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义务教育课程标准实验教科书语文 六年级下册 矛与盾 甘州区大成学校郭海燕 看图猜成语 守株待兔 狐假虎威 画蛇添足 亡羊补牢 矛与盾 韩非子 矛 盾都是古代打仗时用的兵器 矛主要用来进攻 盾主要用来防守 矛 盾 矛与盾楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 其人弗能应也 我会读 矛与盾楚人有鬻盾与矛者 誉之曰 吾盾之坚 物莫能陷也 又誉其矛曰 吾矛之利 于物无不陷也 或曰 以子之矛 陷子之盾 何如 其人弗能应也 我会读 吾盾之坚 物莫能陷也 我会想 人物言行 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也 我会想 人物言行 吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也 以子之矛 陷子之盾 何如 我会想 人物言行 其人弗能应也 我会想 人物言行 我会想 寓意 这篇寓言告诉我们 我会演 课本剧 观察书上插图中各个人物的表情 动作 展开合理的想象演一演 表演要求 1 小组合作 分配角色 2 揣摩人物心理 动作 语言变化 进行合理 大胆的想象 3 文言文 白话文的形式自主选择 1 这节课老师讲的知识 我基本上全懂了 2 他的一双手几乎完全冻僵了 3 我今天上午看了一天的书 4 张掖所有的景点 我大部分都游览过 我会用 修改病句 我会总结 学习文言文的方法 1 会读 读通课文 2 会看 看懂注释 3 会想 理解寓意 4 会用 学以致用 韩非子 韩非子 是收录战国时期哲学家韩非及起弟子的作品集 其中记载了大量的脍炙人口的寓言故事 最著名的有 自相矛盾 守株待兔 滥竽充数 老马识途 等等 这些生动的寓言故事 蕴含着深刻的哲理 启迪了人们的智慧 具有较高的文学价值 1 向亲友复述 矛与盾 聆听他们的体会 2 用今天学
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