人教版八年级下unit5.docx_第1页
人教版八年级下unit5.docx_第2页
人教版八年级下unit5.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

SectionB教学设计教学目标1.能够熟记并正确使用下列单词和短语： passagepupilcompletelyshockedinsilencetakedownterrorist.2.阅读策略及写作训练。3.看标题和文章的首句来判断文章的大意教学重点:句型：1.EveryoneinAmericanrememberswhokilledDr.King.2. RobertAllenwaseatinglunchwhenDr.Kingwaskilled.3. Robertsparentswereshockedtohearthenews.4.KateSmithwaswatchingamoviewhenaplanehittheWorldTradeCenter.语法 pastprogressivetense教学难点 talkaboutpasteventsandtellthestory教具 ppt,tape,cards教法自主学习法Step1翻译下列短语。1.迟到_2.参加一项活动_3.你迟到或不能去的原因_4.错过一件事_5. 在路边_6. 6.路过_Step2Reading2b.Readthepassageandanswerthequestions.2c.Readthepassageagain.Arethefollowingstatementstrue(T)orfalse(F),oristheinformationnotgiven(NG)?Step4Practice1)句型转换(1)Wewerelisteningtotheteacherwhenshecamein.(对划线部分提问)_you_whenshecamein?(2)Hedoeshishomeworkeveryday.(用atthistimeyesterday改写句子)He_hishomeworkatthistimeyesterday.2)翻译句子。(1)当我看见她时玛丽吃午饭。Mary_dinnerwhenIsawher.(2)昨天早上当她的母亲到家时男孩仍然在睡觉。Theboy_still_hismothergothomeyesterdaymorning.Step5Homework1. Rememberthewordsandphra
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论