湘教版中学九年级下学期期中化学试卷C卷.doc

湘教版中学九年级下学期期中化学试卷C卷一、 选择题 (共12题；共25分)1. （2分）某化学反应过程的微观示意图如图，下列说法错误的是（ ） A . 原子是化学变化中的最小粒子B . 元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变C . 在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D . 上述反应的化学方程式表示为：2A+B=A2B2. （2分）下列叙述正确的是（ ） A . 由同种元素组成的物质是单质B . 混合物中可能只含一种元素C . 某物质不是化合物就是单质D . 某物质含有氧元素，它一定是氧化物3. （2分）下图所示的实验操作不正确的是A . 倾倒液体B . 点燃酒精灯C . 取固体颗粒D . 加热液体4. （2分）分别将不同质量的锌粉加入到一定量的Fe（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤，以下是在不同情况下对滤渣或滤液成分的说法，错误的是（ ）A . 若滤液中只含一种溶质，滤渣一定含有Ag、Cu、Fe，可能含有ZnB . 当滤液含两种溶质时，滤渣一定含有Ag、Cu，可能含有Fe，一定不含ZnC . 若滤渣中有红色固体，滤液一定含有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2 ， 一定不含AgNO3、Cu（NO3）2D . 若向所得滤渣中滴加稀盐酸无气泡生成，滤渣一定含有Ag，可能含Cu，一定不含Fe和Zn5. （3分）在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，测得反应前、后各物质的质量如下表。下列判断正确的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前的质量（g）16051003反应后的质量（g）013716aA . a 的值为115B . 该反应类型不可能是分解反应C . 参与反应的甲和丙质量比为10:1D . 四种物质均为化合物6. （2分）某固体物质在甲、乙两种溶剂中的溶解度曲线如图所示下列说法错误的是（ ） A . 该物质能溶解在甲、乙两种溶剂中B . t1时该物质在甲、乙两种溶剂中的溶解度为10克C . t2时该物质在甲溶剂中的溶解度比在乙溶剂的大D . t2时该物质在甲、乙两种溶剂中形成等质量的饱和溶液降温至t1，析出晶体的质量相等7. （2分）下列生产生活中发生的变化属于化学变化的是A . 植物的光合作用B . 火柴梗被折断C . 干冰升华D . 灯泡通电发光8. （2分）最近云南、贵州等地发生日渐严重的旱灾，应该唤醒大家的节约意识下列做法与节约用水无关的是（ ） A . 淘米水用来浇花B . 开发利用地下水C . 使用节水龙头D . 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水9. （2分）在一密闭容器中，a、b、c、d四种物质在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质质量变化如图，下列说法错误的是（ ）A . 该反应是分解反应B . b可能是催化剂C . 反应前后物质的总质量保持不变D . 反应生成的c和d质量相等10. （2分）下列对一些事实的解释不正确的是（ ） 选项现象解释A物质的热胀冷缩分子或原子间的间隔随温度的改变而改变B一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性物质组成元素不同，分子结构也不同C浓盐酸敞口放置一段时间，溶质质量分数变小一些氯化氢分子运动到空气D溶液之前的化学反应比固体之间的化学反应快参加反应的粒子在溶液中接触的机会比在固体中接触的机会多A . AB . BC . CD . D11. （2分）除去括号中的杂质所用的试剂或方法正确的是（ ）A . 铜粉（炭粉）在空气中灼烧B . 硫酸钾溶液（碳酸钾）适量的稀硫酸C . 氧气（氢气）点燃D . 氯化亚铁溶液（氯化铜）氢氧化钠溶液12. （2分）如图表示某化学反应的微观过程,下列有关说法正确的是 （ ）A . 反应前后分子总数不变B . 甲的化学式为C2H2OC . 丙和丁都是氧化物D . 发生反应的甲和乙的质量比为 1316二、 填空题 (共4题；共25分)13. （2分）在反应前后有元素化合价发生变化的化学反应都是氧化还原反应。下图是化学兴趣小组通过自主学习构建的已学习过的两种基本反应类型与氧化还原反应的关系图。根据此图我能回答下列问题： 代表的基本反应类型是_ 。 写出一个属于化合反应，也是氧化还原反应，且由一种单质和一种化合物反应的化学方程式是_ 。14. （12分）同学们在帮老师整理实验室时，发现石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究： 【资料】表是几种物质常温时的溶剂能力酚酞试剂遇碱性溶液变红色：石灰水溶液显碱性OHClCO32NO3Ca2+微溶不溶（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析： 白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO3反应的化学方程式为：_可能是Ca（OH）2暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是二者的混合物（2）设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量水震荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3 ， 有人认为甲同学的结论不严密，理由是_为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下 （3）列实验报告： 实验步骤可能观察到的现象结论取上述试管中的上次清夜，滴加12滴无色酚酞试液_向上述试管中的残留固体中加入稀盐酸_白色粉末_（“有”或“无”）CaCO3由上述实验可知白色粉末的成分是：_（4）实际应用：向盛有碳酸钙粉末的试管中加入足量的稀盐酸，完全反应后共收集到4.4g二氧化碳气体，试计算反应消耗的碳酸钙的质量 15. （5分）陌生实验拓展逻辑思维 （1）实验室制取甲烷可以用排水法收集，说明甲烷具有_的性质图1装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体若瓶内装满空气收集气体时，制得的气体从b端进入，该气体是_（填字母） AO2 BH2（2）氨气是无色有刺激性气味，极易溶于水（1体积水溶解700体积氨气）的气体 如图2所示，能反映出氨气的物理性质是_如图3所示，将一支充满氨气的试管用大拇指按住，倒扣到水中松开拇指，不断摇晃试管，现象是_浓氨水和浓盐酸能在常温下生成氯化铵，所涉及反应类型是_反应16. （6分）甲、乙、丙、丁和A,B,M均初中化学常见物质，有如图所示的转化关系（“”表示两种物质能发生反应，“”表示物质转化，部分反应条件和部分生成物已略去）其中M是空气中一种气体，请根据题意推断： （1）M的化学式是_，它的一种用途是_ （2）若A是一种气体单质，反应的化学方程式是_，属于_（填基本反应类型） （3）图中的反应中属于分解反应的有_种，若甲是一种白色固体，可用于实验室制取M，则其制取M的化学方程式是_ 三、 实验题 (共2题；共8分)17. （4分）如图，几种物质是常见的盐，请回答下列问题 （1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是_ （2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2 ， 是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有_（写离子符号） （3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为_；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是_ 18. （4分）根据图中所示装置回答下列问题 （1）图中仪器a的名称_， （2）实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为：_，应选用的发生装置和收集装置是_（填字母） （3）用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是_ 四、 计算题 (共1题；共3分)19. （3分）镁是叶绿素中唯一的金属元素植物缺镁时，通常的症状表现为叶片失绿，严重 时整片叶干枯给农作物加MgSO4和NH4MgPO4（磷酸镁铵）等镁肥，可以促进光合作用，提高抗病能力（1）NH4MgPO4中N、H、O的原子个数比是_，NH4MgPO4由_种元素组成（2）现要配制溶质量分数为2%的MgSO4溶液500kg进行喷施，需25%的MgSO4溶液的质量是_kg第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共12题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-