泸教版五年级语文下册期中水平测试题及答案(二篇).docx

泸教版五年级语文下册期中水平测试题及答案(二篇)目录：泸教版五年级语文下册期中水平测试题及答案一泸教版五年级语文下册期中测试及答案二- 1 -泸教版年级语文下册期中水平测试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分） tng b xing chu shu min （_） （_） （_） y un h pn s mio（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）饱_ 悠_ 班_泡_ 攸_ 斑_蟒_ 柿_ 掺_莽_ 沛_ 渗_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）夜（_）降（_） 心（_）神（_） 成（_）结（_）（_）（_）细雨 应接（_）（_） 面面（_）（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）一旦就 只有才 不管都 任凭也不1. （_）受了多大的委屈，钱姥姥（_）按捺住自己的脾气，顾全大局。2.（_）发现敌人溜进村子，（_）赶紧向总部通报，千万不要轻举妄动。3（_）善于调查研究，（_）能做出正确判断。4它长在岩缝之中，（_）风吹雨打，（_）肯屈身弯腰。五、按要求写句子。（15分）儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”（改为第三人称转述句）_2.我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（不改变句意，换一种说法）_3.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）_4.我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句）_5.在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为疑问句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）苏醒中的母亲（节选）昏迷两天以后的一个上午，母亲的眼皮在灯光下开始微微战栗。母亲睁开眼睛的那一刻，阴郁的天空云开雾散，整座城市所有的楼窗，都好像突然一扇一扇地敞开。然而她不能说话，只能用茫然的眼神注视我们，那个时刻，整个世界都与她一同沉默了。母亲开口说话，是在呼吸机停用后的第二天夜晚。我悄悄走到妈妈床边，说：“妈妈，是我呀，抗抗来了。”由于插管子损伤了喉咙，妈妈的声音变得粗哑低沉，她复述了一遍我的话，那句话却变成了：“妈妈来了。”我纠正她：“是抗抗来了。”她固执地重复强调说：“妈妈来了。”我的眼泪一下子涌上来。“妈妈来了”那个熟悉的声音，从我遥远的童年时代传来：“别怕，妈妈来了。”在母亲苏醒后的最初时段，在母亲依然昏沉疲惫的意识中，她脆弱的神经里不可摧毁的信念是：妈妈来了。妈妈来了。妈妈终于回来了。一天，母亲也许是听见了不知何处传来的乐曲声，她说：“敞开音乐的大门，春天来了。”母亲要做脑部CT，她躺在可移动的病床上，护工推着床下楼，经过医院的小花园。母亲望着天空说：“今天真是丰富多彩的一天呀!”那一刻，她笑了，笑容使得她满脸的皱纹一丝丝堆拢，像 。母亲永远都在赞美生活。即使在她大病初愈脑中仍然一片混沌之时，她依然本能地快乐着，对这个世界心存感激。母亲终于重新站立起来，几乎奇迹般地康复了。1在文中找出下列词语的近义词。阴暗（_） 迷惘（_） 疲劳（_）2第五自然段画横线句子是对母亲（_）的描写，真切生动地表现了母亲（_）。3“妈妈来了。妈妈终于回来了”一句中“终于”的表达作用是（ ）。A“终于”表达了“我”看到妈妈回来后的欣喜若狂的心情。B“终于”表达了“我”听到母亲熟悉的声音后如释重负般的喜悦之情，同时领起下文，为下文写母亲苏醒后渐渐恢复的情形作铺垫。C“终于”表达了“我”听到妈妈的声音后大喜过望的心情。4“那一刻，她笑了，笑容使得她满脸的皱纹一丝丝堆拢，像 ”,请结合语境描写母亲此时的神态，填在文中的横线上。5文章表现了母亲（_）的精神。七、习作。（20分）以“我_长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。_参考答案：一 停泊 乡愁 睡眠 榆关 湖畔 寺庙 二 吃饱；悠哉；班长；泡茶；生死攸关；斑点；蟒蛇；柿子；掺杂；莽撞；丰沛；渗水三 幕 临 旷 怡 群 队 蒙 蒙 不 暇 相 觑 四 不管 都 一旦 就 只有 才 任凭 也不 五 儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。 诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。 当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。 难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗？ 在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗？ 六 1 阴郁 茫然 疲惫 2 语言 对孩子本能的爱 3B4金色的菊花那样一卷一卷地在微风中舒展。5坚强、乐观6 / 11泸教版五年级语文下册期中测试及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）su y jng xi fn fu b zhng（_） （_） （_） （_）jin q qng chng yu shn mo w（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）疗（_）玲 （_）氏（_）编（_）滑（_）辽（_）铃 （_）纸（_）遍（_）猾（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）协调（_）（_） （_）（_）协力 难以（_）（_）绝口（_）（_） 理（_）当（_） 无（_）之（_）（1）每当做广播体操时，同学们的动作配合的是适当，很有秩序。（_）（2）当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。（_）（3）看见有人摔倒就扶起来，这从道理上说应当这样。（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只要就不仅还一就无论都（1）桂花（_）开，母亲（_）开始担心了。（2）桂花（_）可以用来泡茶，（_）可以做糕饼。（3）（_）不来台风，我（_）可以收几大箩桂花。（4）我（_）对什么花，（_）不懂得欣赏。五、按要求写句子。（15分）警卫员忙对村长说：“村长，是首长让我请乡亲们来花椒树下碾米。”（改为转述句）_2.我们吃的穿的，每一样都离不开群众的支持。（改为反问句）_3.我慈祥的外祖父，今天却对我发了那么大的脾气。（缩句）_4.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（改为拟人句）_5.那位年轻的台湾教师说，他是中国人，他爱中国。（改为第一人称直述句）_6.他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。（调换词序，不变意思）_六、阅读短文，回答问题。（20分）和氏璧春秋时期，楚国有个叫卞和的人，住在荆州脚下。有一天，他去见楚厉王，说是在荆州山上得到一块罕见璞玉，特地来奉献给大王。厉王左看右看，觉得这只是一块比较光滑的普通石头，哪里是玉石。认为卞和欺骗他，于是把他治了罪，砍去了他的左脚。厉王死后，武王继了位。卞和跛着一条腿，再一次入宫去献玉。谁知武王同样不识货，又把他的右脚也砍去了。武王不久也死了，接替他坐上王位的是文王。卞和捧着那块璞玉，坐在山脚下哭泣，一连哭了三天三夜，把眼泪都流尽了。文王听到这事，叫人去问他：“你是罪有应得！截了脚的人也多得很，你为什么悲伤得哭个不停？”卞和回答说：“我 为了砍去两只脚悲伤， 有人把宝玉当作石头，把忠诚说成欺骗而痛心！”文王叫玉匠剖开这块璞玉，发现这 是一块真宝玉， 质地特别好。后来，文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”。1在文中找出下列词的近义词：蒙骗_ 贡献_2在文中 里填上正确的关联词语。3文中一共写了_个人物，_是主要人物。4短文用一件物品贯穿全文、展开情节，这件物品是_，它是全文的写作_5下列对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是 A主要说明楚王的愚蠢、残暴和对玉的无知。B主要说明卞和有耐心、有毅力，是玉石辨别专家。C主要说明卞和出于忠诚，不怕挫折和摧残，坚信真理终能战胜谬论。七、习作。（20分）以“一次有趣的 活动”为题写一篇作文。运用“点面结合”的写法，注意场面气氛的描写，突出人物的动作、语言、神态或心理，做到主次分明、详略得当。要求：(1)先将题目补充完整再习作(2)字数 400 字左右(3)习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息_参考答案：一 蓑衣 镜匣 吩咐 播种 捡起 清澄 幽深 茅屋 二 治疗 玲珑 姓氏 编写 光滑 辽阔 铃铛 白纸 普遍 狡猾 三 有 序 齐 心 置 信 不 提 所 然 价 宝 协调有序 难以置信 理所当然 四 一 就 不仅 还 只要 就 无论 都 五 警卫