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文档简介

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains 四川省达川中学付显慧 内容 一 教学目标二 学情分析三 教学重难点四 教学过程五 板书 一 教学目标 1 语言知识目标 1 能掌握以下单词 remind bit silly insteadof能掌握以下句型 Howdoesthestorybegin Whathappenednext WhatdoyouthinkofthestoryofYuGong WhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains 语言知识目标 2 能够用英语询问故事的开始 发展及后续等 能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点 2 情感态度价值观目标 学习愚公 要学习他 主动挖山 的精神 在我们生活工作中存在着很多的 山 在这些山的面前我们应该采取怎样的态度对待它 是通过 搬家 来避开它或找领导请求帮助 还是像愚公一样明知困难却迎难而上 凭借自己的力量勇敢的克服困难 愚公不畏艰险 不怕困难 勇敢面对的精神 正是值得我们所学习的 二 学情分析 学生是学习的主体 对学生情况的分析是教学工作的关键环节 八年级学生的特点 八年级学生经过一年多系统的英语学习 具备了一定的听说基础 正逐步向读 写过渡 通过一年多新课程理念的熏陶和实践 有了初步自主合作 分析归纳的能力 并处于知识积累 前后知识衔接 培养良好的学习习惯的关键时期 大部分学生对英语有一定兴趣 但由于知识的安排由浅入深 有少数学生对这门学科产生了厌恶心理 消除学生厌学情绪 激发学习兴趣至关重要 基于以上学情 我制定了以下学法 1 善于抓住用英语交际的机会 充分感知 积极体验 大胆感知 2 积极参与 善于合作 培养团队合作意识 3 为赢取 英语课堂最佳表现奖 而努力表现 三教学重难点1 教学重点 1 words shoot shot stone weak god remind 2 phrases shootthesuns moveamountain onceuponatime workondoingsth finishdoingsth continuetodosth so that take away remindsbofsth remindsbtodosth 3 Sentences Howdoesthestorybegin Whathappenednext 2 教学难点 学会表达故事中的人物或情节 并发表一些简单的看法或观点 五 教学过程Step1Leadin 1 播放动画片 寓公移山 的视频 导入本单元主题 T What sthenameofthestory S1 It sYuGongmovesamountain S2 It satraditionalChinesestory T DoyouknowothertraditionalChinesestories S1 NeZhaConquerstheDragonKingS2 MagicBrushMaLianS3 Chang eFliestotheMoon Step2Presentation1 引导学生们学习生词 让学生们看大屏幕来学习本课时的生词 onceuponatime shoot stone2 Trytorememberthenewwords Step3Writing1 Lookatthepicturesin1a thenreadthenamesofthestoryinthebox 2 Ssdiscusswiththeirpartnersandmatchthenamesofthestorieswiththepictures JourneytotheWestbYuGongMovesaMountaindHouYiShootstheSunsaNuWaRepairstheSkyc Step4Listening1 T TellSstheywillhearagreatChinesetraditionalstory Listenandseewhoknowthenameofthestory 2 PlaytherecordingfortheSstolisten 3 Sswhoknowthenameofthestorymayhandup 4 Playtherecordingagain LetSscheckthefactstheyhear 5 Checktheanswers Thetwomountainswereveryhighandbig Averyoldmantriedtomovethemountains AmantoldYuGongthathecouldneverdoit Step5Pairwork1 Readthequestionsintheboxin1c 2 Ssdiscussthequestionswiththeirpartners 3 Letsomepairsaskandanswerthequestions e g A Howdoesthestoryhappen B Thereweretwoverytallmountainsinfrontoftheirhouse A Whathappenednext B Averyoldmantriedtomovethemountains A Wherewouldtheyputalltheearthandstonefromthemountains B Theywouldputthemintothesea Step6ListeningWorkon2a T Let scontinuetolistentothestory 1 Lookatthepicturesin2a Discussthethingstheyaregoingtodo Whenyou listentothestory pleasenumberthepictures 2 PlaytherecordingfortheSstolistenandnumberthepictures 3 Playtherecordingagaintochecktheanswers Workon2b 1 LetSsreadthesentencesbelow ExplainsomemainsentencesfortheSs Makesuretheyknowwhattodo 2 PlaytherecordingfortheSstocirclethecorrectwordsinthebrackets 1 AmansawYuGongandhis children family whentheywereworkingonmovingthemountains 2 HetoldYuGonghecouldneverdoitbecausehewasoldand poor weak 3 Assoonasthemanfinished talking speaking YuGongsaidthathisfamilycouldcontinuetomovethemountainsafterhedied 4 Finally agodwassomovedbyYuGongthathesent two three godstotakethemountainsaway 5 Thisstoryremindsusthatyoucannever know see what spossibleunlessyoutrytomakeithappen 3 Playtherecordingagaintochecktheanswers Answers 1 children2 weak3 talking4 two5 know Step7Pairwork1 TellSstomakeastorychain Sstellthestoryonebyonewiththepicturesin2a 2 LetsomeSstellthestorytotheclass 3 Seewhichgroups storyisbetter Step8Role play1 ReadtheconversationsandLetSsreadaftertheteacher 2 AskSstorole playtheconversationingroups Somemainpoints 1 1 Thisstoryremindsusthatyoucanneverknowwhat spossibleunlessyoutrytomakeithappen remindv 提醒 使想起remindsb of aboutsth 提醒某人想起某事e g Thepictureremindshimofhisbeautifulhometown 这幅画让他想起了美丽的故乡 remindsb todosth 提醒某人去做某事e g Pleaseremindmetocomebackearly 请提醒我早点回来 运用 根据汉语意思补全下列英语句子 每空一词 这个故事让我想起了我的童年 Thisstory mychildhood 今天晚上你能提醒我给汤姆打电话吗 Couldyouplease Tomuptonight 2 Ithinkit salittlebitsilly bitn 有点 稍微alittlebit alittle 形容词或副词或比较级时 表示 一点儿 e g I malittlebittired Let stakeashortrest 我有点累了 让我们休息一会 Sheisalittlebitshy 她有点害羞 辨析 abitof 不可数名词 一点 e g Shepouredabitofsaltwaterinhermouth 她往嘴里倒了一些盐水 sillyadj 愚蠢的通常指由于缺乏常识 判断力或稳健而作出令人可笑的行为和举止 在句中可用作定语或表语 e g Iwassillytogetoutwithacoatinacoldday 在这样冷的天气里没有穿外套就出门 我真傻 3 ButwhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains insteadof是复合介词 后接名词 代词 动词的 ing形式或介词短语等 意为 代替 作为 的替换 e g Ifyoucan tgo he llgoinsteadofyou Jackwentswimmingyesterdayinsteadofplayingbasketball ThedoctorswenttoShanghaibytraininsteadofbycar Igavehersomeadviceinsteadofmoney Willyougotothemeetinginsteadofme instead与insteadof只有一词之差 但在用法上区别很大 instead是副词 意为 代替 在句中只能用作状语 e g Wehavenocoffee Wouldyoulikesomewaterinstead Donnaneverstudies Instead sheplaystabletennisallday Exercise Iftimeisenough dosomemoreexercise 1 YuGongfoundagoodway solve theproblem 2 Youshouldkept try andnevergiveup 3 Givemethegreenone theredone 4 She dliketostayathomeinsteadof go tomovies 5 Pleaseremindhim take medicineontime 6 Teddidn tanswermyquestion heaskedmeanotherquestion Answers 1 tosolve2 trying3 insteadof4 going5 totake6 Instead Homework 1 Recitetheconversationin2daf

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