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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 作为一名年轻教师，与学生沟通较容易，能够深入了解学生，有利于自己对学生的管理和帮助。2. 和同事关系相处比较融洽，互办互助。1. 自己性格比较温和，在管理方面会比较弱。2. 自己比较年轻，从教经验不足。3. 理论知识要应用于实践方面做的不够到位。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）积极参与学校组织的各项活动，讲课、科技大赛、技能大赛，不断充实自己，锻炼自己，在活动中总结经验，不断进步。1. 我所参与的通用技术、计算机科目都是小科目，不是特别重视，也没有连篇教研、假期学习等各项活动，学习机会比较少。2. 多做些学生动手参与的课题，让学生在实践中学习。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 抓住机会，认真学习，充实自己，不断进步。2、 丰富自己的课题生活，多做学生感兴趣的活体，提高教学质量。在管理学生方面，多向老教师学习，端正态度，改正自己的不足。抓（机遇）御（威胁）抓住一切机遇，勇于挑战自我。劫持不懈。
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