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文档简介

吾腰千钱 北师大版六年级语文下册第三单元 1 了解作者生平 积累文学常识 2 借助译文 弄懂重点词语的意思 3 自读自悟文章 理解课文含义 4 抓住人物对话 展开丰富而合理的联想 5 让学生联系学习和生活实际 正确认识文章主题所具有的现实意义 学习目标 柳宗元 773 819 字子厚 唐代文学家 哲学家 散文家和思想家 与韩愈 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩被称为唐宋八大家 祖籍河东 今山西永济 人 汉族 代宗大历八年 773 出生于京都长安 今陕西西安 与韩愈共同倡导唐代古文运动 并称韩柳 刘禹锡与之并称 刘柳 王维 孟浩然 韦应物与之并称 王孟韦柳 世称柳河东或柳柳州 请大家用自己喜欢的方式阅读 先不要参照译文 尽量理解文章内容 1 自学 要求 1 读准字音 读通课文 2 不懂之处请勾画出来 待会儿与同桌讨论 2 同桌互助学习 将自己不懂之处与同桌交流 3 小组讨论 借助工具和注释理解课文内容 氓 古义与今义的区别 咸 全 都 程度副词 善 同擅 擅长 可以给学生简单的介绍通假字的知识 绝 横渡 济 j 第四声 渡 到 组词 救济 多音字 j 第三声 组词 人才济济 指数量很大 有顷益怠 有顷 一会 益 更 怠 疲乏 1 课文讲了一件什么事 2 挖掘人物内心 朗读体会 1 本文在描写 溺水者 时 用了哪几种描写方法呢 2 默读 用 勾画出 溺水者 的语言和动作 读一读并分析人物性格 3 你觉得溺水者是个怎样的人 4 那他的同伴呢 你认为同伴怎样 5 那为什么要写他的同伴呢 分角色朗读 课件出示一段对话 1 指名朗读 师 谁来扮演溺水者 谁来扮演同伴 谁来读叙述部分 2 分男女生朗读 男生读 溺水者 的话 女生读同伴的话 请一生读叙述部分 3 男女生交换读 4 齐读 自己试着分角色读 1 如果你是溺水者 当时你会怎么做呢 2 那么 我们应如何看待金钱呢 3 小练笔 此时此刻 你一定感慨万千 也许你想对自己说 也许你想对那位溺水者说 请将你的感受写下来吧 总结全文 喜爱金钱 无可厚非 追求利益 理所应当 但当这些与其他因素发生矛盾的时候该怎样处理 这又是一个比较严峻的课题 让我们将眼光放得更远一些 毕竟世界上还有许多更为美好 更为重要的东西 寓意 讽刺那些见钱眼开 掉进钱眼里的人 宁愿放弃自己的生命也不愿意丢掉钱财 知识积累 天生我材必有
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