“感受小康生活”教案.doc_第1页
“感受小康生活”教案.doc_第2页
“感受小康生活”教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“感受小康生活”教学设计授课学校：授课班级：授课教师：课 时：1课时教学目标：1、通过教学使学生知道小康究竟是怎么一回事？怎样的生活才是小康生活？2、让孩子们感受小康生活来到我们身边，我们的物质生活和精神生活都“发生了巨大的变化。教学重难点：【教学重点】什么是小康生活，怎样的生活才是小康生活？【教学难点】感受小康生活来到我们身边物质生活和精神生活发生的巨大变化。教学准备：多媒体课件教学过程：一、听歌，讲故事导入1、听小康时光这首歌，同学们听到了什么？2、教师讲述故 “祖孙三代话童年”的故事展示给大家，出示不同年代的生活环境图片，然后让学生细细体会，小康是人们对丰衣足食、安居乐业的美好生活的追求。导入“小康话题。二、新课教学（一）感受小康同学们相互交流讨论说说从你们记事以来，我们周围的环境，我们的生活发生了什么变化？比如：以前的房子、道路，吃的食物等等，和现在有什么区别？生：以前我家住瓦房，路也是坑坑洼洼的泥巴路，现在家家都住了楼房，周边都是柏油马路，现在很多小朋友家都有了小汽车，出门很方便、师：同学们说得很棒，从过去到现在，我们的生活及生活环境发生了巨大的变化，我们的生活也越来越好，这就是我们对小康生活的切身感受。（二）理解小康生活1、什么样的生活才是小康生活。人的生活状态一般分为贫穷、温饱、小康、富裕四种。我们所说的“小康”不是“富裕”，也不是想象中的有别墅、有汽车的生活，而是解决温饱之后的一种生活状态。通俗地讲，小康就是吃穿不愁、住房宽敞、出行方便、环境整洁、医疗便捷。近年来，“全面达小康”的实践，推进了经济社会等各项事业的发展。如今，从城镇到农村处处可以感受到小康社会建设带来的变化。2、我们达到的小康目标要怎样的一个过程？家庭四大件的变化上个世纪的50-70年代，自行车、缝纫机、手表、收音机；从80年代到90年代中期，冰箱、彩电、洗衣机、录音机；90年代后期，空调、电脑、手机、汽车。这种变化反映了什么？鼓起来的“钱袋子”降下来的恩格尔系数大起来的住房多起来的私人轿车热起来的假日旅游快起来的通信方式让学生感受生活，品尝生活的幸福。让学生认识到我们已过上小康生活，物质生活明显改善 精神生活日益充实三、课堂小结今天同学们收获了什么？如今我们已过上小康生活，我们的幸福生活来之不易，我们要怎么做才会使我们的生活越来越好？我们的国家越来越富饶?四、课后作业同学们回去和家人相互谈谈从小到大生活及生活环境发生的变化，感受过去和现在。五
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论