人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷(5).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷B卷(5)一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列物质的性质中属于化学性质的是（ ）A . 氧化铜的颜色是黑色B . 酒精有挥发性C . 白糖易溶于水D . 汽油能燃烧2. （2分）过去的一年我国又创下一项世界第一，我国海域试开采“可燃冰”获得成功，预计在2030年以前可燃冰资源会得到开发利用，将在一定程度上缓解能源危机。“可燃冰”中的主要可燃成分是甲烷，下列有关“可燃冰”说法正确的是（ ） A . “可燃冰”外形像冰，是天然气冷却后得到的固体B . “可燃冰”储量巨大，属于可再生能源C . “可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气，属于未来的新能源D . “可燃冰”属于纯净物3. （2分）下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素的单质的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列属于纯净物的是（ ） A . 高锰酸钾B . 糖水C . 大理石D . 食醋5. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 干冰在空气中升华周围出现白雾B . 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰C . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁6. （2分）下列实验装置或操作正确的是（ ） A . 加热液体B . 加入固体C . 检查装置气密性D . 收集氧气7. （2分）今年是元素周期表诞生第150周年。下图是元素周期表的一部分，从表中不能直接获取的信息是 A . 元素在周期表中的位置B . 原子的质子数C . 元素的相对原子质量D . 原子的中子数8. （2分）如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子下列说法错误的是（ ） A . 此反应有单质生成B . 原子在化学变化中是不可分的C . 参加反应的两种分子的个数比为1：1D . 此反应为复分解反应9. （2分）利用下图所示装置测定空气中氧气含量。下列说法，错误的是（ ）A . 可用木炭代替红磷完成该实验B . 点燃红磷后迅速伸入集气瓶并塞紧胶塞C . 氮气不与红磷反应且难溶于水，是此实验设计的依据之一D . 最终集气瓶中液面约上升到刻度1处10. （2分）在空气中，氮气所占的体积分数大约是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共2题；共8分)11. （4分）请用合适的化学用语（数字以及化学符号）填空： （1）氧元素_； （2）硫酸根_； （3）2个硝酸根离子_； （4）由8个硫原子构成的分子_； （5）FeCl2_； （6）氨分子_ 12. （4分）如图所示：图甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是氟原的原子结构示意图。 图甲 图乙 （1）图甲方框的横线上填的是_；图乙方框横线上的数字是_。 （2）氟元素的相对原子质量是_；钠元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素；图甲所示两种元素形成的化合物的化学式为_。 三、 实验题 (共1题；共4分)13. （4分）某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气),化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分. 资料：浓硫酸具有吸水性浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳（1）通过混合气体后，A装置增重4.5g，说明混合气体中含有 _ （2）D装置的作用是 _ （3）当观察到_，证明混合气体中有CO （4）酒精灯火焰上加网罩的目的是_. （5）实验结束后，同学们称量 B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素有_，各元素质量比为 _四、 科学探究题 (共2题；共10分)14. （3分）逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，它们对此展开探究： 提出问题：什么物质是该反应催化剂?设猜想与假设：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想。（假设一）小芳同学：铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。（假设二）小华同学：铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。（1）实验与结论： 实验操作实验现象实验结论实验：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。_假设一成立实验：取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入_,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。无现象假设二_(填“成立”或“不成立”)（2）讨论交流：同学们讨论后认为，小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂，理由是：_. 15. （7分）氨气（NH3）有强烈的刺激性气味，密度比空气小，具有还原性，在纯氧中能够认识，当与空气混合时（在爆炸极限范围内），通明火也能发生爆炸如图是验证NH3在加热条件下具有还原性的装置，当挤压橡皮球把氩气鼓入盛有浓氨水的广口瓶时，就能促使氨水挥发出NH3并进入试管，请回答下列问题： （1）以下是图中实验的主要操作步骤，正确的顺序为_（填序号） 先通一会NH3 ， 再加热； 将CuO粉末装入试管底部；检查装置的气密性； 试管口略向下倾斜；导气管插入试管的底上部； 先停止加热，等试管冷却再停止通NH3 （2）加热反应一段时间后，可看到试管底部有_色物质生成，管口有液体生成，并检测到还生成一种空气中含量最多的气体写出NH3与CuO反应的化学方程式：_ （3）该装置没有对尾气进行处理，_（填“会”或“不会”）造成空气污染，如何检验尾气中是否含有未反应的NH3？_ （4）反应结束时，为什么不能先撤出导气管再熄灭酒精灯？_ 【继续探究】你是否有新的方法促使广口瓶中的浓氨水挥发出NH3？请写在下面_五、 计算题 (共1题；共5分)16. （5分）已知HnMO2n+2的相对分子质量等于B，求M元素的相对原子质量_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共8分)11-1、11-2、11-3、1