八年级语文下册第五单元20一滴水经过丽江练习新人教版.DOCX

20*一滴水经过丽江1根据拼音写汉字。y()道ch()立苍jng()犹y()fi()翠擦sh()shu()大s()愿目xun()神迷五彩斑ln()灯火ln()珊2下列词语中没有错别字的一项是()A轻盈喧哗闸口亭台楼阁B应照徘徊翡翠目眩神迷C犹豫跳望擦拭五彩斑斓D硕大漫溢照壁明扬世界3下列句子横线上依次填入词语正确的一项是()(1)作为一滴水、不可能同时从三条河中_同一座古城。(2)这些人来自远方、在那些地方、即便是寂静时分、他们的内心也很_。(3)我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山、晶莹夺目_在蓝天下面。A通过热闹矗立B穿越热闹耸立C穿越喧哗矗立D通过喧哗耸立4选择恰当的词语填在横线上。苍劲苍翠排排重重曲折蜿蜒我乘水车转轮缓缓升高、看到了古城、看到了狮子山上_的老柏树、看到了依山而起的_房屋、看到了顺水而去的_老街。古城的建筑就这样依止于自然、美丽了自然。5依次填入下面一段文字中的关联词语、恰当的一项是()_要我感谢什么人、_只能感谢一次、_我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们、_没有音乐、我们的生活将变得多么沉闷可怕。A无论因为所以但是B如果而且那么假如C如果那么而且因为D假如然而那么由于6下列句子中的标点符号使用有误的一项是()A我想停下来看看、东巴文的“水”字是怎样的写法。B做一个虔诚的教育者一文出自洪宗礼母语教育(北京师范大学出版社2011年版)。C转基因技术的迅猛发展、是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？D“不过人不是为失败而生的、”他说、“一个人可以被毁灭、但不能给打败。”7下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()A在中国旅游和观赏名胜古迹、常常会遇到亭台楼阁等建筑物、这些建筑物坐落在奇山秀水间、点缀出一处处富有诗情画意的美景。B场上陈列着有锦绣的、金银的、五光十色、目眩神迷。C首先、他们得开辟草莱、支起篷帐、和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣周旋着。D运动会上、同学们手持五彩斑斓的红旗、在为运动员们呐喊助威。8给下列句子排序、最恰当的一项是()到处是浓荫匝地、繁花似锦。正是在春天、在傣族的泼水节前夕、我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。走在村寨之间的小径上、就好像是走在精心修剪起来的林荫路上、只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。西双版纳的气候四季如春、然而春天仍然是最美好的季节。当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时、立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。ABCD9龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动、请你参与。(1)中国是一个诗的国度、唐诗是近体诗的高峰、近体诗包括_和_。(2)认真阅读杜甫的江畔独步寻花、根据要求答题。黄四娘家花满蹊、千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞、自在娇莺恰恰啼。你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”用了什么修辞手法？这样写能够表现出黄四娘家的花怎样的特点？表达了诗人怎样的思想感情？_塞外的春天梁容若说到长城外边、古代的诗人们、常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”、好像塞外是常冬常寒、除了飞沙飘雪以外、什么都没有。其实塞外自有动人的春天、也绮丽、也温馨、使人热辣辣、软绵绵、所看到听到的都充满了生命的愉快欢欣。首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦、跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了、也就是说真要“大地回春”了。到了惊蛰、蛰伏的昆虫们可并不惊动、只是沙滩可以看见惊鸿、树上新飞来了鸣鸠、陪衬上旧有的百灵、沙鸡、田鼠、黄羊、天上地上、声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了、素朴的绚烂了。“春分河自烂”、冷冰冰静悄悄的黄河、长眠了四个月、忽然塌陷龟裂、接着流起凌来、大块的像山、小块的像床、有长条、有方块、你撞我、我挤你、筑成了冰坝、拦高了春水、大渠小渠、黄水汤汤、有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候、宏哗咆哮的黄河流凌完了、平滑如镜、皮筏子、平底船都等着下河了。清明确是天清日朗、可是走遍原野、也看不见一点嫩绿草芽。春雨贵如油、那是华北的话、要是在塞外、清明时节雨纷纷、简直是百年不遇的事。碰到阴天、也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到。这并不多、须是萨县的水涧沟门、呼和浩特的翟家家园、陕坎的天主堂才有加意栽培的及第花、为塞外增加妍丽。天气太干了吧、薄薄的花瓣、小小的花朵、像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏、世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅、芬芳是丁香、高雅是真珠穗、泼辣是马兰草、海棠夭桃、应有的尽有、葡萄藤萝、到处都成架。如果您立在归绥城头上看去、真是烟云雾树、家家锦绣、百花烂漫、万紫千红。轻浮的柳絮、粗制的杨花、滥造的榆钱、随着风、飘来飘去、自由地成堆成垛。踏上去、有的软绵绵、有的沙沙响、可算是十分春色、布满了人间。要想看看塞外的嬉春图、那么、黄昏的平沙落雁、清晨的乳鸠争巢、当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿、成百成千的牛羊驼马、都吃得饱欣欣的、胖油油的、各有各的美丽、各有各的精神。您看吧！有的比肩晒太阳、有的卧着说家常、有的双双散步、有的成对儿比犄角；有的追、有的跑、有的抱、有的跳；有三角的趣剧、有四角的笑料、有勇武的正生、有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌、失败的夹着尾巴逃走。形形色色、画不出也写不出。这儿的爱情广场、没有金钱、地位、门第的问题、各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一时的机智、决定成功跟失败。大体上看、是“天地皆春、百兽率舞”。我看过幽燕的上林春色、我看过江南的草长莺飞、这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨、绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”、我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来、却是越走越远、越走越向南。哪里是天上、哪里是人间？哪里是中原、哪里是九边？我怕听嘎嘎的雁声、因为它还是海阔天空、有去有还。我愿藉春风寄语、我想请海水传言、看饱了繁花似锦、听够了软语如绵。最好是青春结伴、最快是人在春先、我希望再踏草原、我希望飞度阴山、看天青日白、万家腾欢、埋骨在黄河湾处、大青山前。10本文第段描绘了塞外春天的四幅图画、分别是：_、_、_、百兽嬉春图。这四幅图是按照_顺序来描写的。11品味、赏析下面的句子。(1)轻浮的柳絮、粗制的杨花、滥造的榆钱、随着风、飘来飘去、自由地成堆成垛。(从词语运用的角度、说说加点词语的表达作用。)_(2)有的比肩晒太阳、有的卧着说家常、有的双双散步、有的成对儿比犄角。(从修辞运用的角度、说说这句话所表达的意思。)_12第段中“我怕听嘎嘎的雁声、因为它还是海阔天空、有去有还”。结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。_庆历中、有布衣毕昇、又为活板。其法用胶泥刻字、薄如钱唇、每字为一印、火烧令坚。先设一铁板、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印、则以一铁范置铁板上、乃密布字印、满铁范为一板、持就火炀之；药稍熔、则以一平板按其面、则字平如砥。若止印三二本、未为简易；若印数十百千本、则极为神速。常作二铁板、一板印刷、一板已自布字、此印者才毕、则第二板已具、更互用之、瞬息可就。每一字皆有数印、如“之”“也”等字、每字有二十余印、以备一板内有重复者。不用、则以纸帖之、每韵为一帖、木格贮之。有奇字素无备者、旋刻之、以草火烧、瞬息可成。不以木为之者、文理有疏密、沾水则高下不平、兼与药相粘、不可取；不若燔土、用讫再火令药熔、以手拂之、其印自落、殊不沾污。13解释下列句中加点的词。(1)和纸灰之类冒之()(2)有奇字素无备者()(3)持就火炀之()(4)则以纸帖之()14用现代汉语翻译下面的句子。(1)不以木为之者、文理有疏密。_(2)有奇字素无备者、旋刻之。_15用文中的词句回答。(1)用胶泥刻的字的特征是：_。(2)烧后的字印的特征是：_。(3)活字印刷的特征是：_。(4)活版的主要特征和优点是：_。16这段文字中哪些短语突出了活版的“活”字？请摘写出来、再说说它们各说明了活版的什么特征。_参考答案20*一滴水经过丽江1驿矗劲豫翡拭硕夙眩斓阑2.A3C4.苍劲重重蜿蜒5.B6.C7.D8.C9.(1)绝句律诗(2)运用拟人修辞、写出了黄四娘家的花浓密、艳丽、香气扑鼻、表现诗人对花的喜爱、以及他闲散快乐的心情。10.百鸟报春图黄河开冻图百花闹春图时间11(1)“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多。(2)运用拟人、排比的修辞手法、把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。12.因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声、就会由大雁的“有去有还”、想到“我”远离家乡、有去无还。13.(1)蒙、盖(2)生僻(3)烤(4)用标签标出14(1)不拿木头制作活字模的原因、是(木头的)纹理有的疏松有的细密。(2)(遇到)平时没有准备的生僻字、马上把它刻出来。15.(1)薄如钱唇(2)字平如砥(3)极为神速(4)活16.“每字为一印”、字是活的；“密布字印”、排版是活的；“一板印刷、一板已自布字、此印者才毕、则第二板已具、更互用之”、印刷是活的；“每一字皆有数印”、字印数目是活的；“有奇字素无备者、旋刻之、以草火烧、瞬息可成”、奇字做法是活的；“用讫再火令药熔、以手拂之、其印自落”、拆版是活的。【参考译文】庆历年间、有个平民叫毕昇、发明了活版印刷。它的办法是用黏土来刻字模、(字模)薄得跟铜钱的边缘一样、每个字刻一个字模、用火烧使(它)坚硬。先设置一块铁板、在上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖着。想印的时候、在铁板上放一个铁框子、(然后)就密密地排满字模、排满了就成为一版、(再)把它靠近火边烤；(等到)松脂和蜡稍稍熔化、就用一块平板放在版面上往下一压、字印像磨刀石那样平。如果只印两三本、还不算简便；如果印几十甚至成百上千本、那就极其快了。通常做两块铁板、这一块印刷、另一块已经另外在排字了、这一块刚刚印完、那一块已经准备好、两块交替使用、在极短的时间里就可以印完。每一个字都备有几个字模、像“之”“也”等字、每一个字都有二十多个字印、用来防备(它们)在一