严重的环境灾害C . 在1atm和25时，可燃冰能稳定存在13. （4分）某次实验课上，同学们利用装修后剩下的大理石碎片进行了如下实验 （1）一位同学设计了如图甲所示装置制取CO2 ， 已知有孔塑料瓶中装有大理石碎片，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的进程在反应进行时，图甲中发生的化学方程式为_ （2）浓H2SO4具有强烈的吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水份若用装置如图乙所示干燥CO2时，CO2应从_端口通入（填字母） （3）请写出一种检验集气瓶中的二氧化碳收集满的方法_；若晓红将收集到的二氧化碳气体倒入如图丙所示的烧杯中，烧杯中的气球（内部为空气）将_（选填“上升”或“保持不动”） 14. （4分）化学反应可以放出热量供人类使用： （1）煤和天然气是北方冬季取暖的主要燃料，在氧气充足时燃料燃烧生存CO2 ， 氧气不足时生成_等物质，充分燃烧能够有效利用能源，减少污染物的排放 （2）煤、石油、天然气等化石燃料中，_是比较清洁能源，燃烧时污染物较少 （3）在汽油中加入适量的乙醇（C2H5OH）可减少汽车尾气的污染，乙醇充分燃烧反应方程式为_（4）碳氧平衡在自然界中有重要意义，空气中CO2 含量升高会导致温室效应加剧，绿色植物的_能够吸收CO2 ， 放出O2 15. （3分）某学生利用如图制取CO2并检验其部分性质试回答下列问题 （1）仪器a的名称是_ （2）写出锥形瓶内发生反应的化学方程式：_ （3）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因是_ 16. （9分）（2017南通）实验探究和证据推理是提升认知的重要手段化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验进行探究： （1）探究CO与Fe2O3的反应产物（夹持仪器已略去） 【实验过程】步骤1 在通风橱中，按图连接装置并检验装置的气密性步骤2 装入试剂：玻璃管内装入Fe2O3粉末，试管中装入澄清石灰水步骤3 从a端通入CO一段时间，待_，再点燃酒精灯（2）【实验现象】反应一段时间后，玻璃管内粉末由_色变成黑色，生成的黑色固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引试管中出现白色沉淀（用化学反应方程式表示：_ （3）【查阅资料】铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体；铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引 【提出猜想】对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想：猜测：Fe；猜测：Fe3O4；猜测：Fe和Fe3O4【实验验证】取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒，说明_（填“猜想”“猜想”或“猜想”）是正确的（4）【拓展研究】进一步查阅资料，发现CO能溶于铜液醋酸二氨合铜（）和氨水的混合液因此可在装置后再连接下图装置，其目的是_，装置、的连接顺序：b连接_（填“c”或“d”） （5）原料气CO的制备 方法一：加热MgCO3、Zn的混合物可快速制备CO，同时还得到两种金属氧化物：_、_（填化学式）方法二：加热草酸晶体（H2C2O42H2O）制备CO：H2C2O42H2O CO+CO2+3H2O已知：常压下，草酸晶体的熔点为101比较草酸晶体的熔点和分解温度，分析若选用装置制备装置所需的CO，可能存在的问题是_四、 探究题 (共1题；共5分)17. （5分）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究： 提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？查阅资料：初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性测定室温（20）时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6（1）得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是_ 设计实验并继续探究：小强用pH试纸，测得该溶液pH7，这瓶试剂不可能是_（2）小强为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验： 操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加_产生大量的气泡该溶液是_，反应的化学方程式_第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6