师德活动月的总结.doc

关于举行师德演讲比赛的通知 为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“师德演讲”竞赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。活动的有关事项如下： 一、参加对象： 我校全体教师。以年级组、室为单位择优推荐2人参加演讲竞赛。 二、活动内容： 围绕“弘扬高尚师德，情倾祖国未来”主题，展示我校教师热爱教育，乐于奉献的精神风貌；具有时代特征、学校特色、教师特点；大力倡导当代教师志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进，凸显我校教师高尚的道德风尚。 三、竞赛时间：国庆节后，具体时间另行通知 四、竞赛地点：会议室 五、活动要求： 1、体现活动的群众性、广泛性、教育性。2、演讲时要脱稿，要紧扣主题，并能联系教学、年级组、教研组、处、室实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带,使用多媒体。（题目自拟） 3、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感召力。 4、 演讲时间控制在10分钟内，教师按抽签顺序上场。 5、参赛名单于开学初交工会。演讲稿要求用A4纸打印。赛后交上。 六、演讲评分规则： （一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。 （二）评分标准： 1、演讲内容（30分） 要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 2、语言表达（20分） 要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 3、表情仪态（10分） 要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 4、演讲效果（30分） 要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。七、奖项设置： 比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖若干名。 八、比赛评委会： 学校领导、教师代表、九、注意事项1、参赛选手每人准备一篇演讲稿、选手出场顺序通过抽签确定。2、比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。3、本次活动按奖项等次计年级积分和个人师德积分请各年级科室做好准备、按时参加临沂经济开开发区第二中学2009-9-29弘扬高尚师德 情倾祖国未来师德演讲比赛实施方案细则 为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“师德演讲”竞赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。活动的有关事项如下： 一、参加对象： 我校全体教师。以年级组、室为单位择优推荐2人参加演讲竞赛。 二、活动内容： 围绕“弘扬高尚师德，情倾祖国未来”充分展现我校教师热爱教育，乐于奉献的精神风貌；具有时代特征、学校特色、教师特点；倡导当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，凸显我校教师高尚道德风尚。 三、竞赛时间：国庆节后，具体时间另行通知 四、竞赛地点：会议室 五、活动要求： 1、体现活动的群众性、广泛性，演讲活动将邀请部分家长参加，主席台将邀请家长代表、评判席将有校领导、教师代表、2、演讲时要脱稿，要紧扣主题，；并能联系教学、教研组、处、室实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带,使用多媒体。（题目自拟） 3、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 4、 演讲稿必须由自己撰写，演讲时间控制在10分钟内，教师按抽签顺序上场。 5、参赛名单于开学初交工会。演讲稿要求用A4纸打印。 六、演讲评分规则： （一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。 （二）评分标准： 1、演讲内容（30分） 要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 2、语言表达（20分） 要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 3、表情仪态（10分） 要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 4、演讲效果（30分） 要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。七、奖项设置： 比赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖若干名。 八、比赛办法与表彰奖励：1.评委会 刘 冀 万晓 李俊涛 张继华 刘芳金 丁成现 刘西平 高焕全 张金玲 李立华 丁成报2.参赛选手每人准备一篇演讲稿、选手出场顺序通过抽签确定。3.比赛过程中，选手可以自配音乐，以增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委当场打分确定比赛结果。4.根据每位选手得分，确定一等奖2名、二等奖2名、三等奖若干名颁发奖品和证书。 九、演讲比赛程序安排：1、主持人（张杰 杨娟）宣布比赛开始，校长刘秀生同志讲话。2、介绍评委，宣布比赛规则和评分标准。3、按抽签的先后顺序正式比赛。4、教师才艺表演5、颁发荣誉证书。十、备注：1、所有教师积极参加此项活动。2、工会做好督导协调工作。3、会标：刘伟才 李汉晔老师负责安排。4、会场布置 音响、话筒的摆放 巩桂彬5、证书打印：李汉晔6、奖品筹备：李俊涛7、摄像 胡浩 8、计分合分 陈如雪 解雪 临沂经济开发区第二中学 2009、9 29关于师德建设征文活动的通知 全体教职工 为推动我校扎实有效地开展师德建设活动，交流展示师德建设工作的经验和成果，促进师德建设的研究，根据开发区教育局临沂经济开开发区2009年师德教育活动实施方案文件精神及活动的安排，决定举办师德建设征文评选活动，现将有关事项通知如下： 一、征文和选题 此次征文活动围绕“我心目中的教师形象 、如何践行新的师德规范、差该反思”等主题，写出个人做法和想法，也可就新形势下如何加强师德建设谈自己的观点。 二、征文的条件 1、凡符合上述主题和重点的论文、教育案例、教育故事、心得体会、经验总结等均可提交。 2、观点正确、中心突出、内容充实，富有时代气息和现实意义。 3、材料分析合乎逻辑，事理交融，层次清楚，说服力强。 三、征文的报送 1. 国庆节后将征文交校工会。 2、本次征文算一次师德活动，记个人和年级积分 3. 在校内通讯上发表、优秀论文上报教育局。希望大家充分准备，做好此项工作 临沂经济开开发区二中 2009-9-29（一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。 （二）评分标准： 1、演讲内容（30分） 要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 2、语言表达（20分） 要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 3、表情仪态（10分） 要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 4、演讲效果（30分） 要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。（一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。 （二）评分标准： 1、演讲内容（30分） 要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 2、语言表达（20分） 要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 3、表情仪态（10分） 要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 4、演讲效果（30分） 要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。（一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。 （二）评分标准： 1、演讲内容（30分） 要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 2、语言表达（20分） 要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 3、表情仪态（10分） 要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 4、演讲效果（30分） 要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。由评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。2009年师德教育活动月活动总结 为了贯彻、落实临沂经济开发区教育局“关于开展2009年全区教育系统师德教育月活动的通知”的指示和要求，加强教师的职业道德建设，树立教师爱岗敬业，教书育人的形象，我校于9月份开展了该项活动。认真切实开展了加强师德师风教育和建设工作，并取得了显著成效，进一步推动了我校教师员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校多方面工作健康稳定的发展。具体实施情况如下：一、广泛宣传发动，充分认识师德建设的重要性。 1、成立一套班子。为了切实加强师德建设宣传月活动的领导，经研究，成立了以党支部副书记刘秀生为组长，季从兴 朱梦怀为副组长的领导小组，负责活动的宣传、落实、自查、整改、总结，统一部署，协调实施。 2、营造一种氛围。采取一些喜闻乐见，丰富多彩的形式，让全体教师、员工积极参加到师德建设的活动中来，充分认识师德建设宣传月活动的重要性，是该项活动能否顺利开展，收到实效的首要条件。校门口，有庄重醒目的横幅标语，宣传橱窗里，有图文并茂的专刊，办公室内，有抒发教师个人心得的学习简报，师德建设活动的氛围已悄然形成，渐入佳境。 3、针对教工队伍，师德建设的现状，开展了以“践行新师德规范，争做人民满意教师”为主题的师德教育活动，以丰富的活动，强化师德教育。开展一系列活动。 (1)、召开师德动员会。印发师德活动倡议书。9月7日，校长刘秀生主持召开全体教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标。(2)、制定师德考核细则。9月11日，副校长季从兴牵头，根据新修订的中小学教师职业道德规范，制订了开发区二中师德考核细则。师德标兵评比细则，完善学校各项考评制度(3)、签订系列目标责任书 如开发区二中师德目标责任书开发区二中禁酒目标责任书计划生育目标责任书禁止乱收费目标责任书等(4)开展自纠自查活动师德征文，校长带领教师国旗下师德宣誓(5)、开展师德演讲活动，设立师德师风举报信箱(6) 9月底学校还开展了“学生最满意教师”评比活动,评出了“学生最满意教师”，充分发挥先进人物的引领、示范和带头作用，形成了比学赶帮，积极向上的校园人文环境。 (7) 召开学习临沂经济开发区教育局关于在开发区教育系统实行禁酒淋的通知和临沂经济开发区教师职业道德十条禁令的专题会议。认真组织学习，密切联系实际，提高思想认识。组织了由学生家长代表、学校职代会代表参加的开门评教活动，虚心听取各方意见，深入剖析自身原因，积极寻求整改措施。召开了家长座谈会，对班级部分后进生进行了一次家访，主动和家长、学生沟通，寻求理解，达成共识，形成教育合力。把学校的办学思路、工作措施带向社会，带入千家万户，带进家长的心坎上；把家长、社会对我们的建议和要求渗透到平时的工作中，真正把“办人民满意的学校，做人民满意的教师”的承诺落在实处。（ 8）、统一一个认识。通过上述宣传活动，使学校、教师充分认识了“师德教育活动月”活动的目的和意义，进一步提高了师德素养和敬业精神。领导们认识到建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关健，良好的师德师风是教师队伍素质中的首要方面。师德师风不仅体现了教师的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校能否正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策和办学方向及办学水平。高素质的教师队伍是学校生命的源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。教师们认识到 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。“是辛勤的园丁、是人类灵魂的工程师”，这些，似乎都太漂渺，学生所耳闻目睹的是教师的一言一行、一举一动，正谓“学高为师、身正为范”。爱岗敬业、教书育人、为人师表是一个有机体，教师的人格、品行所具有的感召力，是师德的支柱。尤其在市场经济条件下，如何不受其负面影响，那只有具备严格的自律，高尚的师德水准，才能在现实的教育生涯中守身如玉，专心致志的做好本职工作。 二、深刻自查剖析，确实保证师德建设的实效性。 针对当前学校师德师风建设方面存在的突出问题，联系实际，深入开展了自查自纠工作，引导教师进行自我反省、自我剖析、自我提高，并完善了师德师风考评与奖惩办法，加强师德师风制度化、规范化建设，收到实效。 1、学习与提高相结合。组织教师学习教育法、教师法，并相互交流学习体会，开展讨论。举办了学习公民道德建设实施纲要中小学教师职业道德规范教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见等法律法规的心得交流会，并提炼成一篇以师德为主题的文章。结合自身平时在教学活动中的言行举止，认识差距，明确目标，寻求整改提高方法，让教师们在学习中提高，在提高中落实。 2、批评与整改相结合。通过深刻的自查自纠，了解到教师中一些与教师职业道德规范不符，甚至违纪违规的事实，采取了批评、教育、整改等措施： (1）是对教师兜售教辅资料的情况进行了彻底清查。采取个别谈话、大会批评等形式，狠刹了这股有损师德形象、加重学生经济和课业负担的歪风，消除不良影响。 (2)是对教师体罚和变相体罚学生的行为展开调查。以教导处牵头，采取学生座谈、问卷调查等形式，对了解到的极个别教师的这种行为进行了批评、帮助和教育。倡导尊师爱生，共创和谐。 (3)是对教师们教学行为进行了一次自查。针对个别教师在教学时间高谈阔论，随意进出课堂、接打手机等行为展开了讨论，剖析这种行为对师德形象的影响。使教师们通过自我批评的形式认识到必须坚持用师德规范来要求自己的言行举止。让自己的一举手、一投足都去教育、熏陶学生。()是对学校中存在的安全隐患进行了全面排查。以政教处 安全办牵头，9月30日组织全体师生进行了一场安全知识的专题讲座，警醒安全意识，打造平安校园，积极开展“无安全事故学校”的创建活动。 3、师德建设和考评相结合。通过广泛讨论，征求意见，形成了有关师德考评方案。该方案的实施，将加强师德师风建设的制度化、规范化，完善了师德师风考评与奖惩的可操作性，对违背师德规范的行为制订了详尽的处理办法，保证了师德师风建设的经常性、实效性。三、全面总结表彰，务求师德建设的长效性。 通过“师德教育活动月”活动的开展，学校的方方面面，各项工作都得到了促进和完善。广大教师员工认真学习，深刻反思，不断提高，也涌现出了一大批爱校爱生、善思善教的先进事迹，模范个人。 一是校园育人环境漂亮了。既让知识育人，又让环境育人，营造立体德育环境，尊重广大教师、学生的意见，学校栽了树、种了草、育了花，橱窗变亮了，地面变净了，草坪变绿了，连那些名言警训、名人塑像都变得亲切了，让学生举目所及、举足所进