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北师大版小学语文四年级下册 包公审驴 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 品读 感受包公审驴的全过程 从语言文字中体会包公的大智大谋 3 认识到文中小偷施计掩人耳目是害人害己 齐读课文3至10段 边读边思考 这是一个怎样的案子 这真是有生以来闻所未闻的奇案 默读3 10自然段 看看包公审案时一共下了几道命令 用 标出 1 王朝 马汉 赶紧把嘴套给驴套上 别给它吃 别给它喝 把它严严实实地关上三天 到时我再来审它 2 喂 当差的 把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板 要用劲打 3 现在把它放了 随它爱上哪就上哪儿 4 包公随即命令一个差役和刘五一起跟踪前去 看看究竟 智谋 1 包公为什么能审出这桩为所未闻的奇案 包公十分熟悉驴的本性 2 包公之所以关驴 饿驴 打驴 放驴 是三十六计中的哪一计 苦肉计 拓展延伸 在这个案件中还有谁使用了计谋 结果如何呢 从中你得到了怎样的启示 作业1 读书推荐 三十六计 三十六计 或称三十六策 是指中国古代三十六个兵法策略 源于南北朝 成书于明清 它是根据中国古代军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书 是中华民族悠久非物质文化遗产之一 2 课后搜集有关包公审案的故事 我们开一个智谋故事会 同学们 这一课学习的生字你们都
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