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文档简介

表内除法整理和复习宜城小学 刘思琴【教学内容】教材第26页内容及第27页练习六【教学目标】知识与技能1. 加深对除法含义的认识。2. 能够熟练地用26的乘法口诀求商，并能够用除法解决简单的实际问题。过程与方法1. 通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2.巩固用乘、除法解决简单实际问题的方法。情感态度与价值观培养学生合作交流的能力，让他们在学习中感悟成功的喜悦，增强学生的自信心，使他们逐步养成回顾和反思的好习惯。【重点难点】让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法等方面进行归纳、总结与反思。突破方法 引导学生整理所学知识。难点 培养学生提出问题和解决的问题的能力。突破方法 通过不断练习突破难点。【教法与学法】教法 引导梳理，指导归纳。学法 合作整理，汇报展教示。教学准备多媒体课件教学过程【导入】这节课我们利用所学的知识来上一节数学整理复习课，巩固用26的乘法口诀求积求商，并且能用这些知识解决一些生活中的实际问题。（出示课题：整理和复习）【复习讲授】1. 知识梳理。（1）复习平均分师：什么是平均分？（每份分得同样多，叫平均分。）举例说一说。（课件示例）a.9根小棒分3份，每份3根，是平均分。b.我画了两组圆，每组6个，是平均分。c.生自主画一画，在组内说一说。d.指名说一说。(2) 复习除法的含义、读写方法、各部分名称。a.根据自己的例子，写出除法算式。（生板演） 933 1226 1262b. 你能指出算式中的被除数、除数和商吗？c.这些除法算式怎么读？d.试着说一说每个算式表示的意义。(3)复习乘法口诀。（补充完成书26页第2题）a.生自主补充完整。b.读一读.c.说一说你的发现。读一读只能用来计算一道乘法算式和一道除法算式的口诀。d.根据口诀写出算式。(4)复习解决问题(课件应用题) 让学生分析问题，并解答出来。【课堂巩固练习】1.完成教材第27页练习六的第1题。（1）让学生进行口算比赛，限定在2分半钟内完成，全部正确的为优胜者。（2）让学生说说在进行口算时要注意什么？2.完成教材第27页练习六第2题。用文字表述的习题，让学生独立列出算式，检查算式是否符合题意，然后求商。3.完成教材第27页练习六第3题。出示教材第27页第3题。学生独立审题完成。集体订正，并及时评价。4. 完成本课时教材第27页练习六第4题。【课堂小结】提问：这节课你有什么收获？小结：通过整理和复习，大家对除法的含义、各部分名称、用乘法口诀求商，以及解决问题有了更进一步的认识，已经较熟练地掌握了这些知识。【课
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