人教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷B卷(3).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷B卷(3)一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列变化属于物理变化的是 （ ）A . 湿衣服晾干B . 木柴燃烧C . 铁器生锈D . 高粱酿酒2. （2分）下列符号中，既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（ ） A . NB . 2HC . O2D . Fe3. （2分）下列关于氧气的说法不正确的是（ ） A . O2可以支持燃烧B . O2可用排水法收集C . O2可用于医疗急救D . 细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O34. （2分）正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是（ ）A . 闻气体气味B . 取用块状固体C . 滴加液体D . 稀释浓硫酸5. （2分）下列有关实验现象的描述，正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾B . 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D . 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体6. （2分）下列化学反应及反映类型与如图所示的微观变化对应正确的是（ ）A . 2CO+O22CO2 化合反应B . 2HI+Cl22HCl+I2 置换反应C . 2H2O2H2+O2 分解反应D . 2HCl+CuOCuCl2+H2O 复分解反应7. （2分）下列有关物质构成的说法不正确的是（ ） A . 物质可由分子、原子或离子构成B . 结构示意图为 、 的粒子，表示了同种元素的不同粒子C . 相对原子质量为m的原子M，核外有n个电子，则核内中子数近似为：mnD . 所表示的原子，属于非金属元素原子8. （2分）2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素的说法正确的是（ ） A . 元素符号为MCB . 核内有115个质子C . 是非金属元素 D . 相对原子质量为4039. （2分）李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是（ ） A . 原子可以转化为离子B . 原子是最小的微观粒子C . 有些物质是由原子构成的D . 原子可以“搭建”成分子二、 填空题 (共6题；共30分)10. （4分）用化学用语填空：2个氢原子：_； 铁离子：_；氧化镁中的镁为+2价：_； 一个氮气分子：_。11. （4分）回答下列实验的相关问题：ABCD（1）A中试管a中产生的气体是_。 （2）B中一段时间后，瓶内气体的黄绿色消失，原因是_。 （3）C中观察到的现象是_。 （4）D的实验目的是_。 12. （4分）下图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：（1）若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的_（填字母序号）。A8B.10C.11D.12（2）若B表示某元素的原子，则y=_，该元素的原子在化学反应中容易_（填“失去”或“得到”）电子。 （3）若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的化学式为_。 13. （5分）下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请据图回答：（1）硫在空气里燃烧的文字表达式为_。 （2）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为_，基本反应类型是_。 （3）加热暗紫色固体制取氧气的文字表达式为_，基本反应类型是_。 14. （6分）研究和控制化学反应条件有重要意义 （1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间 实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）1104052002203051003302067取用二氧化锰的仪器是_（如图1所示，选填编号）写出上述反应的化学反应方程式_实验3中，加入的二氧化锰质量为_g相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70以上会较快分解产生氧气为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图装置（气密性良好）进行实验实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_，同学分析原因后，采用了_法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气 15. （7分）下列是实验室中制取氧气常用的实验装置 （1）请写出C装置两种仪器的名称_、_ （2）请写出一种用A装置制氧气反应的文字表达式_检验A装置气密性的方法是_ （3）制取氧气时，上面的收集装置不可能用到的是_，如果要收集一瓶氧气来进行小铁丝燃烧的实验，应该用收集装置_，理由是_ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8