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文档简介

三角形面积的计算 学习目标 1 理解并掌握三角形面积的计算方法 2 能正确地运用公式计算三角形的面积 我能行 学习要求1 以同桌为一组 选出两个完全相同的三角形拼一拼你能拼出什么图形 2 拼得的图形的底相当于原来一个三角形的 3 拼得的图形的高相当于原来一个三角形的 4 其中一个三角形的面积相当于拼得图形面积的 锐角三角形的拼图 高 高 底 底 直角三角形的拼图 底 高 宽 长 底 高 高 钝角三角形的拼图 底 高 高 底 1 拼得的平行四边形的底与原一个三角形的底有什么关系 2 拼得的平行四边形的高与原一个三角形的高有什么关系 3 其中一个三角形的面积与拼得的平行四边形的面积有什么关系 讨论 归纳 2 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系 3 其中一个三角形的面积与拼得的平行四边形的面积有什么关系 讨论 归纳 1 拼得的平行四边形的底与原三角形的底相等 3 其中一个三角形的面积与拼得的平行四边形的面积有什么关系 讨论 归纳 1 拼得的平行四边形的底与原三角形的底相等 2 拼得的平行四边形的高与原三角形的高相等 讨论 归纳 1 拼得的平行四边形的底与原三角形的底相等 2 拼得的平行四边形的高与原三角形的高相等 3 其中一个三角形的面积是拼得的平行四边形面积的一半 例一 红领巾的底是100cm 高是33cm 它的面积是多少平方厘米 S ah 2 100 33 2 1650 c 答 它的面积是1650平方厘米 100cm 33cm 1 口述 根据条件 求出三角形的面积 1 底5厘米 高6厘米 2 底6分米 高8分米 3 底10厘米 高2厘米 4 底4米 高3米 2 判断 三角形的面积是长方形面积的一半 3 等底等高的两个三角形 面积一定相等 4 一个三角形的底和高是4厘米 它的面积就是16厘米 两个三角形可以拼成一个长方形 2 两个等底等高的三角形 它们的 一定相等 A形状完全相同B面积一定相等C 周长一定相等 1 的两个三角形可以拼成一个平行四边形 A 等底等高B 完全一样C 面积相等 3 要计算三角形的面积 必须要知道它的 A 底和高B 底的面积C 高和面积 4 一个三角形与一个平行四边形面积相等 高相等 已知平行四边形的底是16厘米 三角形的底是 厘米A18B32C16D无法确定 B B A B 3 选择 4 你会算它的面积吗 巩固练习 5 计算下面三角形的面积 单位cm 40 6 计算三角形的面积正确的是 A 3 1 8 2 7 B 向右急弯路 注意行人 注意危险 事故易发地段 7 6dm 9dm 做2个这样的标志牌需要多少平方分米的铁皮 S ah 2 9 7 6 2 34 2 dm2 34 1 2 68 4 dm2 9 7 6 68 4 dm2 拓展1 思考 如果要求3个这样标志牌面积用哪种方法更好
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