中小学体育教学工作总结[范本]

中小学体育教学工作总结根据市教研室学期工作指导思想、要求和中小学体育学科教研工作要点，本学期主要完成以下工作：一、 实施新体育课程标准 本学期，新课程改革在南京市中小学全面实施，实施中小学体育与健康课程标准是本学期体育教研工作的重点。“好的开头是成功的一半”，为了抓好课程改革的起步，本学期着重抓了全体体育教师的培训和起始年级教学实验，转变教师的观念，建立新课程标准的基本理念，勇于实践，大胆改革，力求在体育课堂教学上有所改革、有所突破、有所创新。1、 举办各级各类教师培训班，认真学习课改实施方案及体育与健康课程标标 参加省教研室举办的体育教研员新课改培训班 XX年6月4至7日，“江苏省体育教研员新课改培训班”在我市举办，这是江苏省首次举办的体育学科课改培训，各区县极为重视，积极报名参加。全市共15个区县中小学体育专、兼职教研员及部分骨干教师30人参加了培训。此次培训班不但听取了有关领导及国家课标领导小组专家对课程改革和课程标准的解读报告，对新课程的基本理念有进一步的理解，还通过观摩南京市宁海中学窦宁、夫子庙小学卫红、南师大附小任智新课标实验课以及南师大附小的体育大课间活动，加深了课程改革实践和操作层面的认识，为全市启动新课程改革奠定的基础。举办中、小学骨干教师新课程通识培训与体育课标培训班 XX年7月10至15日，南京市中小学课改培训正式启动，市教研室配合晓庄学院和市幼师，举办了南京市中、小学体育与健康课程标准培训者培训班，各区县体育教研员及骨干教师约90余人参加了培训，培训班中听取了专家对课改实施方案及课标的解读，交流了课标实践操作体会及案例分析研讨，为区县级课标培训培养了一支骨干队伍。参加江苏省小学体育骨干教师新课标培训班 XX年8月，江苏省教研室小学体育骨干教师新课标培训班在扬州市举办，我市省级实验小学体育教研组长和部分骨干教师50多人参加了培训，参培人数为全省最多。培训班期间，正直酷暑高温季节，我市参培教师能坚持理论学习和新小学生广播操练习，并利用清晨和下午课后加班加点练习，在培训班结业汇报表演中，展示了我市体育教师的成果和风采，得到有关领导及专家的好评。参加人教社举办的中学体育与健康课程标准实验教科书教材及教参培训XX年7月，中学体育与健康课程标准实验教科书教材及教参培训班在宁举办，由教材副主编藤子敬教授和上海浦东新区教育学院周师章教授主讲体育与健康教材与教参的特点及运用，我市中学体育教研员及部分体育教师30多人参加了培训。区县中小学体育教师新课程改革培训全面展开 开学初，对区县实施体育与健康课程标准的培训情况进行了调查，调查显示，各区县均利用开学前及开学初进行了课程改革实施方案的通识培训和体育与健康课程标准培训。据统计，全市参加培训的中小学专职体育教师约1200余人，占全体体育教师的70%；区县的课标培训平均用时为天。在学期中，各区县结合本地的特点与实际开展了丰富多彩、形式多样的新课标理论与实践培训。2、 举办“南京市中小学体育课程改革教学观摩评比活动” 为了更好地贯彻中小学体育与健康课程标准，加大体育教学改革的力度，推动广大教师深入学习新课标，探索一条符合新课程标准的体育教学改革的新思路、新方法，XX年11月中下旬，市教研室举办了“南京市中小学体育课程改革教学观摩评比活动”。全市共30节中学和30节小学体育课，采用借班上课的形式进行了观摩评比。南京市教研室体育学科在组织此次活动时，提出了“健康、主动、快乐、发展”的主题思想，鼓励教师以“无模、无法、无标、无规”的观点去进一步解放思想，勇于实践，大胆改革，力求创新。我们欣喜地看到，所有的观摩评比课教学中，任课教师以促进学生整体健康水平的提高为目标，构建了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五大教学领域并行共进的课程结构。关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，关注体育文化的传承，把“健康”的教育思想落到了实处。在这次的教学观摩中，教师们普遍都十分重视发挥学生的学习主动性，在教师的指导下，充分让学生自主学练。学生选择学习内容的范围越来越大。90%的课中都留有一定的时间让学生自选活动内容或自创游戏方法。在教学活动中，由过去比较注重“教法”转向注重“学法”的指导，真正体现出以学生发展为中心，重视学生的主体地位。在教学过程中充分让学生自主学练、进行合作学习和探究学习，体现出民主、和谐、平等的师生关关系。教案设计突破原单一形式，既有表格式，也有文字叙述式，还有结构图式，无一例外地转变为用教学目标来“统领”教学内容。在教学内容的安排上尝试用一条主线来贯穿全课。体育与健康课程标准的显著特点是只确定了教学目标和达到目标的标准，不规定具体的教学内容，这给予了教师在选择教材内容上的灵活性和自主权。那么，如何开发体育课程资源，突破竞技运动教材体系，建立一个符合课程改革需要，符合学生需求的教材体系呢？这是实施新课程改革的重大课题，教师们作了有益的探索。在教材资源的开发上较好地运用了延用、改造、继承和创新的策略。在教材资源运用的策略上能掌握好教材资源的约束力与灵活性的关系。3、 组织新体育课程标准教学观摩活动 如何将新课程标准的基本理念转变为教师的教学行为，并在课堂教学中如何呈现，是实施新课标教学研究的重要课题，也是教师最为关注的问题。本学期，在区县开展课标研究和教学观摩的基础上，市、区结合，推出一批教学改革有所突破的体育课，以教学观摩的形式进行了全市的交流与研讨。 全市中小学体育公开教学观摩课情况见下表：南京市小学新体育课程标准教学观摩活动一览表日 期 地 点 学 校 教 师 年级 内 容 备 注11月7日 游府西街小学 致和街小学五老村小学中山南路小学 张小青徐为荣曹 华 一六三 瓶子活动肩肘倒立赛龙舟 市区教研活动、四届青优11月22日 凤凰花园城小学 凤凰花园城力学小学 崔德建张金秋 三四 武 术接力跑 市区教研活动、四届青优11月26日 南师大附小 省教院附小南师大附小东屏中心小学 金 玉任 智程爱平 五三四 击剑羊角球韵律活动 全市课改教学观摩会12月5日 解放路小学 解放路小学富贵山小学 孙 瑜王 婷 四一 排球障碍跑 市区教研活动12月9日 南师大附小 省教院附小南师大附小夫子庙小学 金 玉任 智卫 红 五三一 击剑羊角球掷纸飞机 上海黄浦区中小学体育教师研修班、南师大体育系12月17日 游府西街小学 致和街 小学游府西街小学天妃宫小学 陆 尧倪晨瑾卜 豫 二四一 跳跃跳竹竿投掷 市区教研活动、四届青优元月6日 高淳县实小 高淳县实小高淳县实小 吴庆均朱功兰 一一 睡要放松快速跑 市课改教学观摩会南京市中学新体育课程标准教学观摩活动一览表日 期 地 点 学 校 教 师 年级 内 容 备 注11月7日 江浦高级中学 江浦高级中学 苏本英 高一 营养与健康 研讨课12月12日 宁海初中部 宁海初中部三中初中部 钱 敏袁 俊 初一初三 立定跳远有氧训练 研讨课12月26日 三十九中 三十九中二十四中 王 健王 蓉 初一初二 竞争与合作障碍练习 研讨课元月9日 中华中学 中华中学下坝中学 唐锦丽汪培志 初中初中 野外生活运动角色 研讨课11月28日 梅园中学 梅园中学人民中学锁金中学五十中育英二外 杨建华程 智王 萍刘中俊怀瑞波 初一初二高二初一初二 排球足球韵律操定向越野武术 市教改观摩活动4、 参加“江苏省中小学体育教学研究课展示活动” XX年11月底12月初，“江苏省中小学体育教学研究课展示活动”在连云港市举行，各市为了展示课程改革研究和实验的成果作了积极认真地准备。我市在课改观摩评比的基础上，推出了人民中学程智和省教院附小金玉老师的两节课改课代表南京市参加省教学展示。两位教师以新课程基本理念为依据，大胆地在教学内容、教学模式、教学方法等方面进行改革与突破，反映了我市中小学体育课程改革研究的观点与成果。从国家课程改革指导专家的点评及各种反馈信息反映，我市中小学两节课得到专家及听课教师的充分肯定，二、 课题研究1、继续省级体育与健康理论课课件研究制作课题研究为了贯彻新体育与健康课程标准，充分开发体育资源，利用现代化教育技术来提高我市体育教学质量，在课题上报、立项和初步研究的基础上，今年继续课题的研究和实验工作，目前此项工作基本完成并进行教学实验研讨。2、参加省教研室主持的现代信息技术在中小学体育与健康教育的运用实验研究课题研究 该课题反映了江苏省作为经济、文化大省在教育、体育科研上的前瞻性，被中央教科所列为“十五”学校体育卫生科研规划重点课题，并于10月25日在南京九中召开了开题报告会。国家教育部、中央教科及省、市有关领导和省体育院校的专家、课题组教师等出席了会议。南京市在该课题下承担了部分专题实验研究，目前正在计划与落实之中。3、进行了中、小学体育教师专题研究论文评选工作新课程改革引起了教师对传统教学的反思与思考，促进了教师对专题研究的热情，从今年教师上报教研室论文的数量与质量看，较之往年有较大幅度提高。小学共上报论文170篇，经评选获奖116篇，占%；中学共上报论文96篇，经评选获奖67篇，占69%。各区县上报及获奖论文见下表：区县上报及获奖论文一览表区 县 鼓楼 玄武 白下 秦淮 建邺 下关 栖霞 雨花 江宁 六合 浦口 高淳 溧水 合计小学 上报 53 24 14 9 5 11 2 6 15 16 15 0 0 170 获奖 36 15 13 8 4 7 2 2 9 11 9 0 0 116中学 上报 11 18 8 6 4 5 11 5 9 15 2 2 0 96 获奖 6 14 5 6 3 4 8 4 6 8 1 2 0 675、开通了中小学体育教研网络，为实现现代化教研工作开辟了一条新路 XX年10月下旬，为了进一步开发教学研究资源，更好地为教师服务，为教学服务，市教研室正式开通了“南京教研”网站，专设“中学体育”和“小学体育”网页，设置了教研新闻、教学研究、专题研究、教研论文和教学设计五个栏目，可以从网上了解市体育教研活动情况，了解体育课程改革的现状，阅读有关论文及兄弟学校的体育课题研究方案，从而为我市的教研活动架设了一条空中桥梁，使全市的教研活动与教师更直接、更快捷、更贴近。 网址： 中学体育：* 小学体育：*三、 教学视导工作1、 中学体育教学视导情况本学期随机视导11所学校，听课46节，听课情况见下表。中学体育教学随机视导情况统计表学 校 教 学 情 况 视导方式 a类 b类 c类 d类人民中学 1 2 随机视导六 中 1 随机视导宁海中学初中部 2 1 随机视导宁海中学 1 2 随机视导十三中 3 3 随机视导南航附中 2 2 随机视导南大附中 3 3 1 随机视导南师附校 1 1 随机视导金陵中学 3 5 1 随机视导六十六中 4 1 随机视导上新河中学 2 1 随机视导合 计 17 25 4 无情况分析：在随机视导的11所学校中，落实新课程计划约占70%，未落实的学校我们在视导反馈中已向学校慎重提出。新课程计划的落实情况不容忽视。课堂教学计划及备课情况总体较好，学年、学期、单元和课时计划齐全，部分教师能结合课标实施建议在突出学生的主体性，研究性学习等方面在课时计划中有所反映。从教学情况看，46节课中，a类课17节，占%；b类课25节，占%；c类课4节，占%；无d类课，教学效果有明显提高。体育课程改革正在引起教师的广泛关注与重视，部分教师正积极投入课改实验，努力在体育教学中体现课标的基本理念，坚持“健康”的指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，重视学生主体地位和关注个体差异与不同需求等方面进行大胆实验研究，教学明显提高，优课率好于往年。2、小学体育教学视导情况小学体育教学随机视导情况统计表学 校 执行新课程计划 教师备课 教学情况 视导方式 好 中 差 a b c d南湖二小 基本落实，兼22 1 1 小班化调研百家湖小学基本落实，兼23 1 1 新课改调研拉萨路小学小学 完全落实 2 2 1 新课改调研模范马路小学 基本落实，兼18 1 1 新课改调研滨江小学 完全落实 1 1 新课改调研太阳城小学 基本落实，兼12 1 1 随机视导秣陵路小学 基本落实，兼41 2 1 1 随机视导惠园街小学 基本落实，兼18 1 1 随机视导栖霞中心小学 基本落实，兼24 2 1 1 随机视导高淳定埠小学 1 1 实小验收高淳固城小学 1 1 实小验收各区县上报及获奖论文见下表：区县上报及获奖论文一览表区 县 鼓楼 玄武 白下 秦淮 建邺 下关 栖霞 雨花 江宁 六合 浦口 高淳 溧水 合计小学 上报 53 24 14 9 5 11 2 6 15 16 15 0 0 170 获奖 36 15 13 8 4 7 2 2 9 11 9 0 0 116中学 上报 11 18 8 6 4 5 11 5 9 15 2 2 0 96 获奖 6 14 5 6 3 4 8 4 6 8 1 2 0 675、开通了中小学体育教研网络，为实现现代化教研工作开辟了一条新路 XX年10月下旬，为了进一步开发教学研究资源，更好地为教师服务，为教学服务，市教研室正式开通了“南京教研”网站，专设“中学体育”和“小学体育”网页，设置了教研新闻、教学研究、专题研究、教研论文和教学设计五个栏目，可以从网上了解市体育教研活动情况，了解体育课程改革的现状，阅读有关论文及兄弟学校的体育课题研究方案，从而为我市的教研活动架设了一条空中桥梁，使全市的教研活动与教师更直接、更快捷、更贴近。 网址： 中学体育：* 小学体育：*三、 教学视导工作1、 中学体育教学视导情况本学期随机视导11所学校，听课46节，听课情况见下表。中学体育教学随机视导情况统计表学 校 教 学 情 况 视导方式 a类 b类 c类 d类人民中学 1 2 随机视导六 中 1 随机视导宁海中学初中部 2 1 随机视导宁海中学 1 2 随机视导十三中 3 3 随机视导南航附中 2 2 随机视导南大附中 3 3 1 随机视导南师附校 1 1 随机视导金陵中学 3 5 1 随机视导六十六中 4 1 随机视导上新河中学 2 1 随机视导合 计 17 25 4 无情况分析：在随机视导的11所学校中，落实新课程计划约占70%，未落实的学校我