中学文言文复习提纲(正确版)PPT课件.ppt

一 童趣 主要内容 主要写作者儿时的 物外之趣 1 文章主要回忆了三件趣事 A 观蚊如鹤之趣 B 神游山林之趣 C 鞭打蛤蟆之趣 2 如何才能成为一个情趣丰富的人 难点 从好奇心 观察力与想象力来思考 一个富有生活情趣的人 应该有着强烈的好奇心 并富有观察力和想象力 善于发现生活中的美 3 积累有关本文中的成语 明察秋毫 庞然大物 怡然自得 1 练习答案 项 脖子 颈项 为之强 果 果真 如鹤唳云端 以丛草为林 树林 兴 兴趣 正浓 方 正 出神 驱 赶 驱逐 之别院 明察秋毫 连极小之物也看得一清二楚 形容视力极佳 怡然自得 形容安适愉快而满足的样子 庞然大物 体积极大的东西 夏蚊成雷 夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样 这是夸张的表现方式 2 二 论语十则 主要内容 主要是学习孔子和他的弟子的言行1 弄清楚每一则所讲的内容学习态度 学习方法 思想品德的修养以及孔子思想体系的核心 仁 的概念 2 积累有关本文的成语 温故知新 三人行必有我师 任重道远 死而后已3 怎样看待 己所不欲 勿施于人 可以联系社会实际谈谈其意义 难点 我们应从两个方面认识这句话 一方面对人要宽容 要推己及人 自己不喜欢的东西或者不愿意做的事情 不要强加给别人 要多替别人想想 另一方面还应该考虑到现实生活中的实际问题 宽容是有限度的 对待罪人 还要给予应有的惩罚 3 三 山市 主要内容 文章主要描绘一幅奇异的海市蜃楼图画生成到消失的过程 1 山市出现的全过程 A 初生阶段 从孤塔高耸到宫殿出现 B 发展阶段 城郭的出现 C 高潮阶段 危楼的出现 2 结尾一句的作用 结尾一句写的是鬼市 是补笔 有照应开头的作用 说明奂山这个地方确实能看到这种奇异的景象 3 作品及作者的简介 4 为什么那时候的人把 山市 称为 鬼市 因为当时科学不发达 当时的人们不能用科学道理解释这一自然现象 5 运用科学知识 请对 山市 这一现象作出解释 山市 与 海市 一样 是因折光反射形成的一种自然现象 4 四 世说新语两则 主要内容 两则都是通过生活轶事来描写人物 1 咏雪 中谢太傅以 白雪纷纷何所似 来考问儿女 当儿女回答后 谢太傅有表态吗 文中有暗示的赞赏吗 没有 有 最后补充交代道韫的身份 就是一个有力的暗示 表明他赞赏道韫的才华 文章在写他们一家在讨论问题时 营造出一种什么样的家庭气氛 从哪些词语可以看出来 欢快 融洽的气氛 欣然 大笑乐 等词语 5 2 陈太丘与友期 注意文中的称呼A 君 有礼貌地称呼对方 B 尊君 对别人父亲的一种尊称 C 家君 对人称呼自己的父亲 元方是一个怎样的孩子 元方最后 入门不顾 是否失礼 请说说自己的看法 聪明 机智 言之成理即可 开放性题目 学习本文 你明白了怎样的道理 为人处事要讲究诚信 礼貌 只有这样才会得到别人的尊重 6 五 伤仲永 主要内容 借事说理 以方仲永的实例 说明后天教育对成才的重要性 1 文章叙述部分完整地叙述了仲永五岁到二十岁的才能变化 请指出方仲永的变化经历了几个阶段 A 幼年时天资过人 B 十二三岁时才能衰退 C 二十岁时完全变成一个平庸之人 2 明确文章的表达方式第 段是属于记叙 第 段属于有议论 3 方仲永由天资过人变得 泯然众人 的原因是什么 A 从个人情况来看是 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 7 B 从道理上说是 其受于人者不至 4 文章给你的启示 最后一段话的议论阐述了一个什么道理 或你是如何理解最后一段话的议论 表明作者的看法 指出仲永才能的衰退是由于 其受于人者不至 强调了后天教育对成才的重要性 5 把握作者在文章中所流露的思想感情 惋惜之情牢记个别词性活用的词语以及一些通假字的意思 如 异 奇 宾客 利 扳 8 课后练习答案二熟读全文 参照以下示例 注意句中的停顿 这是一道诵读训练题 重在培养学生掌握句中停顿的诵读能力 但也可以培养理解句意的能力 1 借旁近 与之 即 书诗四句 并 自为其名 2 其诗 以养父母 收族为意 3 余闻之也 久 三翻译下列句子 注意其中加线的词的意思 1 邑人奇之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 奇 对 感到惊奇 宾客 以宾客之礼相待 把 当作宾客 2 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 利 认为 有利可图 把 看做有利可图 3 其受之天也 贤于材人远矣 卒之为众人 则其受于人者不至也 于 比 于 被 9 六 孙权劝学 主要内容 写吕蒙在孙权的劝说下开始学习 并很快取得惊人的进步 1 作品的简介 资治通鉴 2 理清文章的脉络 文章可分为几层 第一层 开头 乃始就学 写孙权劝学 吕蒙乃始就学 第二层 及鲁肃 结友而别 写鲁肃与蒙论议 并结友而别 3 文章是怎样写吕蒙取得的进步 或找出文章写吕蒙取得进步的语句 卿今者才略 非复吴下阿蒙 侧面描写 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 正面描写 10 肃遂拜蒙母 结友而别 侧面描写 4 吕蒙的变化说明了什么 吕蒙的变化对你有什么启示 告诉我们 开卷有益 的道理 即读书有益于人的发展和完善 不能因事情繁忙就放弃学习 坚持读书是有益的 5 为什么 士别三日 即更刮目相待 因为情况是在不断变化 人也在不断变化 不能拿老眼光看待人 要用发展的眼光看待人 6 归纳人物性格 孙权 吕蒙 鲁肃 孙权 关心下属 耐心教导 勤奋好学 吕蒙 知错能改 刻苦认真 鲁肃 敬才爱才 7 鲁肃为什么与吕蒙结友 或鲁肃与吕蒙结友说明了什么 11 因为鲁肃被吕蒙的才略所折服 表明鲁肃的敬才 爱才 同时从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进 8 积累本文的成语 吴下阿蒙刮目相待课后练习答案 孤岂欲卿治经为博士邪 邪 表示反问语气 可译为 吗 但当涉猎 见往事耳 耳 表示限止语气 可译为 罢了 大兄何见事之晚乎 乎 表示感叹语气 可译为 啊 12 七 口技 主要内容 记叙了一场精彩的口技表演 表现了一位口技表演者的高超技艺 1 理清文章脉络 可分为三部分 第一部分 1段 交代表演者和表演时间 地点 设施 道具和开演前的气氛 第二部分 2 4段 写表演者精彩地表演和听众的反应 第三部分 5段 写表演结束时的情景 2 找出本文的文眼 概括全文主旨的语句或词语 善3 文章主要的写作方法正面描写和侧面描写相结合 请指出哪些是正面和侧面 用原文回答 并说说侧面描写的作用 13 作用 以听众的反应 侧面烘托出表演者高超技艺 4 作者在表演结束后 最后一段 再次交代道具 这样写有什么好处 与首段呼应 再次衬托出表演者高超技艺 5 积累一些时间的副词 结合课后习题四 6 描写声音的顺序或方法 结合习题一 14 一 熟读课文 根据提示 画出并体会文中描摹音响的语句 遥闻深巷中犬吠 众妙毕备 写声音由远而近 由外而内 由小而大 由分而合 生动地表现了一个四口之家在深夜由睡而醒的情形 夫声起 妇梦中咳嗽 写声音由大而小 由密而疏 微闻余声 表现了一家人由醒复睡的情形 忽一人大呼 火起 百千犬吠 写响声大作 由少而多 中间力拉崩倒之声 不能名其一处也 写声音百千齐作 应有尽有 逼真地表现了发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形 二 联系课文内容 回答下列问题 是 满座宾客无不伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝 是 宾客意少舒 稍稍正坐 是 宾客无不变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 这三处侧面描写 层层深入 生动细腻地刻画出听众的心理变化过程 表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果 从而烘托了口技表演者技艺的高超 15 三 解释下列句子中加粗的词 会宾客大宴 会 适逢 正赶上 恰好 宴 举行宴会 但闻屏障中抚尺一下 满座寂然 无敢哗者 但 只 闻 听见 妇抚儿乳 儿含乳啼 妇拍而呜之 乳 喂奶呜 发出呜呜的声音 宾客意少舒 稍稍正坐 少 稍微 稍稍 渐渐 人有百口 口有百舌 不能名其一处也 名 说出 于是宾客无不变色离席 奋臂出袖 两股战战 几欲先走 股 腿 走 跑 16 四 辨析下列表示时间的词语 将它们分别填在横线上 然后以这些词语为线索 背诵全文 少顷既而是时一时未几忽俄而忽然 表示突然发生 忽忽然 表示同时发生 一时 表示相继发生 既而 表示在特定的时间内发生 是时 表示过了很短时间就发生 俄而少顷未几 17 八 短文两篇 1 夸父逐日 这篇神话写巨人夸父敢于与太阳竞跑 最后口渴而死 他的手杖化为桃林 借此表现夸父无比的英雄气概 也反映了古代人民探索 征服自然地强烈愿望和顽强意志 2 共工怒触不周山 这篇神话讲述的是共工与颛顼相争为帝的故事 共工怒触不周山 造成了天翻地覆的变化 它曲折反映了原始部落间的激烈斗争和自然界的巨变 3 夸父逐日 或 夸父追日 比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄 4 词语的解释及语句的翻译 5 完成课后习题三 18 九 狼 主要内容 记叙两只狼与一个屠户之间的一场较量 狡诈的狼最终毙命于屠户的刀下 1 理清文章的脉络 第一部分 1 4段 写屠户与狼相斗的故事 叙事 第一段 遇狼 故事开端 第二段 惧狼 故事的发展 第三段 御狼 故事进一步的发展 第四段 杀狼 故事的高潮和结局 第二部分 5段 点明故事的主题 议论 2 概括狼和屠户的形象 狼 凶狠 贪婪 缀行甚远 而两狼之并驱如故 狡猾 一狼径去 其一犬坐于前 目似瞑 意暇甚 一狼洞其中 意将隧入以攻其后也 屠户 机智 勇敢 顾野有麦场 奔倚其下 弛担持刀 暴起 劈狼首 数刀毙之 屠自后断其股 19 3 理解本文的主旨说明狼无论多么狡诈也不是人的对手 终归会被人的勇敢 智慧所战胜 4 我们所受到的启发 学了之后有什么启示 A 讽喻像狼一样的恶人 不论怎样狡诈 终归要失败的 B 告诫人们 对待像狼一样的恶势力 不能存有幻想 妥协让步 必须敢于斗争 善于斗争 才能取得胜利 5 词语的解释和语句的翻译注意词性活用的词故敌犬洞隧 20 一 熟读课文 回答下列问题 文中是怎样写狼的狡猾的 文中表现狼的狡猾的语句 缀行甚远 一狼得骨止 而两狼之并驱如故 狼不敢前 眈眈相向 一狼径去 其一犬坐于前 意暇甚 一狼洞其中 意将隧入以攻其后也 前狼假寐 盖以诱敌 等 屠户的机智表现在哪些地方 文章写出屠户的机智 主要是通过他的动作表现出来的 顾野有麦场 乃奔倚其下 弛担持刀 屠暴起 以刀劈狼首 又数刀毙之 方欲行 转视积薪后 一狼洞其中 屠自后断其股 亦毙之 作者对这件事有什么议论 狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 二 解释下列句中加点的词语 顾野有麦场 场主积薪其中 苫蔽成丘 顾 回头看 苫蔽 遮盖 一狼径去 其一犬坐于前 21 犬坐 像犬一样坐着 转视积薪后 一狼洞其中 意将隧入以攻其后也 洞 打洞 隧 从洞中 即钻洞 乃悟前狼假寐 盖以诱敌 假寐 假装睡觉 22 十 桃花源记 主要内容 作者通过虚构一个理想的社会 世外桃源 来寄托自己的感情 1 作者的简介 陶渊明 2 阅读课文 并学会用原文回答问题 1 表现桃花源优美环境的句子是 土地平旷 屋舍俨然 有良田美池桑竹之属 2 表现村中人快乐生活的句子是 或描写精神状态语句 黄发垂髫 并怡然自乐 3 渔人 欲穷其林 的原因是 忽逢桃花林 夹岸数百步 中无杂树 芳草鲜美 落英缤纷 渔人甚异之 4 桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是 自云先世避秦时乱桃花源中人不愿外界打扰 希望过和平安宁的生活 23 5 桃花源中人不愿外界打扰 希望过和平安宁的生活的语句是 不足为外人道也3 本文的线索是什么 围绕这一线索 作者写了哪几件事 渔人的行踪 逢桃林 访桃源 寻桃源 4 请你用自己的话 说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容 问渔人从哪里来 向渔人说明自己来到桃花源的原因 向渔人询问外界的情况 嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况 5 选文虚构了一个宁静安乐的世外桃源 它反映出当时怎样的社会现实 寄寓了怎样的一种社会理想 反应当时动荡不安的社会现实 或政治黑暗 战乱频繁 民不聊生 寄寓了作者对美好的理想社会的追求 24 6 文中最后写刘子骥 规往 未果 寻病终 后无人 问津 这样写的用意是什么 流露了作者怎样的情感 暗示桃花源只是一个虚构在当时条件下无法实现的理想社会 无可奈何的叹惋之情7 黄发垂髫 分别指代什么人 黄发垂髫 并怡然自乐 展现出一幅怎样的生活图景 黄发垂髫 分别指代老人和小孩 黄发垂髫 并怡然自乐 展现出一幅和谐安宁 自得其乐的幸福生活图景 8 词语的古今义 交通阡陌无论妻子绝境9 完成课后的练习题 25 十一 短文两篇 1 陋室铭 借对陋室作铭来表述自己的抱负和情操 2 理清文章的脉络第一层 山不 德馨 运用类比立论 概括全文的主旨 第二层 苔痕 金经 写陋室的环境和室内生活的情趣 清幽宁静高雅 第三层 南阳 之有 列举三位古人来证明陋室不陋 2 找出文章的对偶句 谈笑有鸿儒 往来无白丁 调素琴 阅金经3 文章表达作者一种什么思想感情 表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 4 谈笑有鸿儒 往来无白丁 作者的交友方式 你有什么看法 A 这种交友方式可取 我们就是要与那些有知识有学问的人交往 这样才能不断进步 B 这种交友方式不可取 他自命清高 看不起平民百姓 26 4 爱莲说 文章借爱莲花来抒发自己的思想感情 5 归纳莲花的品质 用课文语句回答一下问题 1 象征君子身处污浊环境而不同流合污 不随俗浮沉的品质的语句是 莲之出淤泥而不染 2 象征君子的庄重 质朴 不炫耀自己的语句是 濯清涟而不妖 3 象征君子的特立独行 正直不苟 豁达大度的语句是 中通外直 不蔓不枝 4 象征君子美好的姿质的语句是 香远益清 亭亭净植 6 作者在表达自己的思想感情是运用了什么写法 托物言志7 文章在表现莲花的形象是采用的写作手法是什么 衬托8 作者在最后的感叹中表明了自己怎样的人生态度 27 既不像陶渊明那样消极避世 又不像世人那样追逐名利 而是要在污浊的世间独立不移 永保清白的操守和正直的品德 9 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 表达了作者怎样的思想感情 对世人缺少君子之德的遗憾 惋惜 慨叹 对世人追名逐利 趋炎附势的鄙视 批判 嘲讽 10 爱莲说 这篇散文 在做人方面给了我们哪些启示 无论环境怎样 都要保持高洁的品格 操守 有正确的价值取向 在精神上 人格上保持独立 不随波逐流 11 文末为什么将前文 菊 牡丹 莲 的写作顺序改为 菊 莲 牡丹 为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判 深化文章的主旨 28 十二 核舟记 主要内容 和前面学过的 口技 一样都是赞美我国民间的一种高超技艺 1 本文在文体上来说是属于什么体裁 又是采用了什么的结构模式来介绍的 说明文总 分 总2 文章是按什么顺序来介绍的 它们的顺序依次是什么 空间顺序船的正面 船舱 船头 船尾 船的背面3 找出点明全文中心的句子是 嘻 技亦灵怪矣哉4 最能体现王叔远构思巧妙 技艺精湛的语句是罔不因势象形 各具情态 5 最后一段运用了什么说明方法 其作用是什么 列数字作比较突出雕刻者技艺的高超 29 6 该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方 用料体积小 所刻事物繁多 刻物情态毕备7 文中第三段介绍苏东坡 佛印 鲁直于船头的位置 为什么先从中间的苏东坡介绍起 因为这样写符合核舟的主题 苏东坡是 泛舟 的主角 8 作者在说明船的正面的时候 为什么不是从船头说到船舱 从船舱说到船尾 而是先说船舱 再说船头和船尾呢 因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目 而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题 先写船舱 不仅可以引人入胜 还可以使读者领略这个特殊的氛围 30 十三 大道之行也 主要内容 阐明儒家理想中的 大同 社会的基本特征 1 理清文章脉络 第一层 大道 修睦 对 大同 社会的纲领性说明 第二层 故人 为己 阐述 大同 社会的基本特征 可以归纳为3个方面 A 人人都能受到全社会的关爱 B 人人都能安居乐业 C 货尽其用 人尽其力 第三层 是故 大同 全文的总结 2 大同 社会跟陶渊明描绘的那个 世外桃源 有没有相似的地方 有 世外桃源 的境界显然是根据 大同 社会的体制构想出来的 是艺术地再现 大同 社会的生活风貌 3 你认为 大同 社会会实现吗 我们现在生活的社会是大同社会吗 4 个别词语的拼音和解释 课后习题二 与分恶鲜5 语句的翻译 31 十四 三峡 主要内容 文章主要写出了三峡的雄奇险拔 清幽秀丽的自然景象 统观全文 文章重点突出了三峡的美 具体又可以理解体现在三种美 奔放美清悠美凄婉美 1 作者主要从哪些方面写三峡自然景象 表达作者什么感情 从 山 和 水 两个方面来写 并先写山然后再写水 写山 突出连绵不断 遮天蔽日的特点 写水 则描绘出不同季节的不同景象 A 春冬之景 春冬之时 则素湍绿潭 回清倒影 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 良多趣味 B 秋景 每至晴初霜旦 林寒涧肃 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 表达作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情 2 阅读课文 用原文回答下列问题 1 文中用 描绘了山形的挺拔险峻 用 写尽了深秋的凄婉幽美 32 重岩叠嶂 隐天蔽日林寒涧肃 常有高猿长啸 2 第3段写三峡春冬景色时 既描写了 的静景 也描写了 的动景 动静结合 相得益彰 素湍绿潭 回清倒影 悬泉瀑布 飞溯其间 3 郦道元堪称写水的高手 他用 描写水势盛大 又用 描写江水清澈 夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影3 文末描写 高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 突现了三峡的什么特点 突出了三峡秋季凄清肃杀的气氛及三峡山高 峡长 岭连的地形特点 4 从全文看 最后一段引用渔者歌谣的作用是什么 突出三峡山高水长的特点 同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛 33 5 若是对比阅读 找出两篇文章的不同点时 我们要从 景物的描写突出什么特点 表达作者什么感情 还有可以从写作方法上 来谈异同点 6 郦道元笔下那雄奇险峻的三峡 现已成为举世瞩目的水利工程 截至2006年5月20日 大坝工程全线建成 听到这振奋人心的消息 你想对三峡工程的建设者们说些什么 字数在50个以内 三峡工程的建设者们 你们谱写了筑坝史上的记录 创造了建筑史上的奇迹 实现了中华民族的百年梦想 7 昔日郦道元笔下美丽的三峡 如今因三峡工程更闻名于世 并吸引了无数中外游客前来观光旅游 请你用简洁生动的语言写一段导游词 向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化 各位旅客 欢迎你们来三峡观光 七百里三峡 雄奇险拔 清幽秀丽 四季美景风格迥异 春冬之时 潭水碧绿 清波回旋 怪柏凌峰 瀑布飞悬 夏季水涨 江流汹涌 秋景凄寒 猿鸣哀转 走进三峡人家 品尝金黄蜜桔 登上三峡大坝 感受磅礴气势 多情的三峡风光 热情的三峡人民 欢迎各位常游此地 8 个别词语的拼音及语句的停顿 34 对句子的朗读节奏划分正确的一项是A 自 非亭午夜分 不 见曦月 B 自非 亭午夜分 不见 曦月 C 自非亭午 夜分 不见 曦月 D 自非亭午 夜分 不见曦月 B 用 标出下面句中的两处停顿 2分 虽乘奔御风不以疾也虽 乘奔御风 不以疾也 35 十五 短文两篇 1 答谢忠书书 是作者写给朋友谢忠书的一封书信 作者在文章所流露的思想感情是什么 表达作者热爱自然 娱情山水 避世退隐 鄙弃名利 2 记承天寺夜游 作者被贬到黄州期间写的一篇文章 作者在文章表达出自己复杂微妙的心境 贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲等之情都含其中 3 记承天寺夜游 一文可以分为三层 第一层 交代了赏月散步的时间 原因 记事 第二层 写了月下庭中景物 写景 第三层 抒发了对月光 竹柏疏影的感触 抒情 4 找出文中描写月夜庭中景色的句子 你又是怎样理解这句话 庭下如积水空明 水中藻 荇交横 盖竹柏影也 本句的意思是 月光照在院子里 好像水一样空明澄澈 水中藻 荇纵横交错 原来是竹子和柏树的影子 作者以高度凝练的笔墨 点染出一个空明澄澈 疏影摇曳 亦真亦幻的美妙境界 36 5 本文结尾两句表达了作者怎样的心情 怎样理解作者这种心情 既有欣喜愉悦 又有落寞孤寂的心情 这是因为苏轼政治上失意 内心苦闷 才纵情山水 在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷 另一方面大自然给了作者无穷的愉悦 令作者陶醉 远离人间世俗 使作者感到了世人难以得到的满足和自慰 6 完成课后的习题 37 十六 观潮 主要内容 本文主要写了南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况 1 本文分四段写了海潮的壮观景象 水军演习的精彩场面 弄潮健儿的英姿以及观潮的人群等四个内容 2 文章第一段描写潮水是按照什么顺序来写的 由远及近3 文章第二段描写演习的场面很精彩 说说精彩体现在哪些方面 船只多 阵势变化多样 水兵技艺娴熟 演习激烈 声势浩大 4 文章最后一段写观潮人数之多 在文中有何作用 侧面衬托出江潮之盛和水上表演之精彩 5 完成课后练习题 38 十七 湖心亭看雪 主要内容 文章主要记述了这次西湖赏雪的经过和感受 但融入了叙事 写景和抒情 1 全文流露出作者什么样的情怀和生活态度 遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式2 文中结尾舟子说作者 痴 你如何理解作者的 痴 他痴迷于天人合一的山水之乐 痴迷于世俗之外的闲情逸致 3 试简要分析 独往湖心亭看雪 一句中 独 字的表达效果 映衬出环境的幽静 空旷 暗示作者的 痴 或 不同常人 为下文作伏笔 充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式 4 文章在描写西湖雪景时采用了一种什么写法 白描写法 文字简练 不加渲染烘托 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与余舟一芥 舟中人两三粒而已 5 文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法 表现了作者怎样的感受 运用了神态 语言 动作描写 表现了作者的喜悦和豪爽之情 39 十八 与朱元思书 主要内容 本文是作者写给友人的一封书信 借富春江奇特秀丽的景色来表达自己爱慕美好自然 避世隐退的高洁志趣 1 作者用 奇山异水 天下独绝 概括富春江的景色 请说说富春江的山 奇 在哪里 水 异 在哪里 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 山奇 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 水异 2 本文兼从视觉和听觉两方面写景 这样写有什么表达效果 加深感受 使人如同身临其境3 看到富春江的奇山异水 作者发出了怎样的感慨 你怎么理解他发出的这些感慨 作者发出了 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 的感慨 表现了作者鄙弃名利的思想 40 十九 五柳先生传 主要内容 本文是一篇人物传记 主要是表现自己的性格志趣与精神气质 文章从思想性格 爱好 生活状况等方面来塑造一位独立于世俗之外的隐士形象 赞美了他安贫乐道的精神 1 文章主要写五柳先生的三大志趣 A 读书B 饮酒C 著文章2 找出文章表现五柳先生性格的语句 闲静少言 不慕荣利 好读书 不求甚解 每有会意 便欣然忘食 性嗜酒 造饮辄尽 期在必醉 造饮辄尽 期在必醉 短褐穿结 簟瓢屡空 晏如也 常著文章自娱 3 五柳先生 好读书 为什么 不求甚解 作者 好读书 是为了获得知识上的满足 精神上的享受 不求甚解 是作者率真性格的体现4 陶渊明通过写五柳先生的 醉 反映了他自己怎样内心世界 仕途失意 内心痛苦 也是一种消极的反抗 5 五柳先生有哪三大志趣 用文中原句或词语回答 刻画了一个怎样的人物形象 好读书 性嗜酒 著文章刻画了一个虽然贫穷却悠闲自适的隐士形象 41 6 请概括课文最后一段所体现的作者的性格特点 安贫乐道 不慕名利 高洁脱俗 课后练习题二答案 二 解释下列语句中划线的词语 1 每有会意 便欣然忘食 指对书中的意旨有独到的体会 会 体会 领会 意 指书中的旨意 2 造饮辄尽 期在必醉 辄 就 期 期望 3 环堵萧然 不蔽风日 冷清的样子 4 短褐穿结 箪瓢屡空 晏如也 安然自若的样子 5 不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 戚戚 忧愁的样子 汲汲 心情急切的样子 42 马说 1 作者借 千里马 不遇 伯乐 的遭遇 寄托了作者怎样的思想感情 这又是一种什么的写法 怀才不遇 壮志难酬的愤懑之情 托物寓意的写法 2 明确文中的比喻含义 千里马 和 食马者 分别比喻什么 人才 愚妄浅薄 不识人才的统治者 千里马不遇伯乐 比喻什么 贤才难遇明主 3 从文中看 千里马遇不到伯乐 它们有着怎样的命运 请用原文回答 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间4 作者借千里马不遇伯乐的遭遇 反映了当时怎样的社会现实 反应了当时的社会不重视人才 不善于发现人才的社会现实 5 在作者看来 伯乐 与 千里马 哪个更重要 为什么 伯乐更重要 因为先有伯乐 然后才有千里马 43 6 文章第二段流露出作者对 千里马 怎样的思想感情 为 千里马 得不到应有的待遇而感到同情和惋惜 7 从文中看 造成千里马被埋没和被摧残的原因有哪些 1 伯乐不常有 2 食马者不知其能千里而食也 3 策之不以其道 鸣之而不能通其意 8 从文中看 造成千里马被埋没和被摧残的根本原因是什么 食不饱 力不足 才美不外见 9 请根据文章内容完成下列各题 3分 请用一个短语概括文中千里马的处境或遭遇 怀才不遇 英雄无用武之地 第三段刻画了食马者怎样的嘴脸 平庸浅薄 愚妄无知 有一位哲人说过 世上不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 由此 我们可以联想到 马说 中的哪一句话 千里马常有 而伯乐不常有 44 10 如何去对待人才 才能做到多出人才 人尽其才 请联系社会实际谈谈自己的看法 任之以重任 养之以厚禄 封之以高爵 45 送东阳马生序 主要内容 本文是一篇赠序 作者宋濂向晚辈马君则介绍自己的学习经历和学习态度 勉励他勤奋学习 成为德才兼备的人 1 文章主要写什么事情 写这些内容的目的是什么 自己少年时期求学的艰难和勤奋学习的经历 为了鼓励马生勤奋学习 并学有所成 2 作者 求师的艰难 表现在哪三个方面 叩问之难 旅途之艰 生活之苦 3 太学生学习条件的优越表现在哪些方面 有书可读 有师可问 无奔走之劳 无冻馁之患 4 你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀 有什么启示 学习要勤奋 求师应诚心 求学须不断克服并战胜困难 5 读了这段文字 你觉得宋濂有哪些品质值得学习 学习刻苦 求学诚心 尊敬老师 守信用6 文章主要运用了哪些表达方式 这样写有什么好处 46 记叙 议论叙议结合 写得生动 感人 这样写不仅充分表现了作者 勤且艰 的读书生活和苦学态度 也鲜明地体现了作者劝勉晚生刻苦学习的目的 7 请写出两个能表现艰难求学或勤学苦练精神的成语典故 程门立雪 凿壁借光 8 你觉得 先达 对弟子 未尝稍降辞色 的态度可取吗 为什么 可取 我认为 先达 的 未尝稍降辞色 并非不尊重学生 而是一种更负责的尊重 因为只有 严师 才能出 高徒 出高素质的学子 同时 尊重师长是我们中华民族的传统美德 不可取 师生关系应该是民主平等关系 老师应放下高高在上的架子 与学生平等交流 相互信任 共同成长 这样才能有利于我们的学习和成长 47 二 解释下列句中划线的词 1 家贫 无从致书以观 得到 2 录毕 走送之 不敢稍逾约 走 跑 稍 稍微 稍许 3 既加冠 益慕圣贤之道 更加仰慕 益 更加 慕 仰慕 倾慕 4 又患无硕师名人与游 尝趋百里外 从乡之先达执经叩问 患 忧虑 担心 尝 曾经 5 俟其欣悦 则又请焉 等待 等到 48 小石潭记 主要内容 柳宗元的山水游记是比较著名的 其中永州八记就是其中之一 这是他被贬到永州以后写的 他的山水游记是把自己的身世遭遇 思想感情融合于自然风景中 借被遗弃于荒远地区的美好风景 寄寓自己的不幸遭遇和抑郁的心情 1 课文是按照什么顺序来写小石潭的 主要抓住小石潭的什么特点来写的 发现小石潭 潭中景物 小潭的源流 潭中气氛幽静2 作者对小石潭的整体感受是什么 作者描写小石潭中怎样的气氛 反映作者怎样的心情 幽深冷寂 孤凄悲凉反映作者被贬之后的孤凄悲凉心境 3 文章前面写 心乐之 后面又写 悄怆幽邃 如何理解文中的一乐一优 乐是优的另一种表现形式 作者被贬后心中愤懑难平 而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情 但这种欢乐是短暂的 一经凄清环境的触发 忧伤悲凉的心情又会流露出来 49 岳阳楼记 主要内容 本文是作者应朋友之约 为重修岳阳楼记而写的 1 本文的表达方式有哪些 叙事 描写 抒情和议论 2 作者用两段文字来写 迁客骚人 的览物之情 其用意是什么 与 古仁人之心 作对比 突出 古仁人 不以物喜 不以己悲 的豁达胸怀和高尚情操 3 找出文中分别与 进亦忧 和 退亦忧 相照应的句子 居庙堂之高则忧其民江湖之远则处忧其君4 请找出分别与 以物喜 以己悲 相照应的句子 心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 其喜洋洋者矣去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然 感极而悲者矣 5 你如何看待作者所追求的 古仁人之心 不以物喜 不以己悲 然后扣住这一点谈看法 言之成理即可 6 从 岳阳楼记 全文来看 作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到 不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 50 7 读了本文 你可能会联想到我国古代许多 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的伟大人物 请举出一位 并写出他的类似 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 思想的一句名言来 杜甫 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 8 岳阳楼记 成为千古不衰的名篇 主要原因是什么 语言美 多用对偶句 骈句与散句结合 精神美 思想境界高尚 具有旷达的胸襟和远大的政治抱负 情感丰富 叙述 写景 议论 抒情相结合 51 醉翁亭记 主要内容 本文是作者被贬到滁州之后的第二年而写的 文章表达了作者随遇而安 与民同乐的旷达情怀 1 明确文章的脉络 第一段 写醉翁亭周围环境和亭名的由来 第二段 写朝暮之景和四时之景 日出而林霏开 云归而岩穴暝 朝暮 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出 四时 第三段 写滁人的游乐和太守的宴饮 这段描绘了四幅图画 因此又可以分为四层 滁人游太守宴众宾欢太守醉第四段 写日暮醉归 写了三种 乐 的情境 52 禽鸟之乐游人之乐太守之乐2 统观全文来看 作者的 乐 主要是体现在哪些方面 这体现作者怎样的思想感情 山水之乐宴酣之乐乐人之乐与民同乐的思想感情 3 你是如何理解 醉翁 的 醉 的 作者醉心于山水 醉心于政治清明 百姓和乐 醉心于与民同乐 写醉是为了写乐 醉与乐是统一的 4 欧阳修尽管被贬滁州 仍能有所作为 请结合自己的生活实际 谈谈你从中得到的启示 在逆境中仍要保持旷达的胸襟 不计较得失 积极乐观进取 这样我们还是会大有作为的 53 满井游记 主要内容 本文是也一篇游山玩水的文章 但文章的感情基调和前面的有所不同 本文是在工作之余的游玩来表现作者娱情山水的兴趣和热爱自然的思想感情 1 体会文章生动的语言 运用的修辞手法 拟人比喻2 完成课后练习题 54 陈涉世家 主要内容 本文主要叙述陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势 1 陈涉与佣者的这段 第一段 对话主要说明了什么 说明陈涉青年时期的伟大抱负 2 陈胜 吴广起义的直接原因和根本原因是什么 用原文回答 会天大雨 道不通 度已失期 失期 法皆斩 天下苦秦久矣 3 陈胜对当时的形势进行了怎样的分析 陈胜认为当时的形势有利于发动起义 其理由是什么 提出了什么口号 秦王朝内部严重的政治危机 楚国人民有强烈的反抗意愿 提出了 诈自称公子扶苏 项燕 的策略口号 4 陈胜是怎样为起义做舆论准备的 丹书 陈胜王 于帛 置人所罾鱼腹中 吴广夜之次所旁丛祠中 用篝火装做 鬼火 学狐狸的叫声大叫 大楚兴 陈胜王 55 4 统观全文 可以看出陈胜是一个怎样的人 陈胜是一个能洞察时局 机智勇敢 又有卓越的组织才干和领导才能的人 5 吴广是个有勇有谋的人 请你说说在杀死将尉的过程中 他的智谋表现在哪里 抓住时机故意使自己受辱 使用激将法 激怒众人6 你从本文中得到什么启示 领导者要顺从民意 只有这样才能得到广大群众的支持 得人心成功 失人心失败7 词语的古今义 56 唐雎不辱使命 主要内容 所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争情况 文章用人物对话来塑造唐雎的形象 表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴 敢于斗争的布衣精神 1 明确文章的脉络 可分为三部分 第一部分 1段 写唐雎出使秦国的背景 第二部分 2 3段 写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争经过 第一层 2 唐雎坚决抵制秦王的骗局 表现出维护国土的严正立场 第二层 3 写唐雎以 士之怒 反击秦王的 天子之怒 第三部分 4 写唐雎在这场斗争中取得胜利 长跪而谢之 2 唐雎以 士之怒 反击秦王的 天子之怒 时 为什么要引出专诸 聂政 要离行刺的故事 表明自己要效法他们 同时表达了要跟秦王斗争到底的决心 3 唐雎以 士之怒 回击秦王的 天子之怒 这表现了唐雎怎样的精神 不畏强暴 敢于斗争的精神 57 4 你认为秦王要求 易地 有怎样的用心 包藏祸心 并想借此来吞并安陵这个小国 5 请结合上下文仔细揣摩分析 公亦尝闻天子之怒乎 这句话 写出该句话的 潜台词 你最好是将你们的土地奉送给我 不然的话我将发怒 那后果将不堪设想 6 结合文章内容 简析作者主要通过什么手法来刻画人物的 这种手法有什么好处 语言描写 突出人物思想性格 推动故事情节发展 7 人物形象的概括 唐雎 有胆识 机智勇敢 不畏强暴 勇于献身秦王 骄横狂暴 阴险狡诈 外强中干 色厉内荏 8 自古至今 像唐雎一样 不辱使命 的外交人才还有许多 试举一例 用一句话概括其主要事迹 蔺相如完璧归赵晏子使楚 令楚王自取其辱 58 隆中对 主要内容 主要记叙了诸葛亮对刘备为 信大义于天下而问 计 所作的回答 1 重点阅读3 5段的内容 写刘备问计 诸葛亮对策 2 明确对策内容的层次 可分为三层 第一层 分析曹 孙两大集团的状况 并采取不同的战略方针 第二层 指出荆 益两州在战略上的重要地位和夺取的可能性 第三层 归纳策略的主要之点并指出光明的前景 3 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么 霸业可成 汉室可兴 4 诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针 根据是什么 西和诸戎 南抚夷越 外结好孙权 内修政理 诸葛亮先论述了占据荆州的必要性 荆州北据汉 沔 利尽南海 东连吴会 西通巴 蜀 此用武之国 接着论述占据荆州的可能性 其主不能守 又接着论述了占据益州的必要性 益州险塞 沃野千里 天府之土 高祖因之以成帝业 最后论述占据益州的可能性 刘璋暗弱 张鲁在北 民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君 59 5 诸葛亮认为 霸业可成 汉室可兴 应该采取哪些策略 1 夺取荆 益二州 作为 霸业 的根基 2 外结孙权 内修政理 与西南少数民族和睦相处 3 联吴抗曹 并从荆 益二州出兵6 诸葛亮在对前景的分析中 反复强调 人谋 的重要性 请从文中任举一例说明 可用文中原句回答 曹操 非惟天时 抑亦人谋也 孙权 贤能为之用 刘备 总揽英雄 7 联系实际 谈谈 人谋 在现实生活中的意义当今世界的竞争就是人才的竞争 因此 要善于发现人才 珍惜人才 用好人才 60 出师表 主要内容 本文主要诸葛亮给后主刘禅提出三条建议 以继承先帝刘备的遗志 同时也陈述了自己对先帝的感激之情和 兴复汉室 的决心 表 是古代臣子写给君主的呈文 其作用是表达臣子对君主的忠诚和希望 1 诸葛亮出师北伐的战略目标是什么 用原文回答 北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 2 课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议 其中哪一条是主要的 为什么 广开言路严明赏罚亲贤远佞其中 亲贤远佞 是三条建议的核心 因为只有做到亲贤远佞 广开言路才能为忠谏之言开路 只有做到亲贤远佞 才能真正做到察纳雅言 不至于忠奸不分 赏罚不明 3 正确处理语意停顿 课后练习一 1 先帝创业未半 而中道崩殂 今 天下三分 益州 疲弊 此诚 危急存亡之秋也 61 2 若有 作奸犯科 及为忠善者 宜付有司 论其刑赏 以昭陛下 平明之理 不宜偏私 使 内外异法也 3 然 侍卫之臣 不懈于内 忠志之士 忘身于外者 盖追 先帝之殊遇 欲报之于 陛下也 4 侍中侍郎 郭攸之 费 董允等 此皆良实 志虑忠纯 是以 先帝简拔 以遗陛下 5 愚以为 营中之事 悉以咨之 必能使 行阵和睦 优劣得所 4 你心目中的诸葛亮是怎样的一个人 知恩图报 对先主刘备忠心耿耿 竭力辅佐后主刘禅 为建立蜀国大业鞠躬尽瘁 死而后已 具有远见卓识的政治家和军事家 智慧的化身等 62 公输 主要内容 文章主要记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事 1 用简明的话说说墨子是怎样一步步阻止楚国进攻宋国的 可分为三个步骤 使公输盘理屈词穷 使楚王理屈词穷 模拟攻守 说明楚国攻打宋国不会有好结果 促楚王放弃攻宋 用 九攻 和 九距 点明战斗藕汁激烈 用 攻械尽 和 守有余 交代了激战的结果 用 诎 点明公输盘已经技穷 2 墨子劝服公输盘的语言颇具特点 从论辩技巧上看 你认为成功的关键在哪里 采取迂回战术 先不直接说事由 而是用类比手法 诱发对方亮明观点 然后反驳 3 文章第一段中的 行十日十夜 写出了什么 有什么作用 写出时间紧急 刻不容缓 表现了墨子不辞劳苦的精神 63 4 公输盘就是鲁班 子墨子就是墨子 分别写出一个与这两位历史人物有关的成语 与鲁班有关的成语 班门弄斧 与墨子有关的成语 墨守成规5 墨子用五个 不可谓 的目的是什么 目的是从各个角度批判了公输盘的行为 让公输盘无法为自己的行为作任何辩解 从而揭示出公输盘所标榜的 义 的欺骗性 6 人物形象墨子 机智多谋 无所畏惧 镇定自若 公输盘 顽固 阴险 狡诈 楚王 虚荣 愚蠢 狡猾 7 墨子与公输盘 楚王的这场斗争给予我们什么样的启示 请联系实际 谈谈你的看法 面对大国的不义之战 要敢于斗争 要从道义上揭露其不义 使他们在舆论上威风扫地 要从实力上作好充分准备 使他们的侵略野心无法得逞 64 国弱被人欺 落后就要挨打 在强权肆虐横行的国际环境下 我们只有壮大实力 才会永远立于不败之地 65 孟子二章 主要内容 得 是借论战争来谈治国的道理 生 讲的是造就人才和治理国家的问题 1 明确两篇文章的中心论点 得 天时不如地利 地利不如人和 生 生于忧患 死于安乐2 两篇文章在提出 阐述论点方式有什么相同和不同之处 相同 都用了类比的论证方法 得 以战争为例 强调 天时不如地利 地利不如人和 然后推出治国的道理 生 从个人事例说起 最后归纳到统治者治国上来 不同 得 开头就提出论点 然后对论点进行论证 生 则是在论证之后得出论点 3 生 先从正面论述 在列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后 从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性 接着又从反面论述 并由个人的成才规律推及到国家的兴亡 在基础上顾理成章地得出全文的中心论点 生于忧患 死于安乐 66 4 文章开头列举的六个人物的事例 他们的共同点是什么 从他们的事例中你获得什么感悟 共同点 都出身贫贱 历经磨难 最终都有所作为 感悟 苦难是对人生的一种磨练 我们只有战胜苦难 才能取得成功 5 本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼 请你根据自己的认识 用个实例验证这个观点 示倒1 越王勾践卧薪尝胆 矢志不移 终于打败了吴国 示例2 屈原遭流放 始有 离骚 问世 6 2008年 伟大的祖国遭受了雪灾 藏独 地震等接踵而至的突难 我们渴望天佑中国 但我们也深知 多难兴邦 几千年来 中华民族虽历经沦桑 饱受磨难 但我们今天仍然光芒四衬 昂首屹立于世界的东方 请结合短文简析 多难为何能兴邦 67 每一个时代 每一个民族 都不可避免地要经受一些考脸 当我们遭受灾难之日 也是对国家 民族 苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 的磨砺之时 挫折可以使我们团结一心 风雨同舟 灾难能使我们民族的斗志受到激发 凝聚力大大增强 那种战无不胜的民族精神和力量也会在这一特定的历史时刻强有力地凸显出来 这样就能使我们的国象战胜任何困难 更好地走向兴旺和繁荣 68 鱼我所欲也 主要内容 本文讲的是每个人都要有 本心 无论在何时都要保持它 只要有 本心 在 即使在生死关头也能经受住考验 否则就会做出有损人格的事 1 本文的中心论点是什么 作者是如何提出来的 舍生取义 舍生而取义者也 或人在任何时候都不要违背 义 通过用 鱼 和 熊掌 设喻来提出 如将生比做鱼 将义比做熊掌 当二者不能兼得时 应舍生取义 2 请结合具体实例 谈谈作者是运用什么论证方法来证明文章的中心论点的 比喻论证正反对比论证举例论证如将生比做鱼 将义比做熊掌 当二者不能兼得时 应舍生取义如举 一箪食 一豆羹 的例子 告诉我们要不食嗟来之食 要不丧失人的 本心 要舍生取义 69 3 文章有力地证明了当义和生不能两全时 应舍生取义这一观