鲁教版2019-2020学年中考化学一模考试试卷A卷 .doc

鲁教版2019-2020学年中考化学一模考试试卷A卷 一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列做法不利于保护环境的是（ ）A . 垃圾分类处理B . 使用一次性塑料餐盒C . 乘坐公共交通工具D . 将工业废气处理后排放2. （2分）月球上有丰富的核聚变燃料“He3”。“He3”是原子核内含有2个质子和1个中子的氦原子。则氦原子核外的电子数是（ ） A . 1B . 2C . 3D . 43. （2分）生活中一些物质的pH如图所示：以下有关说法中错误的是（ ）A . 西瓜汁显酸性B . 胃酸过多的人不宜多吃橘子C . 肥皂水可以使石蕊试剂变红D . 草木灰可以改良酸性土壤4. （2分）利用温室进行植物生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为（ ） A . 二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B . 施用后可促进植物的光合作用C . 二氧化碳可产生温室效应从而提高室温D . 施用后可防止火灾5. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 含一种元素的物质一定是纯净物B . 有氧气参加的反应一定是氧化反应C . 分解反应中反应物一定是一种D . 制取气体前一定要检查装置的气密性6. （2分）我国制造的C919 大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅（Si3N4）.下列说法正确的是（ ） A . Si3N4中N 为-3价,Si为-4 价B . Si3N4中Si和N的质量比为3:2C . Si3N4中含2 个氮分子D . Si3N4中氮元索的质量分数最大7. （2分）下列反应中是氧化反应，但不是化合反应的是（ ） A . 汞氧气 氧化汞B . 铜氧气水二氧化碳碱式碳酸铜C . 酒精氧气 水二氧化碳D . 水 氢气氧气8. （2分）现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则X可能是（ ）A . 水B . 纯碱溶液C . 澄清石灰水D . 稀盐酸9. （2分）20时，氯化钠的溶解度为36g对这句话理解不正确的是（ ） A . 20时，100g水中最多能溶解氯化钠36gB . 20时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC . 20时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36D . 20时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液二、 填空题 (共5题；共33分)10. （5分）生活报2016年1月19日讯：目前，哈市范围内已发放回收箱近千个，先后有140个小区设置了旧衣回收箱, 市民可就近捐赠衣物。据悉，所有捐赠的旧衣物均由黑龙江 省慈善总会定时、定点回收。回收的旧衣物经过洗涤、消毒、 熨烫、整理等专业处理后，全部用于帮助贫困家庭的救助。（1）旧衣回收箱由铁合金制成，表面喷漆的目的是_合金与组成它的纯金属比，一般具有的优点是_(填字母）。A.抗腐蚀性能更好 B.强度和硬度更髙 C.熔点低（2）髙炉炼铁时加入适量的石灰石将矿石中的二氧化硅转化为炉渣除去。石灰石中的碳酸钙髙温分解，生成的金属氧化物与二氧化硅化合生成一种盐，且反应前后各元素的化合价不变。请写出发生化合反应的化学方程式_,生成的盐的化学名称为_。（3）垃圾是放错位置的资源。废旧衣物回收再利用能够节约资源，低碳环保。所谓“低碳”就是较低的_排放。 11. （9分）下面是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答： （1）仪器a的名称是_ （2）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选_（填“b”、“c”） （3）从装置AD中选择：加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的_（填字母）；实验室制取并收集CO2应选用图中的_（填字母） （4）用装置E排空气收集H2 ， 气体应从导管的_（填“d”、“e”）端进入；若制取的O2用F装置排水收集，请将图F补画完整_ （5）如图为制取H2并还原Fe3O4的微型实验装置，针筒与青霉素瓶组合部分相当于上图装置_（填字母）；检查此装置气密性的具体操作是_，若现象为_，则气密性良好 12. （6分）写出下列反应的化学方程式及其(3)(4)的反应类型：（1）红磷在氧气中燃烧_（2）硫在氧气中燃烧 _ （3）电解水_（4）氢气在氧气中燃烧 _ _13. （7分）某实验小组同学欲通过实验探究金属的性质。【实验目的】证明金属活动性强弱：Al Cu【设计并实施实验】小组内的3位同学分别做了下述实验：实验现象甲将铝片直接放入到稀CuCl2溶液中一段时间后才出现了预期的实验现象乙将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuCl2溶液（与甲实验浓度相同）中十几秒内即观察到明显现象。丙将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuSO4溶液中在与乙相同的时间内没有观察到明显现象（1）实验中，预期的实验现象是_。 （2）对比甲、乙两位同学的实验，推测甲同学开始时没有观察到明显实验现象的原因是_。该小组同学进一步对实验进行探究。（3）【提出问题】为什么打磨过的铝片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中观察到的现象不同呢？【微观探析】查阅资料可知两个反应的微观示意图如下。图1反应的化学方程式为_；Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反应的微观本质是Al和Cu2+反应生成 Al3+和_ 。（4）【提出猜想】根据上述图示，小组同学提出了如下猜想。猜想1：产生现象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+浓度大。猜想2：溶液中Cl-对Al和Cu2+反应有促进作用。猜想3：溶液中SO42-对Al和Cu2+反应有阻碍作用。【设计并实施实验】序号实验方案及操作现象结论乙、丙两位同学取Cu2+浓度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重复实验。与上述乙、丙同学实验现象相同猜想1_（填“成立”或“不成立”）在同一时间内，最快产生现象，次之，无明显现象猜想2成立（5）甲同学认为通过实验2得到的结论证据不充足，其理由是溶液中的_ 对实验可能有干扰。 （6）丙同学通过查阅资料排除了上述干扰，并模仿实验2又设计了一组3支试管的实验，证明了猜想3也成立。请在下列方框中画出实验设计图示。_14. （6分）某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙、丙同学设计并完成了如图所示的实验。 （1）甲同学实验中所发生反应的化学方程式为_； 丙同学实验试管中的主要反应现象是_。（2）实验探究一：确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。 取甲所得溶液少许，加入石蕊溶液，溶液显红色，甲所得溶液中的溶质是_。取乙所得溶液少许，加入酚酞溶液，溶液显红色，乙所得溶液中的溶质是_。（3）实验探究二：甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成，同学们将烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液的溶质成分进行探究。 【提出猜想】猜想一：溶质是NaCl；猜想二：溶质是NaCl、CaCl2；你的猜想：溶质是_。（4）【设计实验】请设计实验证明你的猜想正确_（写出主要步骤和现象）。 三、 计算题 (共1题；共5分)15. （5分）硅（Si）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。硅生产过程中的一个重要化学反应为SiO2 +2C = Si+2CO。若生产8.4g硅，计算理论上需要二氧化硅（SiO2）的质量是多少？ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、