语文北师大版四年级下册语文天地一.docx

第八单元语文天地复习目标：1通过复习，掌握本单元生字、词语，理解“风平浪静、哭笑不得、失足、不知所措、瞄准、呜咽、灵敏、储藏、积蓄、维持”等重点词语的意思，并掌握摘录笔记内容。 2体会跳水中船长的人物形象，知道骆驼被称为“沙漠之舟”的原因。3背诵并默写古诗滁州西涧舟夜书所见。4说说有关船的内容。复习重难点：1拓展训练时强调学生平时易错的字和词语。2体会跳水中船长的人物形象，知道骆驼被称为“沙漠之舟”的原因。教具使用：多媒体课件或小黑板课时安排：两课时第一课时教学过程一、目标导学（2分钟）1直接导入：同学们，这节课我们一起来复习第八单元舟船。它包括哪两篇课文？2出示复习目标：（师读）（1）通过复习掌握本单元生字、词语，理解重点词语的意思，掌握摘录笔记内容。（2）感受跳水中船长果断，机智的品质，知道骆驼被称为“沙漠之舟”的原因。（3）背诵并默写古诗滁州西涧，舟夜书所见。（4）畅所欲言：说说有关船的内容，引导学生说出自己见过的船、知道的船或自己设计的船。二、自主复习（10分钟）1出示复习提纲：（1）识记本单元15个一类生字字形，读准10个二类生字字音、会写摘录笔记中的词语、掌握本单元的多音字：“咽，旋”。（2）理解“风平浪静、哭笑不得、失足、不知所措、瞄准、呜咽、灵敏、储藏、积蓄、维持”等词语的意思。（3）知道跳水一文的写作顺序。文中描述了一位怎样的船长？你从这篇课文中受到什么启发？（4）沙漠之舟一文主要讲了哪两方面的内容？骆驼适应沙漠生活的原因是什么？它为什么被称为“沙漠之舟”。（5）背诵并默写古诗滁州西涧、舟夜书所见。（6）用一句话概括每篇文章的主要内容。2学生根据自学提纲自主复习。三、探究巩固（10分钟）1小组互探：小组内由组长提问检查复习内容，并掌握本组内复习情况。2师生互探：（1）班内抽查，汇报交流。（2） 针对易错内容，强化记忆。四、拓展训练（8分钟）1听写词语：逗乐、顶端、醒悟、钩住、控制、不知所措、呜咽、瞄准、灵敏、陷进、储藏、积蓄、维持、脂肪。2、课文内容我知道：（1）跳水一文记述了在一艘外国船上发生的故事。一只（ ） 把船长（ ）戴的帽子挂到了（ ）的一头，（ ）为了追回帽子，爬上（ ） 。在万分危急的时刻，（ ）急中生智， 命令 （ ） 跳水，使 （ ）转危为安。（2）跳水以（ ）的活动为线索，紧扣（ ）、（ ）、（ ）、（ ）之间的联系，使故事发生并发展。（3）骆驼背上有（ ），在水草多的地方，它吃得（ ），喝得（ ），一部分养料（ ）。等到缺乏食物的时候，它就用自己（ ）。3写出划横线词语的近义词。（1）骆驼的嗅觉很灵敏（ ）（2）骆驼熟悉沙漠的气候变化。（ ）4说说下列词语的意思，再用它们各说一句话：风平浪静：哭笑不得：不知所措：呜 咽：5沙漠之舟介绍了骆驼的哪两方面特点？五、堂清检测（10分钟）(1至4题为必做题,5、6题为选做题)1多音字组词 （ ） （ ）咽 （ ） 旋 （ ） （ ）2形近字组词：桅（ ） 殴（ ） 撒（ ） 嗅（ ）危（ ） 鸥（ ） 撕（ ） 臭（ ）3、词语搭配（ ）的沙子 （ ）的嗅觉 （ ）的身孔（ ）的脚趾 （ ）的沙丘 （ ）的大风例子：（启动）程序（）生命（）养料（）食物、默写古诗：（） ，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 。（）月黑见渔灯，。，散作满天星。5.选择适当的关联词填空，不可重复使用。A 即使也 B 如果就C 虽然但是 D 只要就E 只有才 F 因为所以1 （ ）下了一番苦功，（ ）能练出一手好字。2 （ ）下了一番苦功，（ ）能练出一手好字。3.（ ）下了一番苦功，（ ）能练出一手好字。4.（ ）下了一番苦功，（ ）能练出一手好字。6.动物园里关着10种动物。请你把它们找出来，分别装进下面“成语笼”里。为（ ）