




已阅读5页,还剩51页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
植物细胞跨膜离子运输 植物细胞跨膜离子运输是植物吸收和转运矿质元素的必须和重要过程 1 细胞膜的物理化学特性 Root CapCell Morreetal 1967 膜是活细胞与环境间进行物质与能量交换的界限 多细胞生物个体的复杂生命活动是以单个细胞为基本单位完成的 而所谓生命活动与非生命活动之间的空间界限正是包裹活细胞的细胞膜 细胞膜的这种 界限 作用对于生命活动的存在和进行是至关重要的 1 1 生物膜的 界限 作用 没有生物膜就没有生命 生物膜是生命活动的场所 没有生物膜就没有生命 1 2 生物膜的 两亲性 与 绝缘性 膜磷脂的两亲性决定了膜的两亲性膜结构中间层的疏水性决定了膜对亲水性离子的绝缘性 脂质双层膜对各种物质的通透性 对于活细胞 亲水性离子能够以某种方式通过脂质双层膜 生命活动的最重要现象之一 1 3 跨膜电化学势梯度 TransmembraneElectro chemicalPotentialGradient 任何物质的运动都需要驱动力的存在 驱使离子进行跨膜运输的动力来自跨膜的电化学势梯度或水解ATP产生的能量 根据热力学的原理 任何物质的自发运动均是自化学势较高的区域向化学势较低的区域进行 对于不带电的中性分子或粒子来说 其化学势的高低取决于它的浓度高低 因此 在不存在外力作用的情况下 不带电的分子发生运动时总是自浓度高的区域向浓度低的区域自发进行 对于带电粒子来说 其发生运动时不仅受其浓度高低 化学势高低 的影响 同时还受到不同体系 或区域 间电势高低的影响 亦即受 电化学势梯度 的影响 某种离子的跨膜电化学势梯度包括跨膜化学势梯度和跨膜电势 位 梯度两个方面 两者相互关联 因为决定某种离子化学势高低的是离子的浓度 而离子浓度的高低又决定了该种离子所携带电荷的多少 所以在膜的一侧某种离子的浓度愈高 则该种离子的电化学势愈高 离子通道离子载体离子泵 2 植物细胞离子跨膜运输蛋白 Threeclassesofmembranetransportproteins channels carriers andpumps 离子通道离子载体离子泵 2 植物细胞离子跨膜运输蛋白 离子通道模型示意图 特点 离子通道是由多肽链中的若干疏水性区段在膜的脂质双层结构中形成的跨膜孔道结构 类别 根据离子通道对离子的选择性 运送离子的方向 通道开放与关闭的调控机制等可将离子通道分为多种类型 2 1 离子通道 某 离子通道内 外向通道 电压 配体 磷酸化门控通道 复合名称 例 电压依赖型钾离子内向通道 植物细胞钾离子通道AKT1结构模型 Sixtrans membranedomians S1 S6 S4 voltagesenseor P domian pore ModelsofK channelsinplants Tetramer 4 P domainsformselectivepore 电压门控K 通道模型示意图 Taiz和Zeiger 1998 Channel Current voltagerelationships Rectifying SixfamiliesofArabidopsiscationchannels 1 2 3 4 5 6 水通道结构模型 MemberofMIPfamily 25 30kD NPAbox APA selectivityExsitingtetramer butmonomercanformthepore 离子通道离子载体离子泵 2 植物细胞离子跨膜运输蛋白 结构特点 离子载体与离子通道首先在结构上有明显不同 虽然两类膜蛋白都有若干疏水的跨膜结构区域 但离子载体蛋白的跨膜区域并不形成明显的孔道结构 功能特点 离子载体与离子通道在跨膜运送离子的方式上也不同 前者是先与被运送的离子 或溶质 相结合 通过载体蛋白的构像变化而将离子 或溶质 自膜的一侧运至另一侧 而通过离子通道的离子跨膜运输则是直接通过孔道结构而进行跨膜运动 其运行方式类似于酶促反应过程 其动力学符合用于描述酶促反应的米氏方程式 作用和意义 多数植物所必需的矿质营养元素都是以离子的形式经植物细胞质膜上的离子载体运送进入细胞的 如NH4 NO3 H2PO4 SO42 以及一些呈离子状态的有机代谢物等 2 2 离子载体 1 通道 载体 类别 根据对模式植物拟南芥基因组的分析表明 膜上的各种载体蛋白 包括运送有机小分子物质的载体 是一超基因家族 其成员众多可进一步分为多个基因家族 参下表 据目前的研究结果 载体多为单个亚基构成 大部分含有12个跨膜区域 分子量约在40 50kDa 2 2 离子载体 2 787 类别 载体蛋白可根据其功能或运输离子的机制分为 2 2 离子载体 3 共运输载体 同向共运输载体反向共运输载体能量消耗 被动运输载体主动运输载体初级主动运输载体 离子泵 次级主动运输载体 膜载体跨膜运送底物的工作机制模型 共运输载体工作示意图 胞内 胞外 离子通道离子载体离子泵 2 植物细胞离子跨膜运输蛋白 离子泵 具有ATP水解酶功能 并能直接利用水解ATP的能量将离子逆着其电化学势梯度进行跨膜运输的膜载体蛋白 2 3 离子泵 根据离子泵活动导致有净电荷的跨膜运动进而影响膜电位 可将其分为致电离子泵 electrogenicpump 和中性离子泵 electroneutralpump 前者可以导致有净电荷的跨膜运动 而后者则不改变膜两侧的电荷分布状况 在高等植物细胞中 质膜上的H ATP酶 P型H ATP酶 是最普遍 且最重要的致电泵 K Na 泵 植物细胞膜上的H ATP酶有三大类 质膜上的P型H ATP酶液泡膜上的V型H ATP酶线粒体内膜 叶绿体类囊体膜上的F型H ATP酶 研究较多的 H ATP酶Ca2 ATP酶 目前尚无证据表明植物细胞存在类似于动物细胞中的Na K ATPase等 内膜系统上的H 焦磷酸酶 植物细胞膜质子ATP酶结构式意图 Buchanan等 2000 胞外 胞内 高等植物细胞P 型ATP酶工作机制示意图 pH 5 pH 7 H H 磷酸化调控 ModeloftheV ATPaserotarymotor 主动与被动运输初级与次级运输共运输 3 植物细胞离子跨膜运输机制 主动与被动运输初级与次级运输共运输 3 植物细胞离子跨膜运输机制 被动运输 Passivetransport 离子的跨膜运输是顺着跨膜电化学势梯度进行的 不直接消耗水解ATP的能量 是一种扩散过程 如离子通过离子通道的跨膜运输就是被动运输过程 当某种离子通道处于开放状态 且跨膜存在能使该种离子发生运动的驱动力 电化学势梯度 时 离子就通过其通道进行跨膜运动 由于这种离子跨膜运输方式相对较为简单 有时被认为是一种类似于简单扩散 simplediffusion 的离子运动方式 但实际上当离子通过通道时是经过被选择的 即所谓离子通道是选择性通道 有些离子的被动跨膜运输是通过载体进行的 此类运输机制也被称作协助扩散 facilitateddiffusion 相对于通过离子通道的离子跨膜被动运输过程 通过载体的离子被动运输速度要慢的多 被动运输 PassiveTransport 主动 active 与被动 passive 运输 transport 主动运输 Activetransport 离子的跨膜运输与消耗水解ATP的能量相偶联 而且被运送离子运动的方向是逆着该种离子的跨膜电化学势梯度进行的 离子通过离子泵的跨膜运输就是主动运输过程 如质膜上或液泡膜上的H ATP酶运送质子进行跨膜运输的过程就是典型的主动运输过程 植物细胞膜上由H ATP酶所执行的主动运输过程又被称作初始主动运输 primaryactivetransport 而由H ATP酶活动所建立的跨膜质子电化学势梯度所驱动的其它无机离子或小分子有机物质的跨膜运输过程被称为次级主动运输 secondaryactivetransport 次级主动运输实际上是一种共运输 co transport 过程 即两种离子同时被跨膜运输的过程 主动运输 ActiveTransport 主动 active 与被动 passive 运输 transport 被动运输 Passivetransport 简单扩散 simplediffusion 协助扩散 facilitateddiffusion 主动运输 Activetransport 初级主动运输 primaryactivetransport 次级主动运输 secondaryactivetransport 共运输 co transport 半透膜 电中性理论 ElectroneutralTheory 简单扩散 简单扩散 协助扩散 主动运输 Carriertransportoftenshowssaturationkinetics Vmax 简单扩散 协助扩散 主动与被动运输初级与次级运输共运输 3 植物细胞离子跨膜运输机制 初级主动运输 primaryactivetransport 直接消耗ATP能量 逆电化学势梯度跨膜运送物质 如H ATPase次级主动运输 secondaryactivetr
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 家庭医生巡诊工作总结
- 河南省许昌市禹州市2024-2025学年八年级英语学期6月份期末测试题(含答案无听力音频及原文)
- 北师大版四年级上册数学第五单元 方向与位置 检测题(无答案)
- 2025年甘肃省陇南市西和县中考物理一模试卷(含答案)
- 化妆品偏好调查
- 餐饮行业消费者需求变化与品牌定位研究
- 汉字书法课件模板附草书
- 2025届毕业生就业协议书签订注意事项
- 汉字书法课件楷书字
- 汇报课件模板
- DB51-T 3251-2025 煤矿井下应急广播系统使用管理规范
- 静压植桩机钢管桩施工技术
- 高值耗材点评制度
- 防台防汛培训课件教学
- 2024年施工员题库含完整答案(必刷)
- 道路施工流程讲解
- 有限合伙企业合伙协议
- 保险资管合规风险管理-深度研究
- 2022教师民族团结培训
- 《慢阻肺健康大课堂》课件
- 2024人教版英语七年级下册《Unit 3 Keep Fit How do we keep fit》大单元整体教学设计2022课标
评论
0/150
提交评论