《蜀道难》理解性默写[1].docx

蜀道难理解性默写 姓名：_ 得分：_1.李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：_，_。2.用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：_，_。3.李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有：_，_。_，_。真是“物犹如此，人何以堪”！那山有多高呢？不言而喻了！4李白在蜀道难一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是：_，_。5.蜀道难写水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是：_，_。6.蜀道难中感情强烈且反复出现的咏叹句是：_，_！7.诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是：_，_。_，_。8.描写蜀中要塞剑阁的句子是：_， _，_。9.从李白蜀道难一诗中“_，_，_。”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。10.李白在蜀道难一诗中，“_，_”运用夸张的手法表示历史悠久，自古以来秦蜀之间交通不便，少有往来。之所以如此，就是因为“_，_”进一步运用夸张修辞方法，表明秦蜀之间为高山峻岭所阻挡，不可逾越。11李白在蜀道难一诗中，“_，_。_，_。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 12李白在蜀道难一诗中，化用 “形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“_，_。_，_”，从而表达了对国事的忧虑与关切。秋兴八首(其一)1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句是，_。2、用双关手法，情景交融，直接抒发作者故园之思的句子：，_。3、借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子：，_。4、借秋天长江与塞上风景为喻，写时局动荡不安，国家命运暗淡的句子是，_。 咏怀古迹(其三)1、写尽昭君一生悲剧的句子是：，_，_。2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自己飘零的故园之情的诗句：_，_。3、运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子：_，_。4、借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子_，_。登高1杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子是_，_。2杜甫在登高中发出：“_，_。”的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：_，_。4写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：_，_。5用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子是：_，_。6情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_，_。7道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：_，_。8本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：_，_。9杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:_，_。10杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:_，_。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。答案蜀道难理解性默写答案1.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连2.连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁3.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援4.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹5.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。6.蜀道之难难于上青天7.青泥何盘盘百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹8.剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开9.蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟10.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅11.但见悲鸟号(ho)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山12.一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺秋兴八首(其一)1、 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森2、 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心3、 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧4、 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴咏怀古迹(其三)1、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏2、画图省识春风面，环珮空归夜月魂3、群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村4、画图省识春风面，环珮空归夜月魂登高1、万里悲秋常作客，百年多病独登台2、万里悲秋常作客，百年多病独登台3、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来5、无边落木萧萧下，不尽