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第2课时1000以内数的认识 2 二年级下册 兰州新区秦川镇尹家庄小学王克宝 学习目标 1 学会读 写千以内的数 掌握千以内数的数位顺序及千以内数的组成 2 正确说出各数位名称 识别各数位上数字的意义 3 培养学生读数 写数的能力 并在读写的过程中加深对 十进关系 的理解 学习重 难点 1 理解数位的意义及数的组成 2 掌握1000以内数的读 写方法 一 复习导入 我们已经学过哪些计数单位 这些单位之间的关系怎样 一 十 百 千都是学过的计数单位 相邻两个计数单位之间的进率都是10 今天我们来学习1000以内数的组成和读写法 这个数是由几个十和几个一组成 怎么写 怎么读呢 6个十 3个一 写作 63读作 六十三 二 自主探究 2 有多少个圆点 先估一估 每列有10个 10列 10个10就是100 比100多 接着怎么数 我先圈出100个 还可以再圈出100个圆点 一共有二百三十五个圆点 100 100 还剩下多少个圆点呢 还剩下三十五个圆点 一共有多少个圆点 你能用小棒表示二百三十五吗 二百三十五是由2个百 个十和 个一组成的 3 5 你能在计数器上表示这个数吗 个位 十位 百位分别应该放几个呢 写作 235 读作 二百三十五 读数 写数都从高位起 你发现了什么 如果是五百 该怎么拨呢 写作 500 个位十位上没有 怎么写呢 数位上没有数要用0占位 你能拨出308吗 读作 三百零八 读数时要注意什么 个数中间有0要读 零 末尾不管有几个零都不读 读数和写数都要从高位起 百位上是几就读几百 十位上是几就读几十 个位上是几就读几 中间有0要读 零 末尾不管有几个0都不读 写数时 数位上是几就写几 数位上没有数要用0占位 怎样读写千以内的数呢 三 巩固深化 1 有 个百 个十和 个一 这个数是 4 6 8 468 用计数器拨一拨 再读一读 2 先在计数器上拨出下面各数 再写出来 一百八十七四百六百零五三百二十二百九十八百四十六 187 400 605 320 290 846 你写对了吗 3 填一填 1 85是由 个十和 个一组成的 2 最大的两位数是 最小的三位数是 它们的差是 3 由6个一和4个十组成的数是 4 72读作 5 2个百 5个十和6个一组成的数是 8 99 100 1 46 七十二 256 5 四 课堂小结 写作 235 读作 二百
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