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凤泉区鲁堡小学六年级语文下册第六单元导学案（6）主备人： 孙红娟 审核人：李晓男 班 小组： 学生姓名： 课题詹天佑总课时3分课时2、3课型自学展示课学习目标1.我要正确、流利、有感情地朗读课文，了解詹天佑修筑京张铁路的事迹。2.体会詹天佑的爱国主义精神和深入实际、认真严谨勇于创新的科学精神。3.我要学习本文是如何选材、组材的。学习重点我能了解詹天佑修筑京张铁路的事迹，体会詹天佑的爱国主义精神和深入实际、认真严谨勇于创新的科学精神。学习难点我要学习本文如何选材、组材的。学法指导朗读法、小组合作学习法、边读边做批注时间预设自学导学25分钟、交流协作10分钟、展示激励30分钟、巩固拓展15分钟学习流程学 案导 案自学导学1.我认真读一遍课文，并试着列出本文的提纲，体会作者是怎样组织材料的。 2.我来默读一遍课文，边读边画出：詹天佑接受修筑铁路任务时，面临着哪些困难？他是如何对待的？ 3.我来快速浏览一遍课文，并能在书中用不同的符号划出来：在勘测线路过程中,詹天佑怎么说、怎么做、怎么想的？4.通过画图，我能理解詹天佑设计的“人”字形线路和开凿隧道的方法。5.读了这篇文章，我认为詹天佑是 的人,他身上值我学习的精神有 。认真读课文是理解课文的基础。一边读一遍根据问题做好批注画简单的示意图即可。交流协作群学：自学导学的全部题目。认真倾听积极发言展示激励自学导学的全部题目。声音响亮自然大方巩固拓展我过去做事常常只求“大概”、“差不多”，举生活中的实际例子说说这样做为什么不符合科学精神。 表述准确 条理清晰我的收获本节课我发言了 次，我的表现：
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