小学数学人教2011课标版三年级《数字编码》教学设计 (3).docx

人教版三年级上册数字编码教学设计执教：浏阳市金刚完小 李梅学情分析：数字编码是人教版三年级上册“综合实践”的内容，书本P77-78页。数字编码建立在数的认识的基础上，却又完全区别于基数和序数的认识与应用。数字编码和我们的生活有着十分紧密相关，教材修订后，由五年级改至三年级，对三年级来说有一定的难度。这一综合实践活动对学生有两个层次的要求：第一，了解生活中的数字编码，探索编码规则和方法，进一步体会数不仅可以表示一类集合的数量，一群事物的顺序、测量的结果，还可以用来编码，感受数字编码的简洁、规范、唯一、有效等特性。第二：尝试编码，加深对编码特点和方法的理解。教学目标：1.通过观察、比较、猜测，初步探索数字编码的简单方法，掌握数字编码的简单方法。2.通过自主探索，合作交流，经历设计编码的过程，初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题。3.体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。教学重点：掌握数字编码的简单方法。教学难点：初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题。教学过程：一、复习导入关于数，我们从一年级就有了接触，我们既可以用它来表示数量，举例说说。例如：一个班，56个同学，4个老师等。也可以用它表示顺序，举例说说。例如：第五天，第七个。今天我们一起来学习关于数的新知识，用它来进行数字编码。二、讨论学习，探究新知昨天我们已经对数字编码进行了预习，知道了像“邮政编码”“身份证”等号码都是数字编码，这些编码中都包含了很多信息。1.关于数字编码你知道了哪些知识？以邮政编码为例。邮政编码是由6个数字组成的。如，湖南浏阳金刚的邮政编码是：410313前两位（41）表示湖南省；前三位（410）表示湖南长沙邮区；前四位（4103）表示湖南省长沙市浏阳市；最后两位（13）表示金刚投递局（所）。我还知道浏阳市区的邮编是410300，湖南株洲的邮编是412000。每个地方都有不同的邮政编码，但是它们都有着统一的编码规则，所以邮政编码简便的同时，都具有唯一性。补充：前两位表示省，或者表示直辖市，自治区。2.关于身份证，你知道了哪些知识？家人的身份证：（此身份证为举例，虚拟）爷爷奶爸妈：容易发现：前六位都相同，前六位表示地址码：都是湖南浏阳的。7-14位是出生日期，15-17位表示顺序码，为了区分性别，第17位单数表示男性，双数表示女性。第18位是校验码，根据前面17个数，通过一系列的计算得出最后一个数，检验身份证的真实性。由于一位数只有0-9。当计算结果是10时，为来了保证18位数，10用X表示。3.生活中你还见过这样的编号吗？门牌号，公交车号，车牌号，图书编号只要知道一定的编号规则，我们就可以用数字编码来代替很多复杂的信息。让这些信息方便记录，检索，并且具有唯一性和有效性。三、学以致用，尝试编码学校为了统一管理学生档案，需要为每个学生编写一个学号，你有什么好办法吗？你觉得学号里面应该包含哪些信息？年级，班级，班级顺序号，性别等。例如：金刚完小三年级3班1号同学，性别女。她的学号是：303012 理由：年级级一号女生。最后一位表示性别，双数表示女。 201403012 理由：2014年入学，现在读三年级3班一号女生。最后一位表示性别，双数表示女。思考上面信息怎样表示合适？学号最好是从一开始到最后都不变最好，方便记录。上面