新人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷 .doc

新人教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷 一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分）欲配制10.0%的NaCI溶液50g，部分操作如下图所示，正确的是（ ） A . 取固体B . 称固体C . 量取水D . 写标签2. （2分）如图是世界上第一张元素周期表的手稿，它的作者是（ ）A . 拉瓦锡B . 居里夫人C . 道尔顿D . 门捷列夫3. （2分）实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是醋酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（ ） A . 猜想假设B . 收集证据C . 设计实验D . 得出结论4. （2分）上海世博会上最受欢迎的中国馆，处处蕴含着“低碳”理念。下列做法不符合该理念的是（ ）A . 少用空调B . 提倡步行C . 一水多用D . 焚烧垃圾5. （2分）以下是我国部分非物质文化遗产，其加工、制作过程主要属于化学变化的是（ ） A . 侗族木构建筑B . 中国结编制C . 玉屏箫笛制作D . 唐三彩烧制6. （2分）下列对某一主题知识归纳错误的一组是（ ）A化学常识B化学中的“三”进入陌生溶洞前先做灯火实验闻气味区分水和白醋生石灰可用作干燥剂铁的氧化物有三种FeO、Fe2O3、Fe3O4三大化石燃料煤、石油、天然气三大气体污染物SO2、CO2、NO2C资源的利用和保护D化学中的不一定保护空气要减小有害气体和烟尘的排放爱护水资源要节约用水和防止水体污染燃油以雾状喷出有利于完全燃烧爆炸不一定是化学变化书写化学式时，正价元素不一定都写在左边同种元素组成的物质不一定是单质A . AB . BC . CD . D7. （2分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒，大气中PM2.5含量增高导致雾霾天气下列关于“雾霾”的说法不正确的是（ ） A . 为了减少雾霾的危害，应禁止使用化石燃料B . 工业废气、汽车尾气是产生雾霾的主要原因C . 倡导市民骑自行车上、下班，减少雾霾D . 就地焚烧大量农作物秸秆会加重雾霾8. （2分）空气中体积分数最大的气体是（ ） A . 氧气B . 氢气C . 氮气D . 二氧化碳9. （2分）下列实验设计与实验目的不一致的是（ ） A . 测定空气中氧气含量B . 氧气的检验C . 木炭还原氧化铜D . 检验氢气纯度10. （2分）将CO、N2、O2、CO2四种混合气体依次通过灼热的铜丝，炽热的氧化铜，石灰水，最后剩下的气体是（ ） A . N2和CO2B . N2C . CO和N2D . N2和O211. （2分）化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（ ） A . 将二氧化碳通入到滴有紫色石蕊试液的水中，溶液颜色由紫色变为红色B . 将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C . 给铜绿加热，固体颜色由绿色变为黑色D . 往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色12. （2分）下列是由化学变化提供能量的是（ ） A . 火力发电B . 风力发电C . 水力发电D . 太阳能电池路灯13. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B . 相同条件下镁、铁分别与稀硫酸反应，产生气泡的速率镁比铁快C . 灼烧羊毛制品和化纤布料，都会产生烧焦的羽毛气味D . 干燥的红色石蕊试纸与氨气接触会变成蓝色14. （2分）下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）A . 用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，不宜选择氯酸钾B . 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加C . 反应时间较长的是高锰酸钾D . 同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾15. （2分）下列有关物质的说法错误的是（ ） A . 氧气具有助燃性，可用于做火箭发射的燃料；B . 氮气、二氧化碳都可以用做食品包装袋中的填充气；C . 烟花、爆竹中常加有镁粉，因为镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光；D . 磷可用于生产烟幕弹16. （2分）对一个问题要多方面深入分析，用这样的思想方法对下面的问题作出判断：经测定某物质只含有一种原子，则下列推断正确的是（ ） A . 该物质中一定只含同种分子B . 该物质一定是纯净物C . 该物质一定是混合物D . 该物质中可能含不同种分子17. （2分）以下有关描述中属于CO2物理性质的是（ ） 常温下是一种无色无味的气体 密度比空气大 可溶于水(体积比1：1)部分与水反应生成碳酸 可以使澄清的石灰水变浑浊 二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火剂二氧化碳沸点-78.5 固态二氧化碳俗称干冰，常用作制冷剂A . B . C . D . 18. （2分）在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（ ） A . 用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放左盘，但未使用游码B . 用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面最低处C . 将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D . 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液19. （2分）下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（ ）A . 向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生该固体一定是碳酸盐B . 向某无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色该溶液一定是碱溶液C . 某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨气该化肥一定是铵态氮肥D . 把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭该气体一定是二氧化碳20. （2分）下列图像不能正确反映其对应关系的是（ ） A . 用相同质量分数和体积的双氧水来制取氧气B . 加热一定质量的高锰酸钾制取氧气C . 向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液D . 向等质量等质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁21. （2分）下列不属于缓慢氧化的是（ ） A . 动植物呼吸B . 酿造米酒C . 食物腐败D . 家里煤气的燃烧22. （2分）含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是（ ）A . 二氧化硫B . 二氧化硫和一氧化碳C . 硫和二氧化碳D . 一氧化碳23. （2分）对以下反应归纳正确的是（ ） 2H2O2 2H2O+O2 2H2O 2H2+O2 2KMnO4 2K2MnO4+MnO2+ O2A . 都是分解反应B . 生成物中氧元素的化合价都相同C . 都是实验室制取O2的常用方法D . 中的MnO2都是反应的催化剂24. （2分）如图所示实验操作规范正确的是（ ） A . 过滤B . 铁丝燃烧C . 稀释浓硫酸D . 测溶液的pH25. （2分）下表列举了法拉第蜡烛的故事中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ） 选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么？与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D火焰不同部位温度高低如何比较？用一根火柴梗在火焰中心一秒，观察火柴梗不同部位被烧情况A . AB . BC . CD . D26. （2分）化学与生活息息相关。下列过程主要发生化学变化的是（ ） A . 瓷器破碎B . 蔬菜洗涤C . 葡萄榨汁D . 食物腐烂27. （2分）下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（ ）A . 木炭：发出红光B . 细铁丝：火星四射，生成黑色固休C . 硫：发出明亮的蓝紫色火焰D . 镁条：发出耀眼的白光28. （2分）氧气是人类宝贵的自然资源，下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A . 氧气既可通过物理变化制得，也可通过化学变化制得B . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D . 夏天鱼池内开启增氧泵，说明水中可溶解少量氧气29. （2分）使用前，天平指针向右偏，未经调零即用天平进行称量，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较（ ） A . 偏大B . 偏小C . 相等D . 无法判断30. （2分）小明用如图所示装置探究分子的性质。下列有关现象和结论的说法错误的是（ ） A . 和中无明显现象B . 中无色酚酞比中先变红C . 中无明显现象，中迅速变红D . 温度越高分了运动速率越快二、 填空题 (共4题；共13分)31. （6分）根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空： （1）在使用酒精灯时，酒精灯内酒精若少于其容积的_，应向酒精灯里添加酒精，添加后亦不可超过酒精灯容积的_。 （2）给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在的试管_；试管里的液体体积超过试管容积的 时会导致_；试管口斜向上，且与桌面成约45度角；试管口不要_。 32. （4分）请写出下列反应的文字表达式： （1）磷在空气中燃烧：_。 （2）铁丝在氧气中剧烈燃烧:_ 。 （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气：_。 33. （1分）在通常情况下，氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，能溶解于水，能与氢气、铁、水、氢氧化钠溶液等物质发生化学反应。请列举其中的3条物理性质：_，_，_。 34. （2分）空气是一种宝贵的资源。 （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种_（填物质分类）。 （2）空气成分中可做多种用途电光源的是_。 （3）食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质_。 （4）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，是因为空气中含有_。 三、 实验题 (共2题；共11分)35. （3分）如图所示装置用于测定空气中氧气的含量。 （1）实验前首先应检查_。 （2）在集气瓶内加入少量水，将_分为5等份，做好记号。 （3）点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。 待红磷熄灭并_，打开止水夹。观察到的现象是_。（4）该实验得出的关于空气组成的结论是_。 （5）该实验还能得出氮气_的性质。 36. （8分）图是实验室常用的实验仪器与装置依据题目要求回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称 _； （2）写出用A装置制取氧气的文字表达式_，收集装置可选用_（填标号）；选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：_；甲同学做完实验后，发现试管炸裂了，可能的原因有_（请写出其中的一条）用E装置收集，是因为_，当出现_的现象时，说明氧气集满；用D装置收集，是因为_，检验是否集满的方法是_（3）实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气有许多优点，如_（填序号）A产物无污染 B不需加热 C需加热 D生成物只有氧气（4）检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到_，说明气密性好实验结束，应先撤离C装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是_工业上大量制取氧气用_法 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、