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文档简介
北师大版三年级数学下册 比大小 教学目标 1 借助直观的图形 经历比较简单分数大小的过程 学会比较简单分的大小 2 通过简单分数的比较 初步使学生建立数感 3 在观察 实验 操作的过程中 激发学习兴趣 培养独立思考的能力 用分数表示下图的涂色部分 用分数表示下图的涂色部分 下图的阴影部分各表示大正方形的几分之一 阴影部分是原图的二分之一吗 阴影部分是原图的二份之一吗 阴影部分是原图的二份之一吗 下面哪个图里的涂色部分是 在 里划 下面哪个图里的涂色部分是 在 里划 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示 请写出来 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示 请写出来 比较下面这组图中两个分数的大小 比较两个分数的大小 分母相同 分子大的分数就大 比较下面这组图中两个分数的大小 比较下面这组图中两个分数的大小 比较下面这组图中两个分数的大小 4711859941088 1111855912101515 411165663121717 分数的大小比较 分母相同 分子大的分数大 分子相同 分母小的分数大 总结 谢谢
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