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文档简介
琥珀教学设计 商丘市睢阳区勒马乡南街学校 史小苏教材分析:琥珀是一篇说明文。作者由一块罕见稀世珍宝琥珀,展开大胆合理的想象,推测到一万年前的故事和这块琥珀的形成过程。文章布局严谨,语言细腻形象,逻辑推理严密,真实与想象相结合,使文章具有神奇色彩。教学时,一方面引导学生体会真实情景描写的简洁翔实,了解说明文的语言特点,另一方面引导学生深切感受想象中的故事情节描写的生动传神,细致巧妙。教学目标:1理解课文内容,了解这块琥珀的样子及价值。理解琥珀形成的过程及必须具备的条件 。2体会科学家是怎样进行合理想象的,以及这样想象的依据。3有感情地朗读课文。教学重点:1理解琥珀形成的过程及必须具备的条件。教学难点:2体会科学家是怎样进行合理想象的。教学准备: 多媒体课件教学过程:一.激情导入新课1琥珀欣赏: (课件出示琥珀图片) 2。同学们通过观察琥珀图片,通过琥珀样子,感受琥珀奇异。看着这块胡琥珀就挺有意思的,它里面包裹着两种小动物一只苍蝇和一只蜘蛛,还可以清楚的看见它们挣扎的痕迹黑色的圆环。这块琥珀里面包含着一个怎样的生动有趣故事呢?就让我们带着这个好奇来学习这篇文章。2出示琥珀图片,设置悬念,激发学生的学习兴趣和探知欲。二.朗读课文,整体感知课文内容。1:琥珀是什么。2:琥珀的有什么样的特点?3:活泼的发现过程。4:琥珀的科学价值。读课文后,让学生回答老师提出的问题,从而了解学生读书的效果和对课文整体把握的情况。通过学生看课件琥珀的图片,通过学生的读,通过学生的说,以及学生的概括从而充分了解课文中这块琥珀的特点,加深学生的印象。3. 归纳课文具体写了什么内容呢? 作者根据一块包裹着一只蜘蛛和一只苍蝇的奇异琥珀,推测琥珀的形成过程,发现过程以及它的科学价值。四.根据老师提示,文章分段4部分(一 )故事发生的时间 1自然段 (二)琥珀的形成过程 2-14自然段 (三)琥珀发现过程 15-19自然段 (四)琥珀的科学价值20自然段五.重点研读课文2-14自然段思考:这块包裹着苍蝇和蜘蛛的奇异的琥珀又是怎么形成的呢?它的形成经历几个阶段呢?这块琥珀的形成必须具备哪些条件?学生讨论:经历2个阶段(松脂球的形成过程-松脂球是怎样变成化石的的过程)1. 重点研读112自然段,学生讨论松脂球的形成过程的必备条件?1:夏天 (阳光强烈)讨论:老师让同学设想作者为什么推测第一个条件是夏天呢?春天,秋天,夏天中的阴天,雨天可以吗?明确:因为只有在有强烈阳光的炎热夏天,松树才可以渗出大滴大滴的松脂。讨论:学生快速找出文中有几处描写阳光的?各是怎样描写的?气温的变化都集中在哪几个词语上?明确:(1)太阳暖暖地照着(2)太阳照得火热(3)太阳热辣辣地照射着整个松树林。气温变化的词语:暖暖地 、火热、热辣辣。阳光热度的变化点明了当天的天气十分的炎热,为两只小虫的不幸遭遇作了铺垫。那么还需要什么条件呢?2.松树林 (大-老)讨论:为什么作者推测出一只苍蝇停在一颗大、老松树上?明确:因为大松树老松树才可以渗出大滴大滴的松脂。才会不断地滴下来。那么还需要什么条件呢?3.苍蝇和蜘蛛 (凑巧)蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树滴下来了,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一起包在里头了。讨论:设想实在太凑巧了,蜘蛛刚要扑过去的时候,“吧嗒”一滴松脂从松树上滴下来了,不早不晚,不偏不斜把蜘蛛和苍蝇一齐包裹在里面了。就这样这对天敌才同居一室的。同学们在推测一下如果不是那么的凑巧呢?故事会发生什么样的结果呢?设想1:蜘蛛吃掉苍蝇大摇大摆走了之后,松脂才滴下来,会是什么情况?设想2:蜘蛛刚刚吃掉苍蝇,这时松脂滴下来了,又会发生什么?设想3:蜘蛛刚要扑过去的时候,刚好一滴松脂滴下来了,松脂包裹住小苍蝇,蜘蛛还会自投罗网吗?总结:大家的设想都有道理,由此可见作者在推测琥珀的形成过程中,已经把各种可能都考虑到了。真是无巧不成书呀!作者这样的描述使故事情节不但合情合理,而且生动有趣。还需要什么条件呢?4.松脂继续往下滴 蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树滴下来了,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头了a发生了什么可怕的事情?(9段)课件出示:松脂包住蜘蛛和苍蝇的过程。(蜘蛛和苍蝇会逃离)这是一只怎样的苍蝇?一只怎样的蜘蛛?(指导朗读课文36自然段)b结果怎么样?(10段)苍蝇乐极生悲蜘蛛螳螂捕蝉黄雀在后所以作者说“两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。” (丰富合理的想象 ,生动准确的说明。) 六.松脂球怎样变成化石的?速读1214自然段。小组或同桌讨论:松脂球变成化石需要几个必备条件?明确:1、时间的漫长 2、陆沉水漫 3、松树腐烂 4、泥沙掩埋 七.总结琥珀形成必须具备的条件。科学家根据这块珍贵奇异的琥珀的样子,推测出它的形成过程,发现过程,以及它的科学价值。同学们根据板书,说说琥珀的形成经过了哪两个阶段?需要具备哪些条件?琥珀形成的两个阶段是:由松脂形成松脂球,再由松脂球变成琥珀。这个过程必须具备的条件是:天气热,松树老,松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫,形成松脂球;地壳变动,松脂球长时间埋在海沙下面,变成化石。八.小结松脂球变成了化石,就是琥珀,作者由一块稀世珍宝琥珀,展开大胆合理的想象。采用生动传神的语言,推测并再现了这块琥珀的形成过程,真实与想象相结合,使文
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