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文档简介

拓展阅读七律.长征毛泽东1935年10月红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。清平乐六盘山毛泽东天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 过草地张爱萍绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。金色的鱼钩导学案我会概括主要内容：这篇课文叙述了 事。我能把握文章顺序：这篇课文是按 顺序写的。情节：接受任务（ ）（ ）（ ）我会理解词语：支吾： 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。奄奄一息： 无边无涯： （近义词）。严峻：严厉；严肃。颧骨：颧骨位于眼眶的外下方，菱形，形成面颊部的骨性突起。瞻仰： 我会感悟句子：我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄的跟着他。走近一看，啊！我不由呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。从“ ”、“ ”两个动词可以看出骨刺难以下咽。老班长自己却吃鱼骨头充饥，表现了老班长 的品质。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么”“好像有万根钢针扎着喉管”，是 描写。可以看出“我” 。朗读时，喊的话语速 （宜快、宜慢），“怎么”后戛然而止，气存不送，给人造成一种心理上的“等待”。我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。“觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”是碗真的有千斤重吗？若不是，那写的是什么？ 写一写我们可亲可敬的老班长牺牲了，此时，你若是小梁，你心里会是怎样的感受？又会
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