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小学四年级上册第九课 落花生 主讲人 张玉所在学校 安皋镇第二中心小学 第二课时 复习巩固 比比谁是记忆小能手 复习巩固 比比谁是记忆小能手1 花生 又叫做什么 复习巩固 比比谁是记忆小能手1 花生 又叫做什么 2 文章前两部分分别讲什么内容 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解父亲赞美花生的话的深刻含义 懂得 人要做有用的人 不要做伟大 体面的人 自学指导 自学4分钟 讨论2分钟 1 快读课文第3 8段 说一说哥哥 妹妹和 我 分别认为花生有哪些好处 2 细读课文第9段 想一想花生和苹果 桃子 石榴有什么不同 通过这些不同体现出了花生哪些可贵的品质 3 品读课文第10 11段 总结全文 说一说 我 收获了一个什么道理 快读课文第3 8段 说一说哥哥 妹妹和 我 分别认为花生有哪些好处 细读课文第9段 想一想花生和苹果 桃子 石榴有什么不同 有什么不同 悬在枝上埋在地里 悬在枝上埋在地里颜色鲜红嫩绿矮矮的长着 悬在枝上埋在地里颜色鲜红嫩绿矮矮的长着使人一见就生爱慕之心挖出来才知道 看看谁读得最好爹爹说 花生的用处固然很多 但有一样是很可贵的 这小小的豆不像那么好看的苹果 桃子 石榴 把它们的果实悬在枝上 鲜红嫩绿的颜色 令人一望而发生羡慕之心 它只把果子埋在地底 等到成熟 人们才把它挖出来 你们偶然看见一颗花生瑟缩地长在地上 不能立刻辨出它有没有果实 非得等到你接触它才能知道 看看谁读得最好爹爹说 花生的用处固然很多 但有一样是很可贵的 这小小的豆不像那么好看的苹果 桃子 石榴 把它们的果实悬在枝上 鲜红嫩绿的颜色 令人一望而发生羡慕之心 它只把果子埋在地底 等到成熟 人们才把它挖出来 你们偶然看见一颗花生瑟缩地长在地上 不能立刻辨出它有没有果实 非得等到你接触它才能知道 通过花生与这些水果的不同 体现出了花生哪些可贵的品质 朴实无华 默默无闻 不图虚名 品读课文第10 11段 总结全文 说一说 我 收获了一个什么道理 人要做有用的人 不要做伟大 体面的人 我们要做对社会有用的人 不要做只讲体面 而对社会没有好处的人 以一带多 自学3分钟 讨论2分钟 细读 阅读与表达 P100 骆驼 解决一下问题 1 人们对骆驼的认识过程中发生哪些态度的变化 2 概括地讲一讲骆驼有哪些优秀的品格 当堂检测 1 课文按照 的顺序 运用了的写作方法 告诉我们 2 用线连一连 这些借物喻人的句子 当堂检测 1 课文按照种花生 收花生 吃花生 议花生的顺序 运用了借物喻人的写作方法 告诉我们人要做有用的人 不要做伟大 体面的人 2 当堂检测 1 课文按照种花生 收花生 吃花生 议花生的顺序 运用了借物喻人的写作方法 告诉我们人要做有用的人 不要做伟大 体面的人 2 抽查清 1 我们周围还有哪些像落花生一样的人 2 文中作者不仅收获了 还收获了 作业 1 请用 落花生 我想对你说 开头 写一段话 2 搜集一篇 借物喻人 的文章或故事 阅读并总结出其中所
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