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6.3 实数（第2课时）教学设计开平市苍江中学梁振华学习目标：1.会求实数的相反数与绝对值.2.会对实数进行简单的运算. 复习回顾1.解答下列问题： （1） 2 的相反数是 ， -3 的相反数是 ， 0 的相反数是 ;（2） 的相反数是 ， 的相反数是 ， -5 的相反数是 ；探究新知结合求有理数的相反数,你能说说怎样求实数的相反数吗？数 a 的相反数是 a. 1运用新知（1）2.5的相反数是_（2）的相反数是_（3）-的相反数是_（4）的相反数是_（5）的相反数是_（6）0的相反数是_2.运用新知(1). -a的相反数是_(2).(a+b)的相反数是_(3).(a-b)的相反数是_探究新知1.解答下列问题(1) |3|=_|-2|=_|0|=_(2) |=_|-|=_探究新知结合求有理数的绝对值，你能说说怎样求实数的绝对值吗?一个正实数的绝对值是它本身；一个负实数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0|a|=a ,当a0时|a|=0, 当a=0时 |a|=-a, 当a0时 1.运用新知(1) 2.5的绝对值是_(2) 0的绝对值是_(3) 的绝对值是_(4) 的绝对值是_(5) 的绝对值是_2.化简:(1) |=_(2) |=_(3) |=_3.求下列x的值(1) 若|x|=,则x=_(2) 若|x|=,则x=_4. 化简:|=_|=_ |=_|=_|=_温故知新合并同类项:(1)3a+2a=_(2)4a-a=_(3)2a-5a=_运用新知1.计算下列各式的值(1)(2)2.计算下列各式的值(3)(4)运用新知例3计算（结果保留小数点后两位）：(1)(2)自我评价(1) -2的相反数是_ (2) 的绝对值是_(3)如果|x|=1,那么x=_如果|x|=0,那么x=_如果|x|=,那么x=_(4)计算:| |+小结：1.求实数的相反数与绝对值的方法.2.对实数进行简单的运算所用的运算律和性质
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