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文档简介
沪教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷(II )卷 一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分)下列物质的用途中,不是利用其物理性质的是( )A . 用煤气做燃料B . 用铜做导线C . 用石墨制作铅笔的笔芯D . 用铁制炊具2. (2分)下列关于空气的说法中,错误的是( )A . 空气是一种十分重要的天然资源B . 空气本来是纯净物,被污染后变成了混合物C . 空气的成分按体积分数计算,大约是:氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%D . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”3. (2分)今年我国生态环境部门将进一步推进“十四五”生态环境保护规划和迈向美丽中国生态环境保护战略,下列符合这一观念的是( ) A . 推动风能、太阳能产业发展B . 高炉炼铁的废气直接排放到大气中C . 为提高粮食产量,增加化肥用量D . 为了节约用水,可以用工业废水浇灌农田4. (2分)下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是( )A . 硬水和软水明矾B . 氯化钾和氯化铵氢氧化钠C . 合成纤维和羊毛纤维点燃闻气味D . 一氧化碳和二氧化碳灼热的氧化铜5. (2分)对物质组成结构的认识错误的是( ) A . 构成物质的粒子之间一定存在间隙B . 酸碱的组成中,一定含有氢氧元素C . 原子中质子数一定等于核外电子数D . 化学变化中分子可以再分而原子不可分6. (2分)在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下表:下列说法错误的是( )A . 该反应是分解反应B . 甲可能是该反应的催化剂C . 乙、丙变化的质量比为9:8D . 反应后甲的质量为0g7. (2分)下列说法错误的是( ) A . 硝酸铵溶于水,溶液温度升高B . 灼烧羊毛线,闻到一股烧焦羽毛的气味C . 用洗洁精洗去餐具上的油污,属于乳化在日常生活中的应用D . 工业上分离液态空气获得氧气,是利用液氧和液氮的沸点不同8. (2分)一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如图所示,下列说法正确的是( )A . X的值为22B . 该反应属于置换反应C . W由碳、氢两种元素组成D . W中碳、氢元素原子个数比为1:49. (2分)有两瓶无色溶液,分别是氯化钠和硫酸钠,若要鉴别它们,下列最合适的试剂是( ) A . 稀硝酸B . 硝酸银C . 氢氧化钙D . 氯化钡10. (2分)下列物质的用途与其依据的性质关系不相符的是( )A . 酒精用作燃料酒精具有可燃性B . 氧气用于急救病人氧气能供给呼吸C . 石墨用作电极石墨具有导电性D . 稀有气体用作电光源稀有气体化学性质很不活泼11. (2分)化学在环境保护、资源核能源利用等方面起着重要的作用下列说法不正确的是( ) A . 涂油和刷油漆能防止钢铁生锈B . 使用可降解塑料可以减少“白色污染”C . PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性D . 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括:SO2、CO、NO2、O2等12. (2分)下列做法,能达到预期目的的是( ) A . 用食盐水清除热水瓶中的水垢B . 用盐酸除去KCl溶液中混有的K2CO3C . 用浓硫酸吸收O2中混有的CO2D . 用NaOH溶液除去CO2中混有的CO二、 填空题 (共7题;共50分)13. (4分)请按要求用符号完成下面问题(答案不唯一的小题,务必写全): (1)硫酸铁中硫元素的化合价_; (2)硫酸铵中的原子团_; (3)氯化钙溶液中的微粒_; (4)由相同的两种原子所形成的两种不同离子_14. (8分)用化学符号填空: 1个硫原子_;2个氧分子_,2个氢原子_;1个水分子_;3个氮分子_,氧化钙中钙元素显+2价_,空气中体积分数最大的气体是_,相对分子质量最小的氧化物_。15. (4分)按要求写出下列反应的表达式 (1)硫在空气中燃烧文字表达式:_ ; (2)铁在氧气中燃烧符号表达式:_; (3)红磷在空气中燃烧文字表达式:_;符号表达式:_。 16. (7分)向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示 (1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_(填序号);由图可知,形成饱和溶液的影响因素是_; (2)图二能表示NaNO3溶解度曲线的是_(填“甲”或“乙”); (3)欲除去混在甲中的少量乙物质可采用的方法是_; (4)由图二分析,若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2降温到t1,对所得溶液的叙述正确的 (填序号) A . 甲、乙都是饱和溶液B . 所含溶剂质量:甲乙C . 溶液质量:甲乙D . 溶质质量分数:甲乙17. (12分)能源与环境已成为人们日益关注的问题 (1)人类目前主要依赖的能源是化石燃料,包括煤、石油、_; (2)煤燃烧排放出的_、_,是形成酸雨的主要根源 (3)人类目前主要依赖的能源是化石燃料,包括煤、石油、_; (4)PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物,与较粗的可吸入颗粒物相比,PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大,以下途径中,产生PM2.5的相对较多的是_(填字母编号) a、汽车尾气;b、道路尘土;c、煤炭不完全燃烧排放出炭粒;(5)煤燃烧排放出的_、_,是形成酸雨的主要根源 (6)为减少污染,提高煤的利用率,目前已采取将煤气化的措施,此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为1:1的可燃性气体请将其化学方程式补充完整:C+H2O _+_ (7)PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物,与较粗的可吸入颗粒物相比,PM2.5对人体健康和大气环境质量的影响更大,以下途径中,产生PM2.5的相对较多的是_(填字母编号) a、汽车尾气;b、道路尘土;c、煤炭不完全燃烧排放出炭粒;(8)为减少污染,提高煤的利用率,目前已采取将煤气化的措施,此过程可看做是碳和水反应生成分子个数比为1:1的可燃性气体请将其化学方程式补充完整:C+H2O _+_ 18. (5分)通过学习,我们可以从化学的角度看问题豆浆机由于快捷方便而进入千家万户请根据图示回答:(1)制作材料中属于金属或合金的是_(选填一种物质编号),属于有机合成材料的是_(选填一种物质编号);(2)豆浆已成为众多家庭的早餐饮品,以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数请根据下表回答:成分水蛋白质脂肪糖类钙磷铁维生素A质量分数/%96.01.80.71.10.010.030.00050.015豆浆中含有的微量元素是_;青少年缺乏_元素易患有佝偻病在豆浆所含的营养素中_是供给人体能量最主要的营养素19. (10分)氢化钙(CaH2)固体是珠峰登山队员常用的能源提供剂,用它和水反应生成氢氧化钙和氢气:请完成下列问题:(1)_CaH2+_H2O_Ca(OH)2+_H2配平上述化学方程式(2)写出氢气燃烧的化学方程式:_(3)现有84g氢化钙与足量水反应,可生成多少克氢气?三、 推断题 (共1题;共4分)20. (4分)已知AG都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:(1)物质B在反应中的作用是_。 (2)检验气体D的方法是_。 (3)若F为黑色固体,写出反应的符号表达式_。若G为黑色固体,写出反应的符号表达式_。 四、 实验题 (共3题;共24分)21. (10分)实验室利用如图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中_(填标号),写出该反应的化学方程式_用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从_(填“a”或“b”)端通入 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_(填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是_(填名称) (3)用上述制取二氧化碳实验后的固体残留液进行过滤、蒸发的操作训练对固体残留物进行过滤,应选择图中_(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是_,取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的作用是_,析出的固体中一定含有的物质是_22. (8分)请结合下列实验常用装置,回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_。 (2)实验室用一种纯净物制取氧气,应选用的发生装置是_,在加入药品前,应先_,反应的化学方程式是_。 (3)若要制取二氧化碳,在B装置中发生反应的化学方程式为_。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放_(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从_端进入(填“b”或“c”)。若用C装置也可以制取二氧化碳或氢气,该装置的优点是_。23. (6分)一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成,某学校科学小组为确定其成分,设计了两种方案。 方案一:取少量该黑色粉末做右图所示实验:(1)若试管b中澄清的石灰水变浑浊,则试管b中一定发 生反应的化学方程式为_。 (2)若试管a中的黑色粉末变红色,则说明黑色粉末是_; 若黑色粉末不变色,则说明黑色粉末是_。方案二:取少量该黑色粉末于烧杯中,加入过量稀硫酸,充分搅拌后观察。下表是实验中可能出现的现象与对应结论,请你填写下表中空白处的相关内容:(提示:木炭不与硫酸反应,氧化铜能与硫酸反应得到蓝色溶液)现象结论 _含CuO、C溶液颜色无明显变化,有黑色不溶物只含_以上两种方案,哪种较好,并说出理由_。五、 科学探究题 (共1题;共6分)24. (6分)勇往直前学习小组同学在探究二氧化碳是否与水发生反应。他们用塑料矿泉水瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体,并准备了一些用石蕊溶液染成的紫色小花进行如下实验【探究实验】(1)请你预测实验3 的实验现象。实验1: 塑料瓶变瘪 实验2: 小花变红 实验3: 红色小花变_色(2)分析讨论小冰同学观察到实验1中塑料瓶变瘪的现象,分析原因是瓶中的二氧化碳减少了,从而证明二氧化碳能与水反应。请你评价他的结论:_。(3)小城同学认为即使做了实验2,还是不能证明二氧化碳与水发生了反应,她的理由是:没有验证_和_是否能使石蕊变红。 (4) 实验结论同学们补充实验后,通过现象对比分析得出结论,使石蕊变红的原因是 , 达到了本次实验的目的。(5)实验3 中发生反应的化学方程式是_。六、 计算题 (共1题;共5分)25. (5分)为测得AgNO3溶液的溶质质量分数,用溶质质量分数为7.3%的稀盐酸与其反应,现取待测液50.0g,当加入10g稀盐酸溶液时,沉淀的质量达到最大值2.87g,求:计算AgNO3溶液的溶质质量分数;恰好完全反应时,所得溶液的溶质质量分数(计算结果均保留1位小数)第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共7题;共50分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、15-2、
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