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文档简介

第3课时连减的简便计算 人教版四年级下册 制作人 梁其博 学习目标 1 理解并掌握连减算式题的简便算法 2 培养学生灵活计算的能力并发展学生的思维 学习重点 理解并掌握连减算式题的简便算法 学习难点 灵活选择方法进行简便计算 一 引入新课 你能说说加法有哪些运算定律吗 运用这些定律可以做什么 我知道 有加法交换律和加法结合律 加法交换律和加法结合律可以使计算更简便 二 自主探究 这本书一共234页 还剩多少页没看 已知条件和要求问题是什么 已知条件 要求问题 一本书一共234页 昨天看到第66页 今天看了34页 还剩多少页没看 画线段图来分析一下吧 234页 66页 34页 页 方法一 剩下的页数 总页数 昨天看到的页数 今天看的页数 234 66 34 168 34 134 页 方法二 剩下的页数 总页数 昨天看到的页数 今天看的页数 234 66 34 234 100 134 页 方法三 剩下的页数 总页数 今天看的页数 昨天看到的页数 234 34 66 200 66 134 页 比较一 234 66 34 168 34 134 页 234 66 34 234 100 134 页 一个数连续减去两个数 等于减去这两个数的和 用字母表示为a b c a b c 比较二 234 66 34 168 34 134 页 234 34 66 200 66 134 页 在连减运算中 任意交换两个减数的位置 差不变 即a b c a c b 三 巩固深化 1 在 里和横线上填写相应的运算符号和数 135 17 18 135 17 1489 18 382 18382 356 24 16 a b c 18 1489 356 24 16 a b c 2 计算下面各题 怎样简便就怎样计算 875 137 63983 117 283 875 137 63 875 200 675 983 283 117 700 117 583 2 计算下面各题 怎样简便就怎样计算 487 187 139 61169 25 25 50 487 187 139 61 487 187 200 300 200 100 169 25 25 50 169 100 69 4 先判断 再把错误的改正过来 498 265 35 498 265 35 498 130 368 498 265 35 498 265 35 498 300 195 4 先判断 再把错误的改正过来 526 48 52 526 48 52 526 100 426 526 48 62 478 62 540 四 课堂小结 234 66 34 168 34 134 页 234 66 34 234 100 134 页 一个数连续减去两个数 等于减去这两个数的和 用字母表示为a b c a b c 234 66 34 168 34 134 页 234 34 66 200 66 134 页 在连减运算中 任意交
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