九年级思品教学工作计划1.doc

九 年 级 思 品 教 学 工 作 计 划(2014-2015学年第一学期)一、教材分析1、课程标准对本教材的地位描述九年级全一册，重点探讨我与集体，国家和社会的关系，增强学生的责任意识和使命感，自觉关心祖国的前途和命运，正确处理个人与社会，国家的关系，学会对自己负责，对集体、对国家和社会负责，推动社会发展。2、单元的主要内容，重难点及教学中应注意问题主要内容：第一单元：在社会生活中承担责任让学生在正确认识个人与集体、社会关系的基础上，感悟对自己、家庭、集体、社会所应负的责任，做一个负责任的公民。第二单元：五星红旗我为你骄傲引导学生了解我们伟大祖国的基本国情，帮助学生了解我国基本经济制度，基本政治制度。第三单元：关注国家的发展从责任与使命这一角度切入，让学生关注基本国策，博大精深的文化和民族精神以利于学生理好的参与社会生活。第四单元：我们的未来不是梦从社会与个人角度把个人的前途与祖国的命运自觉结合在一起。单元重难点：第一单元：重点：1、做一个有正义感的人2、公平的价值观3、承担责任意味着什么4、如何承担责任难点：1、正义制度的要求及作用2、公平合作意识第二单元：重点：1、感觉共和国巨变2、党是我们的引路人3、基本经济制度难点：1、党是我们的领路人2、基本经济制度3、共同富裕4、人代会第三单元：重点：1、理解科教兴国是时代选择，争做创新型人才2、保护环境、合理利用资源3、我们应如何弘扬、培育民族精神难点：1、感受科技创新和教育创新的必要性2、走可持续发展之路是正确的选择第四单元：重点：1、共同理想2、在竞争中和平发展3、直面升学与择业难点：1、优良传统不能丢2、世界发展趋势3、不懈追求实现人生意义教学中应注意的问题1、教学中应注意采用多种方式，避免口头宣传，引导学生在情境和实例中明理导行2、应注意讲解与学生讨论，辨别的充分结合3、应通过情境问题探究和正文表述，事例等多种方式，使学生懂得平等待人，诚信做人的道理4、让学生参与教学活动，通过学生的思考分辨、讲述、理解问题，在充分理解的基础上回归生活二、教学目标1、总目标帮助学生从小坚定爱国信念，树立集体主义精神，牢固地把自己的成长与祖国的命运联系在一起，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，把对理想追求化作每天的具体行动，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。2、分类目标情感、态度、价值观：尊重规则，尊重权利，尊重法律，追求公正；热爱集体，具有责任感，竞争意识，团结合作和奉献精神，有为人民服务的意识；热爱社会主义祖国，热爱和平，具有世界眼光。能力：培养爱护自然，鉴赏自然，保护环境能力；发展观察，感受、体验，参与社会公共生活能力，初步培养同他人交往与沟通的能力；初步认识和理解社会生活的复杂性具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择；形成自我调适，自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪；能够理解法律的规定及其意义，理解学校及社会生活中的必要规则，能遵纪守法，初步具备寻求法律保护能力。知识：中国有五千年的悠久历史，有灿烂的文化，有比较丰富的资源，中华民族是勤劳勇敢的民族；中国共产党关于社会主义初级阶段的理论是各个领域我国国情的，人民生活已经达到小康；我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康；我国人口众多，生产力和科技，教育还比较落后，生态环境，自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出。三、学生基本情况分析经过七、八年级思想品德课的学习，学生已具备了一定的学科素养，大多数学生都能掌握一些问题的答题格式，并且对问题的理解、分析、辨别、归纳能力上了一个台阶；在老师引导或自主学习中迅速领悟教材，掌握重点，或难点知识，并能自觉联系实际生活，联系自身，发现问题，解决问题，提高了个人的道德法律意识，具备较高的心理品质，这都很利于本学期的学习。这一学年担任九年级1、3、5、9班的思品课教学，多数学生上课状态较好，但也有部分学生贪玩、好动，对学科无兴趣，态度不认真，个别学生品质恶劣，经常违反校规校纪，我行我素，影响恶劣，不利于其他同学的学习，更不利于自我的健康成长，对于他们，教师要做好转化工作，多鼓励、多表扬、常检查，这样才有可能使学生成绩大面积丰收。尤其是9班学生，由于基础较差所以重在巩固基础知识；同时1、3班学生学习习惯较差，我将用一个月的时间重在培养学习习惯；5班学生相对来讲程度较好，要注重课堂教学中的拔高练习。四、主攻方向：1、通过课堂改革、教师角色的转变，以达到学生乐于学习、积极踊跃地参加课堂活动。让学生成为课堂的主体，充分调动学生学习的积极性、主动性、自觉性。2、提高教学质量的方法。 要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教育,要求学生正确对待升学和就业,创设合适的教学环境3、通过历年中考题不仅要提高学生的答题能力和水平，还要加强学生对重点知识的记忆。4、联系时事运用所学知识进行分析、探究，培养学生关注社会关心国家的情感。5、在实际教学中以案例引导学生，分析社会现象，加强心理健康教育和廉政教育。6、由于我所带三个班已经配置了电子白板，所以想很好的将电子白板与思品教学结合起来，提高思品课堂教学的实效性。五、方法措施1、改进教学的措施及教学中应注意的问题:A加强集体备课和教学研究，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深入研究新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学及时融入日常课堂教学。B紧跟时代脉搏，认清教学形势，以课改的精神统领一切，彻底改变传统教学模式，培养学生自主学习能力。C继续实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。D强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。E强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。F加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。G及时进行阶段反馈，及时查漏补缺。2、现代教育技术方面A充分发挥电子白班的优势，建立丰富的资源库以供教学使用。B及时补充图片，案例等材料，拓宽学生的视野，加大课堂信息量，理论联系实际，降低难度，改变以前的“填鸭式”教学。C平时多充电，学习一些常用的课件制作知识。D结合本校实际，教材内容实际，有选择加以运用，不流于形式。E充分发挥多媒体的优势，为学生的学习、发展营造一个行动形象的环境，激发其兴趣。3、有针对性、多层次的教学A、对于一些对学习没有兴趣的学生培养他们树