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文档简介
Unit3 Could you please clean your room?(第一课时)教学设计 年级: 八年级 学科: 英语 姓名:王海杰 课型:新授课 教学目标:一.知识与技能:1.掌握新单词和短语: chore,do chores,dish, do the dishes,sweep,sweep the floor,trash,take out the rubbish,make the/ones bed,fold,fold the clothes,living room,clean the living room. 2. 学会could的基本用法,会用它来表达请求及其应答语。 3. 完成听力任务。二.过程与方法:自学,小组讨论,教师精讲 三.情感态度与价值观:1.调查并汇报你做的家务活。 .2.孝敬父母,多做家务,成为父母的好助手学习重点掌握一些家务活动相关的动词短语。 掌握情态动词could的用法和助动词do的用法。学习难点掌握情态动词could的用法和助动词do的用法 教学流程一.预习导学1 试读单词,解决语音问题,联系有关旧单词2 查阅下面的短语动词1) 打扫客厅_ 2)整理床铺_3)做作业_ 4)过来_5)完成做某事_ 6)没问题_7)洗餐具_ 8)倒垃圾_9)叠衣服_ 10)扫地_ 二.自学交流根据汉语意思完成下列各句,每空一词1.你把垃圾拿出去好吗?好的。 you the rubbish?Yes, .2.起床后,请整理床铺。Please after you get up.3.我想邀请他们来参加晚会。I want them the party.4.他爸爸经常早晨带他去散步。His father often him in the morning. 三.合作探究1.观察下面两个句子. Peter, could you please take out the trash?请你把垃极倒掉好吗? Sure, Mom.可以,妈妈。 Could you please do the dishes? 请洗盘子好吗? Sorry, I cant. I have to do my homework.抱歉,我不能。我得做作业。 对话讲解 Could you (please)+ ?表示请求对方做某事,意思是 其肯定回答可用 . 否定回答可用 否定结构是在please后加_.如:Could you please stand here ? 练一练 ( )1-Could you please pass me the spoon ? -_. A. Yes, I can. B. Sure, here you are C. No, I cant D .No, I dont have one 2.Could you please pass me the spoon ? (否定句) Could you please pass me the spoon ? 1.运用不同短语练习对话。 -Could you please sweep the floor ? -Yes , sure./ Sorry, I cant.2.区别动词do和make。“do”表示做 与词尾是-ing的动作名词连用。 洗餐具 做我的家庭作业 做家务 洗衣服 购物 读书 “make”制造或整理出一种新的东西 。铺床 做早餐 做晚饭 泡茶 3.游戏。Talk about some chores.短语竞猜4.借助图片熟读动词短语并完成1a四精讲点拨五.展示互动1.自由发言大比拼(看图片,给我一些建议。)2.听1b找出妈妈和Peter要做的家务劳动并跟读。 3.练一练4.小组活动,编对话。并派代表展示 六.当堂检测 盘点收获一根据句意、汉语意思和首字母提示完成句子。1.The children are picking up the r_(垃圾)in the river.2.Children often help s_(打扫)the rooms in the old peoples home.3.There are some dirty clothes on the f_(地板)in his bedroom.4.-Mary, could you help f_(折叠)the clothes? -Yes, sure.二根据汉语意思完成句子,每空一词。1.Linda often helps her mother_ _ _(洗餐具)after dinner.2.Jack, remember to_ _ _(整理床铺)after you get up.3.-Lucy, have you finished_ _ _ _(打扫客厅)? -Sorry, Ill di it at once.三选择填空。 ( )1.-Could you please turn off the light? -_.A.Yes, I could B.No, I couldnt. C.It doesnt matter. D.Yes, sure. ( ) 2.-Could I look at your pictures? -Yes, of course you_.should B.could C.will D.can ( ) 3.-Could I use your computer,Jim? -Sorry, Im going to _now.A.work on it B.work it on C.work out it D.work it out ( ) 4.-Mum, Could I finish_ the football match? -No, you have to do your homework first.A.watch B.to watch C.watching D.to watching ( ) 5.There are some books in the box. Could you please_?A.take it out B.take them out C.take out it D.take out them四.按要求完成句子。 1.He took the subway to school.(变为同义句) He _ to school _ _. 2.We got over 1000 letters, faxes and e-mail from different readers.(变为同义句) We got _ _ 1000 letters, faxes and e-mail from different readers. 3.They enjoyed themselves yesterday.(变为同义句) They _ _ yesterday. 4.I spent three hours finishing reading these five stories.(变为同义句) It _ me three hours _ _ reading these five stories. 5.He learnt to play an instrument when he was five years old.(变为同义句) He learnt to play an instrument _ _ _ _ five. 6.This cook eats vegetalbes four times a week.(对划线部分提问) _ _ _ the cook _ vegetables? 7.The manager is going to make thei
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