2019-2020学年八年级上学期化学期中考试试卷（I）卷.doc

2019-2020学年八年级上学期化学期中考试试卷（I）卷一、 单选题 (共21题；共42分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 榨果汁B . 切西瓜C . 拉钢筋D . 酿米酒2. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 倾倒液体 B . 取用固体粉末 C . 称量固体 D . 熄灭酒精灯 3. （2分）下列说法中不正确的是（ ） A . 在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用B . 氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C . 细铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 用排水法可以收集不易溶于水的气体4. （2分）按体积计算，空气中含量最多的物质是（ ） A . O2B . N2C . CO2D . H2O5. （2分）下列反应属于分解反应的是（ ） A . 氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水B . 铜+水+氧气+二氧化碳碱式碳酸铜C . 沼气+氧气二氧化碳+水D . 碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳6. （2分）下图是某同学绘制的四种实验数据的变化趋势图象，其中正确的是（ ） A . 某温度下，向一定量接近饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠晶体B . 向等质量的金属镁和铁中分别滴加足量且溶质质量分数相等的稀硫酸C . 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气D . 碳在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内元素种类随时间的变化情况7. （2分）人时刻离不开空气，空气中含量最多且性质不活泼的气体是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体8. （2分）电工师傅使用的“验电笔“中常充入一种气体，此气体通电时会发光，它是（ ） A . 氧气B . 氮气C . 氖气D . 空气9. （2分）氧气是人类宝贵的自然资源，下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A . 氧气既可通过物理变化制得，也可通过化学变化制得B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D . 夏天鱼池内开启增氧泵，说明水中可溶解少量氧气10. （2分）某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的： 不易溶于水易溶于水密度比空气小密度比空气大（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列示意图分别是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列对宏观现象的微观解释错误的是（ ） A . 工业上分离液态空气制氧气，说明分子可以再分B . 铵态氮肥与碱性物质混合会产生刺激性气味的气体，是因为有氨气分子生成C . 碱溶液有许多共同性质，是因为它们的溶液中都含有OHD . 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们的分子结构不同13. （2分）实验室用加热高锰酸钾来制取氧气并用排水法收集氧气的实验操作中,正确的是（ ） A . 试管内尽量多装些高锰酸钾晶体,以便可多制取氧气B . 水槽中的导管一开始有气泡冒出时,即可进行收集,以免浪费C . 实验结束时,先熄灭酒精灯,这样可节约酒精D . 加热时,应用酒精灯的外焰加热,因为外焰的温度最高14. （2分）下图是实验室制取并收集氢气的主要操作，其中错误的是（ ） A . 检查气密性 B . 加入锌粒 C . 产生氢气 D . 收集氢气 15. （2分）在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如下图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（ ） A . AB . BC . CD . D16. （2分）一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是 （ ） A . 向下排空气集气法B . 向上排空气集气法C . 排水集气法D . 排水集气法或向上排空气集气法17. （2分）如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是（ ） A . 氧气无须提前制备和收集B . 用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C . 烧瓶中需加入催化剂二氧化锰D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体18. （2分）下列实验操作中，错误的是（ ） A . 过滤 B . 高锰酸钾制取氧气 C . 向上排空气法收集氢气 D . 倾倒液体 19. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 20. （2分）下列实验操作中，错误的是（ ） A . 倾倒液体B . 加热液体C . 取用固体药品D . 点燃酒精灯21. （2分）下列图示实验操作中，不正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 多选题 (共1题；共3分)22. （3分）建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ） A . 钠离子结构示意图B . 空气组成模型C . 物质酸碱度模型D . 有机化合物、无机化合物模型三、 填空题 (共4题；共11分)23. （3分）化学与生活关系密切，请从二氧化碳 稀有气体 一氧化碳 不锈钢 活性炭这些物质中选择填空（填序号） （1）可以制造医疗器械的是_ （2）可作燃料且有毒的是_（3）可以用于净化气体和水的是_ （4）可以制成多种用途的点光源的是_（5）可用作蔬菜大棚气体肥料的是_24. （5分）液体药品通常盛放在细口瓶里，如图所示是液体药品取用的操作示意图，请你举出四点有关液体药品取用的注意事项(或有关要求) （1）_； （2）_； （3）_； （4）_。 25. （1分）配制100g质量分数为15的KNO3溶液，需要水_毫升(水的密度为1g/m)在配制过程中量取水的体积时仰视读数则所配制溶液的溶质质量分数_(选填“偏大、不变”、“偏小）。 26. （2分）清洁、高效的能源日益受到人们的重视。 （1）一氧化碳、氢气、甲烷三种气体可成为理想的燃料是_。 表 一定质量的燃料完全燃烧放出的热量燃料一氧化碳氢气甲烷质量28g2g16g热量(kJ)283.0285.8890.3写出一氧化碳燃烧的化学方程式_。比较等质量表1中的燃料完全燃烧，放出热量最多的是_。（2）在红热的炭上洒少量水，炉火会烧得更旺，这是因为红热的炭能与水蒸气反应生成两种具有可燃性的气体，这两种气体是水煤气的主要成分。请写出该反应的化学方程式：_。 四、 实验题 (共3题；共10分)27. （3分）实验操作： （1）图1所示是实验室铝热反应装置 A,B,C仪器组装的步骤是：_ 填字母 。仪器组装完毕，引燃镁条，反应剧烈进行，放出大量的热，并发出耀眼的白光。纸漏斗A的下部被烧穿，有高温熔融物落入C仪器中。回答下列问题：承接生成物的C中铺上适量_，一是防止_，二是防止高温熔融物溅出伤人：氯酸钾的作用是_，使深入混合物内部的镁条继续燃烧。（2）图2是硫在氧气中燃烧的反应，仪器D的名称是_，实验现象是：剧烈燃烧，_，产生刺激性气味，放出大量的热。图中水的作用是_。 28. （5分）利用创新的实验装置进行实验 实验一 实验二 实验一：关闭弹簧夹K，滴入过氧化氢溶液，单球管中发生反应的化学方程式是_。将带火星的细碳棒伸入集气管，细碳棒复燃，原因是_。A氧气的浓度增大B碳棒的表面积增大C反应放出的热量，使温度达到了细碳棒的着火点将装有红磷的燃烧匙迅速放进集气管，塞紧橡皮塞，打开弹簧夹K，继续滴入过氧化氢溶液，此时观察到的现象是_，反应的化学方程式为_。实验二：实验中先滴入稀硫酸，后用酒精灯加热的原因是_。实验中能说明H2具有还原性的现象是_。本实验中涉及到的化学反应类型有_。29. （2分）右图是测定空气里氧气的含量的装置，回答下列问题。 （1）仪器A的名称是_。 （2）右图装置组装完成后，如何检查装置的气密性_。 （3）仪器A中盛放的物质点燃后发生反应的文字表达式为_。 （4）打开止水夹后，进入集气瓶里的水的体积小于瓶中原空气总体积的五分之一，原因是(只答一条即可)_。 （5）把仪器A中的物质换成足量的硫粉，把装置内的水换成氢氧化钠溶液(能充分吸收二氧化硫)，也能够粗略测定空气里氧气的含量。点燃硫粉后，观察到的现象为_；盖好橡胶塞，待硫粉熄灭后，冷却到室温，打开止水夹，让烧杯内液体流入集气瓶，当集气瓶内液体不再增加时，集气瓶中主要含有(含量最多)的气体是_。 五、 科学探究题 (共1题；共6分)30. （6分）硝酸(HNO3)是实验室常见的一种酸。实验小组对硝酸的某些性质进行研究。 （1）挥发性（实验1）取一瓶质量分数为68%的浓硝酸，打开瓶盖，遇潮湿的空气，瓶口可以看到_，是由于挥发出来的硝酸蒸体遇到空气里的水蒸气形成硝酸小液滴的缘故。（2）不稳定性（查阅资料1）硝酸是无色液体，见光或受热分解生成红棕色的NO2气体。硝酸分解的化学方程式为：4HNO3 4NO+O+_。（实验2）取3份浓度和体积均相同的浓硝酸分别放入3支试管中，塞好塞子，放置在室外阳光充足的地方(气温为26)。记录溶液上方的气体颜色随时间的变化情况。实验、对比是研究_对浓硝酸稳定性的影响。实验、对比可得出的结论是_。（3）酸性（查阅资料2）硝酸能够与金属氧化物反应生成盐和水。（实验3）向氧化铜粉末中加入硝酸，能够看到的现象是_。（4）IV .氧化性（查阅资料3） 浓硝酸在加热条件下能与木炭发生反应：C+4HNO(浓) 4NO+CO+2H2O。（实验4）如图所示，将红热的木炭伸到浓硝酸上方，观察到有红棕色气体产生。请解释生成该红棕色气体的原因可能有_。第 20 页 共 20 页参考答案一、 单选题 (共21题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1