免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A 3a-3c 教学设计一、 教材分析本节课的内容是来自于人教版新目标八年级英语下册第六单元。主题是围绕“telling a story”来开展各种教学活动。本课意在创造一个轻松、愉快、真实的交流环境,通过阅读方法和语言输出来培养学生运用英语的综合能力。二、 教学目标1. 知识目标:(1) 学习掌握下列词汇:object, magic, stick, hide, tail, turninto, excite, western 等词的运用。(2) 阅读短文,能按要求找到相应的信息。2. 技能目标:(1) 学会通过阅读,结合上下文,完善课文。(2) 能利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义。3. 情感目标:多阅读中国传统文学名著,让学生们明白中国传统文化的博大、精深,并吸取中国传统文化的精华。三、 教学重难点1. 教学重点:(1) 掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。(2) 阅读短文,获得相关的信息,通过阅读练习,来提高阅读能力。2. 教学难点:(1) 阅读短文,获得相关的信息的能力。(2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。四、 教学方法任务型教学法五、 教学辅助手段多媒体课件、黑板、粉笔、板书。六、 教学过程 Step1. Greetings and revision1. The teacher and the students greet each other.2. Review the story of “Yu Gong moves a mountain”.Step2. New wordsLook at the PPT and try to learn about the new words object, tail, magic, stick, excite, westernStep3. Warming-upLook at the pictures and answer the questions below:(1) Who are they?(2) In which book are they the main characters?(3) Which character do you like best?Step4. Reading 1. Fast reading: work on 3a.Read the passage quickly and answer the questions:(1) Which book is talked about?(2) Who is the main character?(3) What is he like?2. Careful reading : (1) Work in 3bWhat he can doWhat he cannot do(2) Work on 3c.Complete the sentences below with phrases from the passage.a. Journey to the West is a _ Chinese book. It tells one of the most popular stories in China.b. When the English TV program Monkey _ in 1979, western children _ this wonderful story.c. The Monkey King can _ to his body. He is able to _different animals and objects.d. The Monkey King _ make his magic stick small or large.3. Listen to the tape and read after it.4. Learning some language points(1). turning himself into different animals and objects. turn into 变成e.g. The magician turned the cloth into rose.(2) But unless he can hide his tail, he cannot turn himself into a man. unless conj. 如果不;除非。 引导条件状语从句,= ifnote.g. Unless we get up early, we wont catch the bus. hide v. 隐藏;隐蔽。 (hide-hid-hidden)e.g. The little boy hid the broken vase behind the door.(3) the Monkey King uses a magic stick. magic adj. 有魔力的; 有神奇力量的。 nounmagiciane.g. All the people heard of the magic carpet.Step5. Exercise1. Ask students to finish the exercise on the screen.2. Check the answer.Step6. SummarizeStep7. Homework.1. Recite the new words and useful phrases in the passage.2. Make sentence with these phrases below:be able to ; turn into ; sothat ; as soon as ; come out ; become interested in ; keep doing sth板书设计: Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A 3a-3c1. New words:object, tail, stick, excite, western2. Phrases:be able to; turninto; sothat; as soon ascome out; become/be interested in; keep doing sth.教学反思: 本节课是一节阅读课。首先我通过PPT 图片导入本课的学习,展示学习目标,明确学习目标;其次通过设计读前任务和图片,做好阅读的准
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《GB-T 38715-2020高强度镁合金棒材》专题研究报告
- 《GB-T 39652.2-2021危险货物运输应急救援指南 第2部分:应急指南》专题研究报告
- 合并肥胖患者的围术期血糖管理策略
- 合并慢性心力衰竭抗凝治疗的个体化神经内分泌拮抗剂方案
- 合并慢性肺病移植患者的CRT策略
- 合并多种疾病老年终末期营养筛查策略
- 可穿戴数据驱动的糖尿病个体化健康管理方案
- 2025广东韶关乐昌市黄圃镇招聘村(社区)基层公共服务站系统操作员备考题库附答案
- 2025战新产业“330”计划中国能建葛洲坝集团社会招聘330人公笔试参考题库附答案
- 变构抑制剂靶向肿瘤信号通路的策略
- 在新时代继承和发扬伟大的抗战精神-2025
- 《高等数学上册》全套教学课件
- 肺癌科普课件
- 玻璃纤维增强塑料(GFRP)技术作业指导书
- 建筑业企业资质标准
- 体育教育实习汇报
- 分布式光伏电站运维管理与考核体系
- 宏基因组测序技术
- 煤矿安全生产标准化管理体系基本要求及评分方法
- 兵团民兵管理办法
- 锡条发放管理办法
评论
0/150
提交评论