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培训心得12804 培训心得春雨滋润万物，知识丰富生活。 4月 26、27周末两天班主任培训活动，使我更深刻的认识到教师的责任。 主讲人是成都市武侯实验中学校长李镇西。 让我感慨的是李校长没有长篇大论的理论，而是用一个个自己亲身经历的教学事列，感人故事贯穿整个报告。 让我时而感动涕零、时而开会大笑、时而沉默不语。 李校长分别从教育是一种依恋；教育是一种理解；教育是一种尊重；教育是一种责任；教育是一种智慧；教育是一种浪漫；教育是一种传奇七个方面进行讲述。 阿莫纳什维利说过“爱，是一种依恋，谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作；而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷，谁就能获得自己职业的幸福”。 听到这里我就开始回忆我的教学经历，我的职业幸福感在哪里。 我认为，幸福从聆听开始。 当我在音乐教师练琴的时候，学生会悄悄地走进教室，静静的聆听，等我弹完一曲后，就会说老师你弹琴真好听，你是怎么练的，从什么时候开始学琴的等等一系列问题。 我就给他们讲我的学习经历，自己并不是科班出身，只是自己爱好，所以选择了学习音乐这一学科；现在是为了的提高技能，更好的服务教学，所以一有时间我就会练琴、唱歌。 我问他们以前学过哪些特长，有学钢琴的、有学舞蹈的、有学其他乐器乐器的等等，但是考级结束后就都放下不练了，听老师弹琴后，觉得自己学的东西不能荒废掉，还是要继续的练下去教师的幸福感不是一味的说教，而是用自己的实际行动去影响、感染、激发学生的学习欲望，朝着更好、更高的目标去努力奋斗。 教育是真诚的，来不了半点虚假。 李校长讲到他当时所带班级要创编班歌，班里有学生提议请我国著名曲作家谷建芬老师为他们谱曲。 我当时听了就在想，谷老师那么著名、那么忙的一位作曲家，怎么可能给他们一个不知名的班级写歌呢？令我感到意外的是，谷建芬老师竟然给他们回复了，并真的为他们班级的班歌谱了曲。 李镇西老师就是用自己和全班同学的真诚让一位全国著名的作曲家为其谱写班歌。 由这个事例我总结出，认真做事、真诚待人、坚持不懈，总会有奇迹发生。 李镇西从教师做到全国知名校长，跟李校长的细心、认真是分不开的。 李老师跟我们分享了，他用相机记录的他在做老师老师期间与学生们美好、快乐的时刻；给我们展示了他给学生写的信，为学生做的成长记录，还有自己在全班学生面前读的“检讨信”等等等等。 这就是一位成功的教师，他没有多么高深的理论，有的只是平凡的事迹，但是在我看来李校长这些点滴的平凡的事迹就是最好的教育理论。 作为一名教师要善于总结、善于反思，勤于读书、勤于记录。 有一颗爱学生的心，将教师的责任牢记于心。 虽然我已经在做，并且努力的在做，但我还没有达到自己对自
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