英语人教版八年级下册teach design.docx

Uint8 Have you read Treasure Island yet? (1a-1b)梁少梅教学目标1.学习掌握六本英文小说的书名。 Alice in Wonderland Little Woman Treasure Island Olive Twist Robinson Crusoe Tom Sawyer 2. 初步学习现在完成时的用法与句型结构。 主语+have/has +动词的过去分词+其他. -Have/Has+主语+过去分词+其他？ -Yes, 主语+have/has. -No, 主语+havent/hasnt.3. 掌握并区分already和yet的含义及用法教学重点1.掌握本节课重点单词,短语，句子并且应用于现实生活中。2.掌握现在完成时结构并了解其含义。难点现在完成时的用法，构成及句式，标志语yet与already的区别，过去分词的构成。教师准备准备课件和多媒体，以保证课堂教学手段丰富多样教学设计Step1 lea-in(导入)用关于名著或著作的图片导入新课文，用幻灯片将本课所需要的录音，图片，文字制成多媒体课件。Step2 presentation (新授)1. 教师利用图片对词汇进行教学。在熟练掌握的基础上完成1a。_ Alice in Wonderland _ Little Woman_ Treasure Island _ Olive Twist_ Robinson Crusoe _ Tom Sawyer2. 在教新词的同时，也教与学生重要句型：-Have you read Treasure Island yet?-No, I havent. / Yes, I have.Step 3 Listening practice (听力训练)(1) 介绍1b 的听力说明，要求学生根据听力内容补全表格。（2）播放听力两次。（3）请三个学生把答案写在黑板上。（4）再次播放听力，纠正学生的答案。Step 4 Speaking 1c Practice the conversation. Then talk about the other books in 1a. ExamplesA: Have you read Little Women yet?B: No, I havent. Have you?A: Yes, I have already read it.B: Whats it like?A: Its fantastic.Step 5 Summary 1. 学习掌握六本英文小说的书名。 2. 现在完成时的用法与句型结构。 主语+have/has +动词的过去分词+其他. -Have/Has+主语+过去分词+其他？ -Yes, 主语+have/has. -No, 主语+havent/hasnt. already和yet的含义及用法。 Step 6 Exercises1. I hear some of us like reading _（名著）.2. How many _ (页) have you read? 3. There are some big _ (岛) in our country.4. My f