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文档简介

趣味导入 同学们 你们在电视中看过跳水表演吗 他们优美的动作是否令你赞叹不已 今天我们要了解的跳水的故事 却不是发生在专业运动员的身上 那么是谁跳水 他为什么跳水 这节课就让我们一起看个究竟 教学目标 1 学习本课生字及新词 了解作者 丰富知识储备 2 正确 流利 有感情地朗读课文 跳水 我会读也会写 脱 凶 咽 钩 g u y xi ng tu d u 逗 我会读 端 du n cu w 控 k ng 措 悟 列夫 尼古拉耶维奇 托尔斯泰 俄国作家 思想家 贵族出生 主要作品有长篇小说 战争与和平 安娜 卡列尼娜 复活 等 也创作了大量的童话 是大多数人所崇拜的对象 他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰 在俄国和世界文学史上占着重要的地位 被列宁誉为 俄国革命的镜子 他的作品 七颗钻石 跳水 穷人 已被收入小学语文书 水手们拿猴子取乐 猴子逗孩子 孩子追猴子 发生了危险 船长要孩子跳水 水手们把孩子救上船 孩子得救了 听课文的朗读音频 初步了解故事情节 精读领悟 二 品读课文 合作交流 解决思考题 1 想想事情发生的地点 这件事情是怎样引起的 不跳水会有什么后果 轮船上 孩子追拿了他的帽子的猴子 会掉在甲板上摔死 2 作者用哪个词形容猴子 猴子为什么会这样 放肆 因为猴子知道大家拿它取乐 它做鬼脸 模仿人的样子 猴子摘下孩子的帽子 又撕又咬 二 精读课文 研讨交流后自主汇报 这个惊险故事中的关键人物是谁 观点一 起关键性作用的是猴子 是因为猴子爱取闹 行为放肆才导致了孩子陷入险境 观点二 起关键性作用的是水手 水手太放松 忽略危险 使猴子更加放肆 对孩子身陷险境起推波助澜的作用 观点三 起关键性作用的是孩子 孩子又羞又气 他受到猴子的戏弄和水手的嘲笑气急了 他想要挽回尊严 他爬上桅杆的行为缺乏思考 太鲁莽了 三 研读课文 评价人物你认为文章中的父亲是怎样一个人 临危不惧 当机立断 从容不迫 急中生智 孩子追到桅杆的顶上 课堂小结 多种因素导致孩子陷入险境 当时水手都在想办法使孩子脱险 但是他们都不知所措 在当时那种危急的情况下 只有船长沉着冷静 迅速找到了让孩子脱离险境的方法 让我们在品味这个精彩故事的同时 学到了处理紧急情况的
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