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文档简介
Unit 4 Dont eat in class.Writing Cai Hui 【学习内容】 Writing 【学习任务】1、复习本单元的目标语言。2、综合运用目标语言,描写自己的家规。【导学流程】 Step One: GreetingStep Two: Lead-inTask 1: Free talk . Step Three: 1.【自主学习】Translate the phrases and sentences.Task1:Finish the tasks by themselves.Task2: Check the answers. Task3: Read together.Step Four: Show the task to students. 写作话题:Rules假如你是李明,你的父亲为你制定了许多家规。请你根据下面提示内容,给你的笔友Alan发一封邮件,向他倾诉你的烦恼。60词左右。1. 放学后六点半前必须到家。2. 在家做作业,练习拉小提琴。3. 上课日晚上不能看电视。4. 周六打扫房间,洗衣服。5. 周日去英语俱乐部学习英语。Students read and discuss: How do you write this passage?Step 5 : 写作指导:Step One: 三个确定: 1. 体裁:电子邮件 2. 时态:一般现在时 3. 人称:第一人称Step Two 拟定提纲:Beginning: I am not happy because I have too many rules in my home.(明确写作目的)Body: 1.arrive home before 6:30.2.do homework and practice playing the violin 3. not watch TV on school nights 4. clean the room and wash the clothes 5. go to English club to learn English。Ending: never have fun (求助)Step Three 连句成文Ss write a letter to Alex to tell him about all the rulers and what you think of these rules, using the information above.Step Four: 检查修改How should we check the passage?1. 查主题,文章是否符合题目要求,内容是否完整。(check the theme)2. 查语法,是否有时态错误,是否有主谓不一致,是否有词性错误,是否有不合乎搭配的词组。(check the grammar)3. 查标点,是否有标点错误(check the punctuation)4. 查拼写,是否有拼错误和大小写问题。(check the spelling)5. 查表达,是否有不合乎英语习惯的表达方式,是否有中国式英语表达。(check the ways of expression)【合作探究】Students correct the passage in groups.【成果展示】Show the passages to students.Step 6 Show students an example:Dear Alex I am not happy because I have too many rules in my home. I cant feel Im free at home. After school, I have to arrive home before half past six. After getting home, I do my homework and practice playing the violin. You know , I cant watch TV on school nights. I cant relax on weekends, either. Im really sad about that. After a long week study, I really want to relax myself. I have to clean my room and wash some of my dirty clothes on Saturday. And on Sunday, I have to go an English club to learn English. I never have any fun the whole weekend. How sad I am! What can
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