北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷C卷.doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷C卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列生活里的常见现象中，一定涉及化学变化的是（ ） A . 放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小B . 冰箱中放入木炭后，异味消失C . 自行车淋湿一段时间后出现锈渍D . 夏天带到学校的咸菜表面有时出现食盐2. （2分）正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（ ） A . 图：处理废弃固体药品 B . 图：向试管中加入铁钉 C . 图：倾倒液体药品 D . 图：铁丝在氧气中燃烧 3. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 空气中氮气和氧气的质量比约为4：1B . 过滤可降低水的硬度C . 自然界中的水经沉淀、过滤、吸附后变为纯水D . 可用肥皂水区分硬水和软水4. （2分）具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是（ ） A . 检查气密性B . 测量溶液的pHC . 取固体药品D . 熄灭酒精灯5. （2分）化学实验中有一种加热方法叫“热水浴”（如图）。针对这种加热方式，下列说法错误的是（ ）A . 试管内试剂受热温度不超过100B . 试管内试剂受热比较均匀（与用酒精灯直接加热相比）C . 试管底部不能接触到烧杯底部D . 将烧杯内的水换成食盐水，试管内试剂受热温度仍然不会高于1006. （2分）熟悉各种化学仪器有助于我们进行化学实验，下列化学仪器名称正确的是（ ） A . 量桶 B . 坩锅钳 C . 摄子 D . 研钵 7. （2分）下列实验操作错误的是（ ） A . 倾倒液体 B . 检查装置气密性 C . 取用粉末状药品 D . 点燃酒精灯 8. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A . 氢气在空气中燃烧时火焰呈淡蓝色B . 镁条在空气中燃烧生成黑色固体C . 在盛有稀硫酸的试管中加入铁锈，溶液呈浅绿色D . 无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液变蓝色9. （2分）保护环境，人人有责。下列建议不可行的是（ ） A . 严禁随意焚烧秸秆，减少PM2.5排放B . 禁止使用化肥和农药，以防止水体污染C . 分类回收垃圾，以促进资源再生的利用D . 开发和使用太阳能、风能、减少化石燃料使用10. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 洁净的空气B . 液氧C . 河水D . 澄清石灰水11. （2分）下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是（ ） A . SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子B . 2Fe：表示2个铁原子C . ：表示一个镁离子带2个单位正电荷D . S2：表示硫元素的化合价为2价12. （2分）从分子的角度分析解释下列现象或事实，错误的是（ ） A . 花香满园分子在不断运动B . 氮气可以制成液氮分子间有间隔C . CO 和 CO2 的化学性质不同分子的构成不同D . 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起分子的体积变大13. （2分）下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是（ ） 甲 乙 丙 丁 A . 实验室可用甲装置来制取氧气B . 乙装置可用来制取、检验二氧化碳C . 收集氢气可用丙装置D . 丁装置可用来收集氧气14. （2分）加热高锰酸钾制取氧气，反应结束后，残余固体中的二氧化锰是（ ） A . 催化剂B . 生成物C . 氧化剂D . 反应物15. （2分）用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法错误的是（ ） A . 参加反应的“ ”和“ ”两种分子均为同种原子构成B . 化学变化中分子可以分为原子，原子又可以重新结合成新的分子C . 该反应是分解反应D . 反应后的物质是混合物16. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 在常温下，不存在能与碳单质发生反应的物质B . 只要能够加快化学反应速率，这种物质就叫作催化剂C . 因为一氧化碳有毒，所以该物质对人类没有任何益处D . 二氧化碳用于灭火，既利用了其物理性质，又利用了其化学性质17. （2分）试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用(图中其它仪器和药品略去)。图中试管的朝向与实验项目不相对应的是 （ ） A . 加热液体B . 洗净后的试管的放置方法C . 排空气法收集二氧化碳D . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气18. （2分）某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数为21mL倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为8mL，则该学生倒出的液体的体积（ ） A . 等于13 mLB . 小于13 mLC . 大于13 mLD . 无法判断19. （2分）下列制取气体所用物质和装置均正确的是（ ）A . 制取CO2B . 制取氢气C . 制取氧气D . 制取CO220. （2分）实验方案能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验方案A证明某固体是碳酸盐取样，滴加盐酸，观察是否有气泡B证明分子间有间隙将等体积的黄沙和黄豆混合在一起C检验氧气已收集满将带火星的木条伸入集气瓶中D证明蜡烛中含有碳元素将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共5题；共18分)21. （5分）水是重要的自然资源，也是生命必需物质。 （1）自然界中的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）保持水的化学性质的最小微粒是（用符号表示）_。电解水时，该微粒本身_（填“发生”或“不发生”） 改变。 （3）化学实验室中，用到水的地方很多： 洗涤仪器。容器内壁沾有下列物质，直接用水能够洗涤干净的是_。A 做结晶实验后的硝酸钾晶体 B 长期敞口盛放石灰水的试剂瓶内壁白色固体C 做溶解实验后留下的植物油 D 氢气还原氧化铜后试管壁上的红色固体粗盐提纯实验中水的作用是_。做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底预留少量水的目的是_。（4）水是生命之源，如表是某饮用矿泉水标签的一部分： 该矿泉水成分中钾、钙、钠、镁等指的是_（填“单质”或“元素”）。水质主要成分（mg/L）钾0.52.5钠15200钙550镁330溶解性总物质200600pH7.08.5该矿泉水呈弱_（填“酸”或“碱”）性。（5）人从食物中摄入的淀粉会在酶的作用下水解为葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在人体内酶的催化下与氧气反应生成二氧化碳和水，并释放出能量供人体所需，反应的化学方程式为_，C6H12O6中C、H、O元素质量比为_。 （6）水污染加重了水资源的短缺。 饮用水硬度过大不利于人体健康，生活中常用_的方法来降低水的硬度。排放到水体中的淀粉、蛋白质、脂肪等有机物腐败也会造成水体污染、发臭。以上三种有机物中组成元素与其他两种不完全一样的是_，不属于有机高分子化合物的是_。下列不会导致水体污染的是_。A 家庭生活污水直接排入河流中B 农田里的化肥随雨水流入河流中C 山洪爆发导致大量泥沙进入河流22. （5分）大理石、石灰石中主要成分是CaCO3 ， 碳酸钙在工业生产，生活及化学实验室中均有大量的应用。 （1）实验室利用大理石并采用下列装置来制取CO2 若采用图甲发生装置，则块状大理石应放在_（填写A、B、C编号），若用图丙装置进行反应，使过程中不足之处是_（2）某种大理石含CaCO3的质量分数为0.8，用该大理石100g与足量盐酸反应制取二氧化碳，（杂志不与盐酸反应，写出计算过程） 求：该大理石中含CaCO3多少克？反应中最多可得到的二氧化碳为多少摩尔？（3）实验室利用石灰石（含有加热不分解的杂质）进行如下实验： 实验室利用下图装置模拟工业上石灰石的分解，为了充分反应，实验选用_（填“块”或“粉末”）状的石灰石，分解得到的氧化钙的用途之一是_实验过程中，为验证石灰石分解，可将导管伸入_溶液中，发生的化学方程式是_实验完毕，待固体冷却后，为验证石灰石是否完全分解，切实可行的操作是_（选填编号）加入稀盐酸，观察是否有气泡产生加入大量水，观察是否放热称量固体，固体食量减少加大量水，观察是否有不溶物存在23. （1分）下列反应既既是氧化反应，又是化合反应是 （_） A磷氧气 五氧化二磷 B.碳酸氢铵 氨气水二氧化碳C.乙炔氧气 水二氧化碳 D._24. （5分）燃料的发现和利用提高了人类生活的质量，推动了人类文明的进步。 （1）将煤隔绝空气加强热，得到焦炭、煤气等，该过程属于_（填“物理”或“化学”）变化。 煤与高温水蒸气反应生成CO和 在300、1.5MPa、催化剂存在的条件下，CO和 可转变为液体燃料甲醇 。写出CO与 反应生成甲醇的化学方程式：_。（2）焦炭（主要成分是碳）是高炉炼铁的重要原料。炼铁高炉内发生的主要化学反应如图1所示，其中反应体现了焦炭的_性。 图1 图2 （3）乙醇可作为酒精灯、酒精喷灯或灯的燃料。某钢质酒精喷灯的结构如图2所示。使用酒精喷灯时，先在预热盘中注入酒精并点然，一段时间后，调节空气调节杆，即可点燃酒精喷灯。结合燃烧的条件回答：点燃预热盘中酒精的目的是_。 （4）氢气的制取和储存越来越受到人们的关注。 最理想的制氢方法：在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解。该制氢过程_（填“吸收”或“放出”）能量，生成的氢气与氧气在相同条件下的体积之比为_。我国稀土资源丰富，某种稀土储氢材料（用M表示）的储氢原理可表示为 。M的化学式为_。25. （2分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件而设计的实验装置，请回答下列问题： （1）该装置的优点是_； （2）通过实验中的现象可得出燃烧的条件是_； （3）装置中的气球的作用是_。 三、 推断题 (共1题；共2分)26. （2分）实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题： （1）写出图中标号a的仪器名称_。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的发生装置是_，发生反应的文字表达式为_。若用高锰酸钾抽取氧气时，还需要对该装置进行的改动是_。 （3）若用E装置收集氧气，当观察到导管口出现_时开始收集，用D装置收集氧气的验满方法是_。 （4）实验室也可用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。实验中为了得到平稳的气流，最适合的装置组合是_(填序号)。四、 简答题 (共1题；共5分)27. （5分）生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。 （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，该设计利用的化学操作是_。 （2）自制净水器中常加入_，用于除去水 的异味和色素。 （3）有的自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为_。 （4）可用_区别硬水和软水，井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，生活中一般采用的方法是_。 五、 实验题 (共2题；共7分)28. （5分）下图是实验室常用的制取气体的装置（答装置时用字母填空）： （1）请写出标号仪器名称：a_；b_； （2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_，其反应的文字表达式为_，实验时需要在试管口放_； （3）实验室选用E装置收集氧气的理由是_，检验氧气是否收集满的操作方法是_； （4）用排水法收集氧气_时开始收集。开始有气泡放出时不立即收集，理由是_； （5）实验室用B装置制取氧气，可选用的药品是_和_；用E装置收集到的氧气不纯净的原因是_。 29. （2分）实验小组同学用如图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为400mL。 实验步骤如下：a.按图示连接好装置；b.检查装置气密性；c.在集气瓶内加入50mL水，用弹簧夹夹紧胶皮管；d.取足量红磷放入燃烧匙中，点然后立即深入瓶中，并把塞子塞紧；e.待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。（1）红磷燃烧的文字表达式或化学方程式为_。 （2）冷却至室温打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为_mL。说明实验成功。 （3）水能进入集气瓶中的原因是_。 （4）下列有关该实验的说法中，正确的是_（填字母序号）。 A 实验过程中可以不使用弹簧夹B 燃烧匙中的红磷可以换成木炭C 该实验可以说明氮气难溶于水D 该实验可以说明空气是混合物第 21 页 共 21 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-