关于孩子的教育心得：帮孩子树立正确的生活理想范文

关于孩子的教育心得：帮孩子树立正确的生活理想帮孩子树立正确的生活理想不记得是在哪里看到的一则报道，说的是一个叫沙拉的妇女和她的富豪子女的故事。沙拉曾在中国生活了一段时间，婚姻失败后她带着孩子远赴以色列定居。一个生活在社会底层的妇女，她用来谋生的却是在中国学到的做春卷的手艺。开始她也如同大多数中国父母那样，把孩子送去学校，然后回家做完家务就到街头卖春卷。以色列国家犹太人很多，她的邻居观察了一段时间后就警告她这样做是不对的，会不利于她的孩子成长。于是她就研读了“劳动伦理学”，并结合实际对她的家庭生活做了规划，最终把几个孩子培养成了有道德、有责任感的富豪。她说过这样的话：与父母共同奋斗，为家庭分担责任的孩子，才是具有完全人格的孩子。他会成为一个人格健全的人，不管在那里做什么，都能做好。有偿生活的目的，不是催促孩子赚钱，而是让他们懂得“劳动伦理学”，调动他们的生存积极性，帮他们树立生活理想，培养他们的责任感。这是一段发人深省的话，培养孩子怎样通过自身的努力成为一个成功者，而非凭她自己一人的辛苦努力给孩子营造一个不劳而获的富足环境，让他们养成理所当然、很有依赖性的虚荣优越感。世人都惊讶、羡慕于犹太人生来就具有的生意头脑，却不知他们在培养孩子方面，从小给他们灌输的是，家庭没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。这样的教育手段在中国是绝无仅有的。反观我们中国父母在教养子女上，沙拉总结了三点，认为这些父母走入一个误区：娇宠溺爱，过多关注，偏重智力教育。以分数衡量子女成功与否，以智代德，忽视对子女的道德培养。无独有偶，我有个远亲，他家有个小女孩，不但聪明而且很漂亮，周围人都喜欢她，亲戚朋友更不用说。但这孩子因为家人的过分宠溺，养成了娇纵、霸道的性格。她喜欢玩，看到新奇的玩具、衣服等，一定要买到手，如果不给买就会大哭大闹，说要去找爷爷、找姥爷或家里谁谁去要钱买他妈妈很生气，就打电话给他们不让随便给孩子钱。谁能想到这孩子居然咬牙切齿咒骂自己母亲“真不是东西”。气得她妈妈扬手想揍她她就飞快的跑了过了没多久，这孩子居然又出现在他妈妈面前，还把新玩具显摆的给妈妈看，意思相当明显：你不给买，我还就要来钱买到了，哼!她母亲就吊着脸斜着眼睛瞪她后来，她妈妈就发愁说这孩子没法管，她一旦要教训孩子，出来反对、指责的一大群，孩子借势更是肆无忌惮。就说这次孩子要买玩具，肯定又是孩子姥爷给的钱，因他最宝贝这个外孙女，无论孩子对与错，总是第一个反对她惩罚孩子，搞得她像个后妈似的。她说这孩子不“坏” ，有时候也挺孝顺听话，可犯拧的时候根本不管错与对，在她的意识里，她家很有钱，她有需求就应该满足，拒绝是不对的。她父母有时候会告诉她，家里并不像她认为的那样有钱。她就会理直气壮的问，没钱你们不会去挣?给我说就能有钱了?噎的她父母半天说不出话。后来他们咨询我，问我孩子是否到了叛逆期?我觉得这孩子的表现不是叛逆期孩子应有的表象，应该是娇纵的不懂道理。十岁的孩子，正是人生观、价值观形成的初级阶段，如果不加一扭转，任由她继续发展下去，她以后的人生不会太顺心，也不会有多大作为。这类在娇宠溺爱中长大的孩子，他们不能树立正确的人生观、价值观，当他们成年的时候，是否能独立行走于社会?是否可以独自扛起一个家?他们从小到大，事无巨细都是依靠父母解决，完全形成了依赖心理，最终会被培养成一个空有抱负和梦想的平庸无能的人;也有可能当父母不能再依靠的时候，为了生存会铤而走险走上犯罪的道路。作父母的都知道，教养子女是自己应负的责任、应尽的义务，那就有必要考虑，学校是孩子学习知识的地方，而家庭教养不能是学校教育的延伸，孩子的人生第一课不是学知识，而是跟着父母学会如何做人和生存!目前在国内，一个普通家庭，一对在社会底层谋生的普通夫妻，在对待子女学习文化知识的问题上，也不管自己的孩子属于哪种类型，一窝蜂的争相效仿，给孩子花大价钱寻找课外辅导，导致孩子在课堂不能安心听老师讲授知识，把期望寄托在补课老师身上，从而造成学校教育的延伸，阻碍了家庭最基本的教养。在吃穿上更是尽可能满足孩子的愿望。都认为自己小时日子苦，不想子女步自己的后尘。多年后，难道就没发现，你已经把原本属于平民阶层的孩子，培养成了具有富二代思想、不知回报、把索取当成理所当然事情的废物?这时又一味的谴责社会