英语人教版三年级下册Unit3 At the zoo A Let’s learn.doc

课题：Unit 3 At the zooA Lets learn & Lets do(PEP三年级英语下册 ) 一、三维目标：（一）知识与技能： 能听懂、会说、会认读几个形容词 tall, fat, thin, short；能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型： Look at Its ；听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。教学重点：能听、说、认读几个形容词 tall, fat, thin, short及句子：Look at。 Its能够听懂Lets do中的指令并做出正确的反应。教学难点：能掌握单词thin的正确读音，能够在Look at Its句式中灵活运用本节课所学的形容词。 （二）情感与目标： 通过本节课的学习，让学生能够热爱动物，具有保护动物的意识，进一步激发学生学习英语的兴趣，享受学习过程带来的乐趣。 （三）过程与方法：创设情境，在语境中巩固和掌握所学句型。 二、教具：黑板、单词卡片、教学课件及光盘。 三、教学过程： Step I Warm-up 1. Greeting 2. Sing a song “Old MacDonald” Step II Revision 通过单词卡片来复习上学期有关动物的单词。 Step III Presentation 1.教学单词thin、fat （1）教师出示课件：一只瘦的猴子 T : Whats this? Its a monkey. Oh, look at the monkey. Itsthin. 教师通过肢体动作和表情强调thin。学生初步感知thin的意思。 （2）教读thin，引导学生做出相应的肢体动作，并用“拍手停”的游戏操练单词，然后指名学生读、做动作。并在四线格中板书thin一词，操练句型Look at . Its. （3）出示Lets do中的句子：Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin！ 学生Listen,repeat and do。 （4）课件出示图片，学生观察尝试说出: Look at the monkey . Its fat. 教读fat，并用“警察抓小偷”的游戏操练单词，引导学生做出相应的肢体动作，让学生边读边做动作。并在四线格中板书fat一词，操练句型Look at the Its. （5）出示Lets do中的句子：Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat!学生Listen, repeat and do。 2.教学单词tall、short 同样出示图片：两只长颈鹿，比较高矮，引出单词tall和short，教师领读、板书tall、short；用“回音壁”游戏以及“拍手停”游戏操练单词，学生跟读学习单词，做出相应动作；同时学习Lets do中的句子：Be tall. Be tall. Be tall, tall , tall! 及 Be short. Be short. Be short,short , short ! 3.用“红绿灯”以及“猜口型”游戏操练所学的四个单词。 4.师生“相反动作”操练 教师上下左右前后拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如果相同，就要给那组减分。 Step IV 趣味操练 (Practice) 1. Lets do （1）教师播放 Lets do 部分的录音，学生看、听、做。 （2）师生配合说唱歌谣.如 T：Be fat. Be fat. Ss:Be fat, fat ,fat! （3）学生一起跟录音说唱，做动作。然后学生分组说唱，做动作。 2.课件展示：Animals are our good friends. Please love them. 告诉学生：动物是我们的好朋友。请爱护它们！ 设计意图：使学生具有热爱动物，保护动物的意识。 Step V小结评价（Sum-up） 本节课所学知识的回顾与小结。 Step VI课外作业（Homework） 1. Draw your favourite animal and describe it.（画一画你最喜欢的动物并描述它的特征来。） 2. Read after the tape and read it for three times.（