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文档简介

课题：认识计算机【活动目标】知识与技能：1了解计算机的基本组成；2了解计算机的硬件结构及其功能；3掌握各种硬件与主机的连接方法；4掌握常见设备的分类。能力与目标让学生观察、思考、交流、讨论，培养学生自主学习、合作探究和处理信息和能力。情感价值目标联系生活实际，让学生感受知识的价值【活动过程】导入教师：随着科技的发展和社会信息化程度的提高，计算机作为功能强大的信息处理工具，已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的一部分。但是在享受计算机带来方便的同时，人们却经常被各种硬件、软件问题所困扰。那么，你们究竟有多了解计算机呢?学生讨论、交流、师生互评。总结：常见的计算机一般是由主机、显示器、键盘、鼠标、耳机等组成，（幻灯片3）其中主机是计算机的最重要组成部分，接下来我们就来认识一下主机的构造。活动一：认识主机机箱前后面板。教师展示4个主机，让学生观察、交流。（一） 在认识前后面板的接口上，学生用已有的知识进行抢答。（估计学生描述不到位，适当点拨）（二）联系日常生活，让学生举例说明。如：USB接口用于接U盘、MP3、学习机等；音频接口用于接耳机、音响等；外设接口用于接显示器、打印机、扫描仪、超级终端等；网络接口用于插网线联网。教师总结：我们认识了计算机的前后面板的接口，大家想了解主机内的构造吗？让我们共同来研究一下吧！ 活动二：认识主机箱内部的部件教师打开4各主机箱，展示，让学生观察、交流。（一）认识内部各重要部件先让学生自己说（估计学生难度较大），然后教师简单描述。（二）简单介绍各部件功能我们认识主机还有哪些常见设备？如何分类？活动三：将常见设备进行分类学生讨论并按输入和输出将下面的设备进行分类实例:打开计算器，输入7+2= ,结果显示9。计算机通过鼠标键盘输入，然后经过CPU运算得出结果，通过显示器输出。从这个简单的事例请大家把图中的设备分类。课堂小结：本堂课我们认识了解了计算机的硬件及其简单的功能，下
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