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文档简介
Unit6 Im watching TV. (第一课时)【教学目标】1.知识与技能力1)单词和短语掌握单词newspaper, soup, use,wash以及短语listen to a CD, usethe computer, watchTV, 2)句型Whatareyoudoing? ImwatchingTV. Whatshe/shedoing? He/Sheswashing the dishes. Whataretheydoing?Theyrelistening to a CD. readanewspaper,talkonthephone, make soup等九个短语。3)能根据动词的变化规律正确写出动词ing形式。 2.过程与方法:在情景中通过合作交流,使用动词短语,谈论日常生活中人们正在做的事, 并能做问答练习,学会自主学习的方法和合作交流的方法。3.情感态度和价值观:通过描述日常生活中人们正在做的事,培养学生能就发生的事情做现场报道,关注身边的生活,激发学习热情。【教学重点】 掌握listen to a CD, usethe computer, watchTV,readanewspaper,talkonthephone, make soup等九个短语。【教学难点】能用现在进行时谈论人们正在做的事情。 【教学方法】合作交流【课前准备】PPT 课件 【课时安排】一课时【教学过程】Step 1 Presentation&Practice 1.New words and phrase 教学单词newspaper,soup wash,use,的读音和相关词组read a newspaper,use the computer,make soup,wash the dishes,。2. Practice 1)通过对号入座练习,看学生对单词或词组的掌握情况。 2)展示本节动词词组,让学生快速朗读并译成汉语。3. Sentences:-What are you doing? -I am.展示并学习新句型-What are you doing? -I am 练一练:Pairwork。通过练习让学生掌握Whatareyoudoing? Im 句型结构。4. Sentences:-Whats he/she doing?-He/She is. -What are they doing? -They are 练一练:Pairwork。通过练习让学生掌握-Whats he/she doing?-He/She is.以及-What are they doing? -They are 句型结构。Step2 现在进行时的学习与讲解1. 定义2. 结构3. 标志4. 和一般现在时的比较Step3 Work on 1a,1b1. 学生分组完成1a动词短语与图片的匹配任务。2. 出示教材1a图讨论What are the people doing in Pictures?用词组making soup,washing the dishes,using the computer,reading a newspaper等。3.Listening practice: 1)将人物名字与1a的活动匹配,学生边听边完成1b任务。 Step 4 Consolidation 1. 让学生总结一下现在分词的构成,教者补充讲解让学生将1a短语中的现在分词的动词原形写下来。watch watching,cleancleaning,readreading,talktalking,listenlistening,useusing,makemaking,washwashing,exerciseexercising。2. Summary:Key words and phrasesStep4:Exercise 2.写出下列动词的-ing形式watch watchingclean cleaningread readinguse usingmake makingswim swimmingStep5Make conversations1.What are you doing?Im listening to music.2.Whats he doing?Hes making soup.3.What are they doing?Theyre cleaning.Step6 Homework.【板书设计】Unit6 Im watching TV. SectionA词汇:1.watching TV 2. cleaning 3.reading a newspaper 4.talking on the phone 5.listening to a CD 6.using the computer 7.making soup 8.washing the dishes 9.exercising 句型:Whats heshe doing ? Shes/Hes? What are they doing ? They are 现在分词的构成:1.一般情况直接加-in
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