湘教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷D卷.doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷D卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）比较是化学学习常用的方法。下列各物质的比较正确的是（ ） A . 硫酸和碳酸氢钠都含氢元素，二者都是酸B . 铁在空气中易锈蚀，而铝很耐腐蚀，说明铁比铝活泼C . 无色酚酞遇火碱变红色，遇纯碱也变红色，它们都属于碱性物质D . 氧化钙和浓硫酸分别加入水都放热，都是发生化学变化2. （2分）属于化学性质的是（ ） A . 密度B . 可燃性C . 熔点D . 气味3. （2分）下图所示实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 倾倒液体C . 检查气密性D . 加热液体4. （2分）掌握化学知识能更好保护我们的安全，下列说法错误的是（ ） A . 加热或点燃氢气之前一定要验纯B . 加油站、面粉厂要严禁烟火C . 点燃CO和H2混合气体时一定会发生爆炸D . 不能在实验室吃东西5. （2分）下列反应属于分解反应的是（ ） A . 甲烷燃烧生成二氧化碳和水B . 从空气中分离出氧气和氮气C . 过氧化氢和二氧化锰制氧气D . 硫在空气中燃烧生成二氧化硫6. （2分）实验室用高锰酸钾制氧气时，下列说法错误的是（ ） A . 在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B . 实验结束后，先熄灭酒精灯，然后将导管从水槽中取出C . 试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管炸裂D . 导管口刚开始放出的气泡不要立即收集，因为含有试管内原有的空气7. （2分）下列有关金属及其腐蚀的叙述，正确的是（ ） A . 铝比铁的抗腐蚀性好，是因为其表面易形成致密的氧化物保护膜B . 锌比银活泼，故锌能置换出氯化银中的银C . 生铁是混合物，钢是纯净物D . 铜的化学性质不活泼，故铜器放置在潮湿的空气中不会被腐蚀8. （2分）对以下实验现象描述，正确的是（ ） A . 将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生B . 电解水实验中正负极收集到的气体体积比为2:1C . 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D . 把铁丝伸入硫酸铜溶液中可以看到铁丝表面有红色金属出现9. （2分）下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ） A . 颜色B . 硬度C . 氧化性D . 熔点10. （2分）化学反应前后肯定发生变化的是（ ） A . 原子数目B . 原子质量C . 分子种类D . 元素种类11. （2分）有a、b两组质量相等的两份药品，a组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列有关实验操作“先”与“后”顺序的说法中，正确的是（ ） A . 用托盘天平称取10g药品时，先放砝码，后放药品B . 检查装置的气密性时，先用手紧握试管，后把导管伸入水中C . 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性D . 实验室制取并用排水法收集氧气，实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管从水槽取出13. （2分）下列属于物质化学性质的是（ ） A . 水是无色无味的液体B . 铜受热能膨胀C . 玻璃受撞击易破碎D . 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊二、 实验题 (共3题；共14分)14. （3分）完成对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究 （1）步骤：人呼出的气体可以用_法收集，首先将瓶里装满水，用玻璃片盖住，倒放入水槽中，在水下移开玻璃片后用导管向集气瓶中呼气，收集满气体的现象是_，集满后在水下盖上玻璃片，拿出正放在桌面上。 现象与结论：（2）滴入呼出的气体中的澄清石灰水变_，而滴入空气中的石灰水无明显变化，证明呼出的气体中_的含量比空气中的高。 （3）伸入呼出的气体中的_熄灭，而伸入空气中的能够_，证明呼出的气体中氧气的含量比空气中的低。 （4）对着干燥的玻璃片上呼气出现_，而放在空气中的玻璃片无明显现象，证明呼出气体中水蒸气的含量比空气中的_。 拓展：久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会先放入一个燃着的蜡烛，如果蜡烛_，说明了二氧化碳含量_，此时人不适合进入。15. （6分）结合图所示实验装置回答问题： （1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_（填标号，下同），反应的文字表达式为_。在加完药品后，试管口放一团棉花的目的是_。若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_，若该装置收集到的氧气不纯，可能的原因是_（写一点即可）。适合用D装置收集的气体必须具备的性质是_。 （2）实验室若用装置B作为制取氧气的发生装置，反应的文字表达式为_。若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、_和_。 （3）医院给病人输氧气时用到的“湿化瓶”装置如图所示。下列关于该装置的说法正确的是_（填标号）。 A . 导管a连接供给氧气的钢瓶B . 该装置可用来观察输出氧气的速度C . 通过该装置可以控制输出氧气的速度（4）实验室可用锌粒和稀硫酸混合制取氢气。氢气难溶于水，且密度比空气小。应选择的发生装置是_（填标号，下同），若收集较干燥氢气，则收集装置是_。 16. （5分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。 （1）写出标号仪器的名称：_。 （2）若选择装置A和装置_（填字母）来制取并收集二氧化碳，实验前应先关上弹簧夹，再向长颈漏斗中注水形成一段水柱，_，即证明装置A气密性良好。 （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，若选择装置B，应作如下改进：_。该反应的化学方程式是_。 （4）用装置F收集氧气时，气体应从_（填“a”或“b”）端导入，检验装置F氧气集满的方法是_。 三、 推断题 (共1题；共1分)17. （1分）在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，H能使澄清石灰水变浑浊，在反应中，B的质量和化学性质均没有改变。 （1）图中A是_，它的颜色为_B是_，它的颜色为_D是_，H是_（2）属于化合反应的是_（填序号）。 四、 科学探究题 (共1题；共4分)18. （4分）如图所示的是初中化学中的一个重要实验。请回答下列问题： （1）实验前首先要进行的操作是_。 （2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是_；冷却后，松开止水夹，看到烧杯中的水倒流至集气瓶中的_处(填1、2、3、4)。 （3）用电热棒点燃红磷代替教材中用酒精灯点燃红磷的优点：_。(答出一点即可) （4）已知：镁+氧气 氧化镁，镁+氮气 氮化镁，能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量？_。由此你对氮气的化学性质有何新的认识：_。(答出一点即可) 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12