语文人教版八年级下册《行路难》课件.ppt

说说你喜欢哪句 关关雎鸠在河之洲 窈窕淑女君子好逑 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 行到水穷处 坐看云起时 天生我才必有用 千金散尽还复来 行路难 唐 李白 教学目标 1 体会诗人复杂变化 激荡起伏的情感及乐观自信 积极追求理想的顽强精神 2 体会诗人失意中仍怀希望的思想境界 3 背诵这首诗 4 学会赏析诗歌 一 检查预习 李白 701 762 字 号 人称 与杜甫并称 年轻时即漫游全国各地 曾经至长安 供奉翰林 但不久遭谗去职 晚年漂泊东南一带 最后病死于当涂 是中国文学史上继屈原之后伟大的诗人 太白 青莲居士 诗仙 李杜 浪漫主义 5 二 写作背景 行路难 作于天宝三年 744年 共三首 这是第一首 行路难 是乐府 杂曲歌辞 旧题 是李白遭受谗毁初离长安南下时写的一组诗 诗中写世路艰难 充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感 读诗 书读百遍 其义自见 三 先听朗读 注意断句及作者情感变化 再自由读两分钟 学生跟录音读 然后请两位同学朗诵 行路难 其一 李白 金樽清酒 斗十千 玉盘珍羞 直万钱 停杯投箸 不能食 拔剑四顾 心茫然 欲渡黄河 冰塞川 将登太行 雪满山 闲来垂钓 碧溪上 忽复乘舟 梦日边 行路难 行路难 多歧路 今安在 长风破浪 会有时 直挂云帆 济沧海 朗读方法总结 感情基调停顿 重音 节奏修饰语的感情色彩标点符号句式 句长 品诗 作者借这首诗表达了什么思想感情 以我从 句 中 读出了李白 的心情为例 回答问题 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 写出宴会的欢乐场景 以乐景写哀情 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 苦闷 抑郁 悲愤 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 事与愿违的痛苦 失望 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 从古人那里得到安慰 对自己重回朝廷还抱有希望 行路难 行路难 多歧路 今安在 忧虑 焦灼不安 迷惘 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 乐观 自信 倔强 对理想的执著追求 主题思想 这首诗用象征的表现手法 表达了作者在政治道路上失意时的愤激不平 苦闷迷茫之情同时也表现出自己不愿放弃 坚信总有一天政治抱负可以施展体现了他乐观豪迈的气概 主题思想 方法 本诗通过 表达方式或表现手法 表达了作者 思想感情 赏诗 本首诗作者用到哪些修辞手法 哪些地方体现了李白浪漫主义的诗风 浪漫主义 巧用历史典故 夸张的描写 形象的比喻 跨时空的想象联想 象征手法的隐晦 情感的跌宕起伏 赏诗思路 从主题 从内容 从结构 从表现手法 从遣词造句 一般我们主要思考主题思想和修辞手法 还有遣词造句这几方面 比如用典 增加了诗歌的内涵 含蓄典雅 美化了诗歌的语言 语言精炼 2 这首诗表现诗人远大抱负和坚定自信的千古名句是哪两句 请赏析这两句 明确 千古名句 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 赏析 尽管前路障碍重重 但诗人相信自己总会有一天高挂云帆 乘风破浪 横渡沧海 到达理想的彼岸 这是一种积极的追求 乐观的自信 展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量 现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念 悟诗 人生不如意之事十有八九 人之所以强大 不是我们能做什么 而是我们能承受多少 真正的勇敢是即使生活欺骗了我们 即使人生之路坎坷崎岖 我们依然能够笑着面对 我喜欢潇洒不羁多情乐观的诗人李白 他是个好诗人 但不是好的政治家 走自己的路 有时也会碍到别人 高调做事 低调做人 六 课堂练习 1 生活中难免经历痛苦与挫折 请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉 2 本诗使用典故古人能有此机遇 自己也不见得没有的句子 3 诗人以 行路难 比喻 诗中具体体现 行路难 照应题目 的诗句 长风破浪会有时直挂云帆济沧海 闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 世路艰难 欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山 4 以下对诗歌的理解有误的一项是 A 诗的开头两句以夸张的笔法 营造了欢乐的宴饮气氛 体现了诗人愉悦的心情 B 诗中以 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 来比喻人生道路中的艰难险阻 C 诗中运用典故 含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理 D 诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概 5 收集古诗词中表雄心壮志的句子 A 古诗词中表雄心壮志的句子 1 会当凌绝顶 一览众山小 2 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 3 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 4 我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑 5 长风破浪会有时 直