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人教版中考化学二模试卷 （II ）卷 一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）（2012南宁）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A . 干冰用于人工降雨B . 一氧化碳用于炼铁C . 金刚石用于制玻璃刀D . 木炭用于吸附色素、异味2. （2分）（2017贵阳）端午节吃粽子是传统习俗贵阳特色粽子的主要配料为下列四种物质，其中富含糖类的是（ ） A . 糯米B . 火腿肉C . 蛋黄D . 食盐3. （2分）（2015湘潭）下列有关溶液的说法不正确的是（ ）A . 溶液由溶质和溶剂组成所以每种溶液里只有两种物质B . 硫酸钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C . 配置0.09%的生理盐水的一般步骤是计算、称量和溶解D . 在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中4. （2分）下列化学用语表达正确的是（ ） A . 三个钡离子：3Ba2+B . 两个氧原子：O2C . 四个硫酸根离子：4SO32-D . 五个一氧化碳分子：5Co5. （2分）甲醛可用作农药和消毒剂。下列关于甲醛（CH2O）的说法不正确的是（ ）A . 从类别上看：甲醛属于化合物B . 从组成上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成C . 从变化上看：甲醛完全燃烧只生成水D . 从构成上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成6. （2分）如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述错误的是（ ） A . C，N，O的原子序数依次递增B . 图中元素都属于非金属元素C . C，N，O在元素周期表中属于同一周期D . 确定Si为14号元素的依据是其中子数和质子数7. （2分）生活中的下列变化，属于物理变化的是（ ） A . 植物的光合作用 B . 燃放烟花 C . 蜡烛燃烧 D . 电灯通电发光 8. （2分）对于下列物质分类正确的是（ ） A . 汞、金刚石、磷、硫是非金属B . 洁净的空气、软水、冰水混合物、天然气是混合物C . 氯酸钾、冰、二氧化锰、二氧化碳是氧化物D . 碘酒、医用酒精、糖盐水是属于溶液9. （2分）如下图为a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是 （ ）A . t1时，a和c两种物质的饱和溶液溶质的质量分数相等B . t2时，取三种物质各20g分别放入100g水中充分溶解，只有c物质能形成饱和溶液C . 将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1，a溶液中析出的晶体质量最大D . t2时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1，此时所得溶液溶质的质量分数是ba=c10. （2分）2C + SiO2 Si+2CO属于（ ） A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 复分解反应11. （2分）在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是（ ） 原子种类 元素种类 分子种类 物质种类A . B . C . D . 12. （2分）（2017邵阳）下列图象与对应叙述相符合的是（ ） A . 向一定量的锌粒中加入稀硫酸B . 向pH=3的溶液中加水C . 向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D . 向一定量的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液13. （2分）下列是分析久置空气中的NaOH固体的相关实验（不考虑水分），其中合理的是（ ）序号实验目的实验方案证明变质取少量固体，加水溶解，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生确定成分取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞试液测定纯度取a g样品与足量氯化钡溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到m g固体除去杂质取固体，加水溶解，滴加氯化钙溶液至恰好完全反应，过滤A . B . C . D . 14. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ） A . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件C . 因为蜡烛燃烧生成C02和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和HD . 因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液二、 填空题 (共6题；共30分)15. （4分）（2015西藏）写出下列化学符号或符号表示的意义（1）2个磷原子_（2）Mg2+中“2”的意义_（3）7个二氧化氮分子_（4）二氧化硅中硅元素的化合价显+4价_16. （5分）（2015河北）生活与化学密切相关（1）“小苏打”的化学名称是_（2）鸡蛋和牛奶都富含的营养素是_（3）铁制品容易生锈的环境是_（4）家庭生活中一种节水做法是_（5）关闭燃气开关灭火，运用的原理是_17. （5分）配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，有关操作如图所示：（1）以上实验的正确操作顺序为_（用字母代号表示）；C操作中出现的错误_；若C中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g则氢氧化钠和烧杯的实际总质量为_g（2）用pH试纸测定所配制溶液的酸碱度，操作方法为_（3）现有一样品，经分析含氢氧化钾、碳酸钾和水三种物质，向该样品中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反应得到中性溶液试计算：蒸干该溶液可得到的固体的质量_18. （3分）为了除去粗盐中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，需进行如下操作：溶解；依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；过滤；加适量盐酸；蒸发、结晶提示：Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3难溶于水；微溶物不形成沉淀；Na2CO3溶液星碱性 （1）加入Na2CO3溶液的目的是什么？_（2）最后制得氯化钠的质量大于粗盐中氯化钠的质量，写出一个可使氯化钠质量增加的化学方程式_。 （3）请设计实验方案证明操作所得溶液中含有NaOH。（写出实验步骤和现象）_19. （7分）(1)请回答下列有关水的问题：自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为： Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是_。地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用。a检验硬水常用的是物质是_。b如果某地地下水钙、镁离子含量过高(假设主要以CaCl2、MgCl2形式存在)，可先加入适量的熟石灰，反应的化学方程式为_ ， 再加入适量的纯碱后生成沉淀，即可将水软化。我市不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，造成该现象的原因可能有_(正确选项有多个，请选填字母序号)。A化学肥料流失到河中 B排放的生活污水中有含磷洗涤剂C人畜的粪便流失到河中 D工业废水的排放爱护水资源从我做起，下列做法可行的有_(正确选项有多个，请选填字母序号)。A洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地C用洗衣机洗一两件衬衫 D用残茶水浇灌某些花卉(2)有机物A在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究。(提示：“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物)【猜想】猜想一：A中只含C、H两种元素猜想二：A中含C、H、O三种元素【实验】【结论】猜想_正确(选填“一”或“二”)。【反思】有机物A中所含元素的质量比为_。20. （6分）A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素，其中A和B的组成元素相同，B是一种最常见的液体，D是能使澄清石灰水变浑浊的气体，它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略） （1）写出A、C、D的化学式：A_C、_、D_ （2）写出BC的化学方程式（或符合表达式）_；写出CD的化学方程式（或符合表达式）_（3）自然界中D转变为C的变化被称为_ 三、 简答题 (共4题；共33分)21. （5分）某有机物18g在氧气中完全燃烧,生成26.4g二氧化碳和10.8g水，由此可以判断此有机物的组成。22. （10分）请根据下列装置，回答问题：（1）用H2O2制取纯净的O2 ， 可选用装置的链接顺序为_(填写装置序号)。写出化学反应方程式_。（2）用KClO3和MnO2完全反应制取O2后的固体残渣通过以下四步实验操作回收MnO2。正确操作的先后顺序是_(填写选项序号)。A烘干 B溶解 C过滤 D洗涤（3）用装置F制取CO2 ， 化学反应方程式为_。在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止，其原因是_。（4）实验室制取CH4可用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品混合加热。常态下，CH4是无色、无味的气体，比空气轻，极难溶于水，可燃烧。小明对CH4燃烧的产物进行了探究。【提出问题】CH4燃烧后生成哪些物质?【查阅资料】含碳元素物质完全燃烧生成CO2 ， 不完全燃烧生成CO；白色无水CuSO4固体遇水变蓝。【猜想假设】小明对甲烷燃烧产物的猜想中，你认为错误的是_(填编号)。A . CO2、H2OB . CO、H2OC . SO2、CO2、H2OD . CO2、CO、H2O（5）【实验探究】小明为了验证上述猜想，将甲烷在纯O2中燃烧后的产物依次通过下列装置：实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中固体粉末变成黑色，由此推断产物中一定有_(填化学式)。（6）该实验装置明显存在的不足之处是_。（7）【反思与交流】为避免产生CO污染环境，含碳物质燃烧时应采取的措施是_。23. （5分）某市人口稠密地区，由于燃煤含硫造成酸雨增加，为什么？酸雨会使大理石建筑逐渐被腐蚀，为什么？24. （13分）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气” （1）从分类角度：空气属于_（填“混合物”或“纯净物”） （2）从微观角度：用“ 表示氮原子，“ ”表示氧原子 同温同压下，气体的体积比等于分子数目比若空气中其它成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是_（填标号）（3）从变化角度： 、已知：常温下，氮气沸点196，氧气沸点183因此工业上分离液态空气制取氧气时，_首先从液态空气中蒸发出来、空气中氧气含量的测定教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）该实验中选择使用汞的优点有_A能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽B在汞槽中起到液封的作用C生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D实验过程中没有污染某兴趣小组用图2测定空气中氧气的含量在空气中点燃红磷的实验过程，固体变化如图3所示从燃烧条件分析，固体质量在t 1前没有发生变化的原因为_该反应的化学方程式为_参加反应的氧气质量为_g（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如下图所示 中参加反应的单质甲为_中反应的化学方程式为_物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应反应_（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的有 A . 工厂通过加高烟囱直接排放废气B . 推广使用乙醇汽油代替普通汽油C . 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式四、 综合应用题 (共1题；共6分)25. （6分）同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80g该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），反应结束后剩余固体的质量为75.6g（1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为_g（2）根据反应的化学方程式求该石灰石中CaCO3的质量为多少？写出计算过程第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28